Библиографическое описание: Павлова, Ж. П. Особенности деформаций профессионально-педагогической идентификации и практика их преодоления у студентов младших курсов / Ж. П. Павлова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2011. — № 3 (26). — Т. 2. — С. 141-144. — URL: https://moluch.ru/archive/26/2810/ (дата обращения: 20.04.2024).
