№20 (124) октябрь-2 2016 г.
Авторы:
Нурмухамедова Турсуной Усмановна,
Жураева Гулчехра Хамидовна
Рубрика: Технические науки
Страницы: 148-151
Библиографическое описание: Жураева Г. Х., Нурмухамедова Т. У. Волоконно-оптические системы передачи и интернет вещей // Молодой ученый. — 2016. — №20. — С. 148-151. — URL https://moluch.ru/archive/124/34184/ (дата обращения: 18.06.2018).
Объем: 0,23 а.л.
Статус: Опубликована
№20 (124) октябрь-2 2016 г.
Авторы:
Жураева Гулчехра Хамидовна
Рубрика: Технические науки
Страницы: 151-153
Библиографическое описание: Жураева Г. Х. Innovative teaching methods in the teaching of radio engineering disciplines // Молодой ученый. — 2016. — №20. — С. 151-153. — URL https://moluch.ru/archive/124/34163/ (дата обращения: 18.06.2018).
Объем: 0,23 а.л.
Статус: Опубликована
VII международная научная конференция «Технические науки в России и за рубежом»
(Москва, ноябрь 2017)
Авторы:
Юсупов Ярашбек Тахирбаевич,
Жураева Гулчехра Хамидовна
Рубрика: Технические науки
Секция: 2. Электроника, радиотехника и связь
Страницы: 55-59
Библиографическое описание: Юсупов Я. Т., Жураева Г. Х. Essays on the history of radio in Tashkent [Текст] // Технические науки в России и за рубежом: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2017 г.). — М.: Буки-Веди, 2017. — С. 55-59. — URL https://moluch.ru/conf/tech/archive/286/12988/ (дата обращения: 18.06.2018).
Объем: 0,32 а.л.
Статус: Опубликована
II международная научная конференция «Аспекты и тенденции педагогической науки»
(Санкт-Петербург, июль 2017)
Авторы:
Жураева Гулчехра Хамидовна
Рубрика: Педагогические науки
Секция: 9. Педагогика высшей профессиональной школы
Страницы:
Библиографическое описание: Жураева Г. Х. Innovative teaching methods in the teaching of radio engineering disciplines [Текст] // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2017 г.). — СПб.: Свое издательство, 2017. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/216/11115/ (дата обращения: 18.06.2018).
Объем: 0,23 а.л.
Статус: Прошла рецензирование, принята к публикации
