№20 (258) май 2019 г.
Авторы:
Качнов Владимир Александрович,
Асанов Асхат Жаксыгалиевич,
Даулетов Кадырбек Сансызбаевич
Рубрика: Педагогика
Страницы: 481-485
Библиографическое описание: Качнов, В. А. Развитие навыков анализа, синтеза и оценивания у учащихся при помощи принципа дифференциации «углубление». / В. А. Качнов, А. Ж. Асанов, К. С. Даулетов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 20 (258). — С. 481-485. — URL: https://moluch.ru/archive/258/59266/ (дата обращения: 19.12.2024).
Объем: 0,32 а.л.
Статус: Опубликована
