Внеурочное занятие по правилам дорожного движения «Дорожное движение в городе» | Статья в журнале «Школьная педагогика»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 21 декабря, печатный экземпляр отправим 25 декабря.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: Внеучебная работа

Опубликовано в Школьная педагогика №1 (14) март 2019 г.

Дата публикации: 03.03.2019

Статья просмотрена: 65 раз

Библиографическое описание:

Переломова Т. Г. Внеурочное занятие по правилам дорожного движения «Дорожное движение в городе» // Школьная педагогика. — 2019. — №1. — С. 46-48. — URL https://moluch.ru/th/2/archive/116/4007/ (дата обращения: 13.12.2019).



Внеурочное занятие по правилам дорожного движения «Дорожное движение вгороде»

Переломова Татьяна Георгиевна, учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 11 г. Чита

В статье представлен конспект внеурочного занятия на тему ПДД.

Ключевые слова: правила дорожного движения, дорожные знаки, младшие школьники.

Цель работы: выработка стереотипа безопасного поведения детей на дорогах.

Задачи: Развитие личности ребенка через формирование универсальных учебных действий:

Познавательных:

систематизация и обобщение знаний о правилах дорожного движения, дорожных знаков;

— умение применять правила дорожного движения, ориентироваться на улице;

Регулятивных:

планирование — определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;

— прогнозирование — предвосхищение результата и уровня усвоения знаний;

— контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;

Коммуникативных:

описывать объект, передавать его внешние характеристики;

— умение слушать и вступать в диалог;

— участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Личностных:

развитие памяти, мышления и расширение кругозора.

Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, карта города (первый микрорайон г. Читы), иллюстрации дорожных знаков.

Ход работы:

Вводная часть. Беседа с детьми (сопровождается слайдами презентации с фотографиями города Читы).

— Улицы нашего города устроены так, чтобы всем людям было удобно и комфортно. Я начну, а вы дополняйте и рассказывайте все, что знаете.

— Каждая улица имеет свое название. (Как называется улица, на которой вы живете?) Дома стоят вдоль улиц, на них есть номера, по которым легко найти нужный адрес. (Какие номера домов есть на ваших улицах?) Вдоль улиц расположены тротуары и дороги. На улицах много разных дорожных знаков. Люди — их называют пешеходами — передвигаются по тротуарам, а транспорт — по дорогам. Движение на улице бывает одностороннее или двухстороннее. (Какое движение на ваших улицах?)

Если вы внимательно смотрели на дорогу, то заметили, что на ней много разметок. Иногда дорогу разделяют продольная сплошная или прерывистая белая линия. Как вы думаете, для чего нужна каждая линия? Что обозначают линии на дороге? Почему нельзя ходить по проезжей части?

Вдоль улиц на тротуарах устроены остановки для людей, которые пользуются общественным транспортом. (Назовите общественный транспорт, который вы знаете?) Дорожный знак в форме синего квадрата, внутри которого расположен белый треугольник с шагающим человечком, устанавливается в том месте, где можно переходить дорогу, если на дороге нет полосатой разметки «зебры». (Как регулируется движение на улице? Какие сигналы светофора вы знаете?

Постановка задачи практической работы для учащихся: разделиться на две команды, правильно выполнить все задания викторины за определенный промежуток времени.

Самостоятельная работа обучающихся:

Задание 1. Выберете капитана команды, придумайте девиз команды. Представьте свою команду.

Задание 2. Назовите дорожные знаки, которые изображены на слайдах. Команда — «Нарушитель» (та, которая допустила ошибку) подвергается «штрафу»: она должная объяснить, в чем заключается ошибка. Выигрывает та команда, которая за определенное время успеет правильно назвать дорожные знаки.

Задание 3. Игра «Будь внимательным!» Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу (внутренний и внешний круги) и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения (учителя). По сигналу: «Светофор!» — стоим на месте; по сигналу «Пешеход!» — шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» — держим в руках руль. Выигрывает та команда, которая была более внимательнее.

Задание 4. Командам предлагается рассмотреть карту города (первый микрорайон г. Читы) и расставить нужные дорожные знаки. Выигрывает та команда, которая за определенное время успеет правильно расставить все знаки на карте.

Итоговая часть. Анализ ошибок и недочетов. Необходимо подвести учащихся к тому, чтобы они применили свои знания и умения в жизни.

Награждение команды — победителя.

Литература:

1. Лавлинскова Е. Ю. Изучаем правила дорожного движения. Разработки уроков и тематических занятий в 1–4 классах / Е. Ю. Лавлинскова. — В.: «Учитель», 2008 г.

2. Быковская В. М. Юные инспекторы дорожного движения. Программа курса внеурочной деятельности., — № 8 2013 г.

Основные термины (генерируются автоматически): улица, дорожное движение, знак, дорога, команда, карт города, общественный транспорт.

Похожие статьи

Конспект квест-игры по ПДД «Знают правила друзья, значит, знаю...»

– закреплять знания о правилах дорожного движения; о безопасном поведении на улицах города; о назначении некоторых дорожных

Все испытания связанны с правилами дорожного движения. Каждая команда получит маршрутный лист, на котором отмечены все точки пути.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим (ПДД) в старшей...

Систематизировать и закрепить знания детей об улицах города, правилах дорожного движения и дорожных знаках.

Обучение правилам дорожного движения детей дошкольного... дорожное движение, ребенок, знак, дорога, правило, детский сад...

Дидактическое пособие «Юный пешеход» | Статья в журнале...

инспектор ГИБДД, воспитатель, ребенок, дорожное движение, улица, пешеход, пешеходный переход, правило, улица города, дорога.

Основные термины (генерируются автоматически): Ребенок, светофор, команда, нет, знак, задание, Дорожный знак, дорожное движение...

Маршрутная игра «В поисках дорожных знаков» | Статья...

Перегруженные транспортом дороги, безответственное поведение участников дорожного движения, к сожалению, стали реалиями современной жизни. И решение проблемы обеспечения безопасности дорожного движения отнесено к приоритетным задачам развития...

Конспект открытого занятия-викторины по правилам дорожного...

Повторить и закрепить правила дорожного движения: правила перехода улицы со светофором и без, правила поведения на улице, в общественном транспорте. Закрепить значения дорожных знаков для пешеходов и водителей и понимания их схематичного изображения для...

Интерактивный макет для формирования у дошкольников...

дорожное движение, ребенок, знак, дорога, правило, детский сад, дошкольный возраст, безопасное поведение, знание, пешеходный переход. Формирование основ безопасности у дошкольников через... Эффективность использования игровых обучающих ситуаций при...

Спортивное развлечение по ПДД для детей старшей группы...

ДОРОЖНЫЙ ЗНАК, дорожное движение, ВЕДУЩИЙ, знак, ребенок, родитель, показ знака, безопасное поведение, нужный предмет, Движение пешеходов. «Правила дорожного движения знать должны все без...» Обучение правилам дорожного движения детей дошкольного...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по...

Устанавливаются дорожные знаки на различном расстоянии от команд. Участник игры должен назвать знак и количество шагов до него.

Знак на поле переставляется по-другому. Выигрывает та команда, все игроки которой быстрее и точнее «прошагают» до знаков.

Тема проекта: «Безопасность на дорогах ради безопасности жизни»

Рост количества машин на улицах городов и поселков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно-транспортных

‒ формировать культуру поведения на улице и в транспорте

Похожие статьи

Конспект квест-игры по ПДД «Знают правила друзья, значит, знаю...»

– закреплять знания о правилах дорожного движения; о безопасном поведении на улицах города; о назначении некоторых дорожных

Все испытания связанны с правилами дорожного движения. Каждая команда получит маршрутный лист, на котором отмечены все точки пути.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим (ПДД) в старшей...

Систематизировать и закрепить знания детей об улицах города, правилах дорожного движения и дорожных знаках.

Обучение правилам дорожного движения детей дошкольного... дорожное движение, ребенок, знак, дорога, правило, детский сад...

Дидактическое пособие «Юный пешеход» | Статья в журнале...

инспектор ГИБДД, воспитатель, ребенок, дорожное движение, улица, пешеход, пешеходный переход, правило, улица города, дорога.

Основные термины (генерируются автоматически): Ребенок, светофор, команда, нет, знак, задание, Дорожный знак, дорожное движение...

Маршрутная игра «В поисках дорожных знаков» | Статья...

Перегруженные транспортом дороги, безответственное поведение участников дорожного движения, к сожалению, стали реалиями современной жизни. И решение проблемы обеспечения безопасности дорожного движения отнесено к приоритетным задачам развития...

Конспект открытого занятия-викторины по правилам дорожного...

Повторить и закрепить правила дорожного движения: правила перехода улицы со светофором и без, правила поведения на улице, в общественном транспорте. Закрепить значения дорожных знаков для пешеходов и водителей и понимания их схематичного изображения для...

Интерактивный макет для формирования у дошкольников...

дорожное движение, ребенок, знак, дорога, правило, детский сад, дошкольный возраст, безопасное поведение, знание, пешеходный переход. Формирование основ безопасности у дошкольников через... Эффективность использования игровых обучающих ситуаций при...

Спортивное развлечение по ПДД для детей старшей группы...

ДОРОЖНЫЙ ЗНАК, дорожное движение, ВЕДУЩИЙ, знак, ребенок, родитель, показ знака, безопасное поведение, нужный предмет, Движение пешеходов. «Правила дорожного движения знать должны все без...» Обучение правилам дорожного движения детей дошкольного...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по...

Устанавливаются дорожные знаки на различном расстоянии от команд. Участник игры должен назвать знак и количество шагов до него.

Знак на поле переставляется по-другому. Выигрывает та команда, все игроки которой быстрее и точнее «прошагают» до знаков.

Тема проекта: «Безопасность на дорогах ради безопасности жизни»

Рост количества машин на улицах городов и поселков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно-транспортных

‒ формировать культуру поведения на улице и в транспорте

Задать вопрос