Московский городской педагогический университет
- Адрес: Россия, Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд, 4к1
- Сайт: http://www.mgpu.ru
- Телефоны: +7 (499) 181-17-08, +7 (499) 181-21-33, +7 (499) 181-21-77, +7 (499) 181-24-62, +7 (499) 181-50-36, +7 (499) 181-55-14, +7 (495) 699-63-69, +7 (495) 973-06-54, +7 (499) 181-06-75, +7 (499) 181-07-94, +7 (499) 181-26-16, +7 (499) 181-34-09, +7 (499) 181-39
*Данные предоставлены сервисом Яндекс.Карты.
Статистика
пятьсот пять авторов
455 статей в журнале «Молодой ученый»
63 статьи в сборниках международных научных конференций
16 статей в тематических журналах
1 статья в журнале «Юный ученый»
Статьи
Новый юридический вестник №2 (54) февраль 2026 г.
— Горелов А. В.
Сложность опровержения презумпций привлечения контролирующих должника лиц к субсидиарной ответственности
Образование и воспитание №2 (48) апрель 2024 г.
— Панов А. В.
Обратная связь на уроке: к вопросу о субъектности учащихся
Вопросы дошкольной педагогики №10 (58) ноябрь 2022 г.
— Хараш С. М., Коновалова И. И.
Использование сюжетно-ролевых игр с игрушками для формирования культурно-гигиенических навыков дошкольников
Вопросы дошкольной педагогики №10 (58) ноябрь 2022 г.
— Кузнецова А. П., Коновалова И. И.
Влияние эмоций на психологическое здоровье дошкольников
Вопросы дошкольной педагогики №5 (32) май 2020 г.
— Валиева А. Ф., Афанасьева О. В., Лаптева А. А., Закевич Н. А.
Конспект комплексного занятия во 2-й младшей группе «Как курица отправилась гулять с цыплятами»
Вопросы дошкольной педагогики №5 (32) май 2020 г.
— Афанасьева О. В., Валиева А. Ф., Кулик О. В.
Конспект комплексного занятия для подготовительной к школе группы «Что такое хорошо и что такое плохо»
Вопросы дошкольной педагогики №5 (15) октябрь 2018 г.
— Тарасова Е. В.
Современная практика использования проектной деятельности в организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи
Школьная педагогика №1 (8) март 2017 г.
— Хлебников А. С., Беляев И. С.
Значение упражнений на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе
Вопросы дошкольной педагогики №3 (6) октябрь 2016 г.
— Нестерова Л. Л., Антонова Т. А.
Современные подходы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей в организации работы с детьми, имеющими нарушения речи. Интегрированное занятие «Думаем, играем, развиваемся» (физкультура и конструирование)
Филология и лингвистика №1 (5) январь 2017 г.
— Масленников А. С.
