№25 (315) июнь 2020 г.
Авторы:
Волобуева Марина Владимировна,
Фролова Алевтина Ивановна
Рубрика: Педагогика
Страницы: 381-383
Библиографическое описание: Волобуева, М. В. Проектная деятельность как метод развития познавательной и речевой сферы дошкольников с ОВЗ / М. В. Волобуева, А. И. Фролова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 25 (315). — С. 381-383. — URL: https://moluch.ru/archive/315/71838/ (дата обращения: 23.04.2024).
Объем: 0,18 а.л.
Статус: Опубликована
