Повесть Елены Ильиной «Четвертая высота» остается одним из наиболее пронзительных произведений отечественной литературы, которые посвящены становлению характера. Сама писательница во вступлении подчеркивает подлинность описываемых событий, она отмечает: «История этой короткой жизни не выдумана. Девушку, о которой написана эта книга, я знала ещё тогда, когда она была ребёнком, знала её также школьницей-пионеркой, комсомолкой» [1, с. 5].
Жизненный путь Марионеллы (Гули) Королевой представлен в повести через череду преодолений, которые автор метафорически называет «высотами». Каждая из них — это не просто физическое или интеллектуальное достижение, а глубокий этап внутренней работы над собой, требующий колоссального напряжения воли. Как отмечает И. Г. Минералова, в советской детской литературе мотив самовоспитания является ключевым для формирования образа подлинного героя, способного на самопожертвование [2, с. 142].
Первая высота Гули берет свое начало в ранней юности, когда она, снимаясь в фильме «Дочь партизана», сталкивается с необходимостью преодолеть непреодолимый, на первый взгляд, барьер на коне Сивко. Эта высота связана, прежде всего, с преодолением животного, инстинктивного страха. Девочка падает, получает ушибы, испытывает боль и отчаяние, но ее внутренний стержень не позволяет ей сдаться перед съемочной группой и самой собой. Взятие первого барьера становится для нее первым осознанным триумфом воли над физической слабостью. Б. Хеллман, исследуя историю русской детской литературы, подчеркивает, что образ ребенка-актера в повести Ильиной лишен звездности; напротив, кинематографический опыт показан как тяжелый труд, воспитывающий дисциплину и бесстрашие [3, с. 315].
Вторая высота, в отличие от первой, лишена кинематографической зрелищности, но не менее значима для формирования личности героини. Это высота интеллектуальная и волевая — преодоление трудностей в учебе, в частности, проблем с географией и алгеброй. Гуля, привыкшая к активной, подвижной жизни, вынуждена укрощать свой темперамент, учиться усидчивости и планомерному труду. Вторая высота демонстрирует переход героини от импульсивных порывов к осознанной самодисциплине. Она сама ставит себе жесткие рамки, отказывается от развлечений ради того, чтобы доказать себе и окружающим, что способна системно трудиться. Это тихая, ежедневная победа над ленью и несобранностью, которая выковывает в ней ответственность.
Третья высота — прыжок с десятиметровой вышки — синтезирует в себе опыт предыдущих побед. Здесь требуется как физическая смелость, так и абсолютный психологический контроль. Гуля стоит на краю пропасти, борясь с естественным страхом высоты. В этот момент происходит колоссальная внутренняя борьба. Решившись на прыжок, она доказывает, что ее тело и эмоции полностью подчинены ее разуму и воле. Этот эпизод становится своеобразной репетицией будущего бесстрашия перед лицом смертельной опасности. Прыжок с вышки символизирует готовность героини шагнуть в неизвестность ради достижения цели, преодолев инстинкт самосохранения.
Четвертая, и последняя, высота Гули Королевой — это реальная высота 56,8 под Сталинградом (Паньшино). На этом этапе все качества, выкованные ею ранее — смелость, самодисциплина, ответственность за других и абсолютное бесстрашие, — сливаются воедино, превращаясь в жертвенный героизм. Гуля, будучи санинструктором, не только спасает раненых, но и, когда убивают командира, поднимает бойцов в атаку. Писательница отмечает: «Вспоминая подвиги воинов 214-й стрелковой дивизии... генерал Бирюков всякий раз говорит и о Гуле Королёвой» [1, с. 318]. Ее смерть — это трагический, но духовно закономерный финал пути человека, который никогда не сдавался перед препятствиями. Девочка из Западной Германии, Урзула X., чье письмо цитируется в книге, поражена историей Гули, отмечая, что «эта жестокая война принесёт только бедствия» [1, с. 319], но именно такие примеры, как Гуля, становятся символом несломленного духа.
Четыре высоты в повести Елены Ильиной — это выстроенная парадигма нравственного взросления. От детского упрямства и преодоления физического страха через интеллектуальную самодисциплину героиня приходит к высшей точке человеческого духа — способности отдать свою жизнь за Родину и товарищей. История Марионеллы Королевой доказывает, что герои не рождаются бесстрашными; они выковывают свой характер через ежедневную, тяжелую внутреннюю работу над собой, беря одну высоту за другой.
Литература:
- Ильина Е. Я. Четвертая высота. — М.: АСТ, 2022. — 320 с.
- Минералова И. Г. Детская литература: учебник и практикум для вузов. — М.: Юрайт, 2023. — 333 с.
- Хеллман Б. Сказка и быль: История русской детской литературы / пер. с англ. О. Бухиной. — М.: Новое литературное обозрение, 2018. — 560 с.
