Взгляд на электронное обучение через призму трансформации образования | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 29 июня, печатный экземпляр отправим 3 июля.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: Педагогика

Опубликовано в Молодой учёный №11 (91) июнь-1 2015 г.

Дата публикации: 31.05.2015

Статья просмотрена: 183 раза

Библиографическое описание:

Краснова Т. И. Взгляд на электронное обучение через призму трансформации образования // Молодой ученый. — 2015. — №11. — С. 1368-1371. — URL https://moluch.ru/archive/91/19650/ (дата обращения: 18.06.2019).

Ключевые слова: информационный век, smart-образование, электронное обучение.

 

Необходимость изменений в образовательном пространстве признается всеми участниками учебного процесса. За последние десять лет изменились технологии, эволюционировали студенты, и весь мир продолжает меняться с огромной скоростью. Данные преобразования означают, что преподаватели и методы обучения должны подвергнуться анализу и адаптироваться к существующей реальности. Возможность студентов найти и оценить информацию, а затем на основе этой информации сформировать новое знание усиливается через общение с внешним миром за пределами учебной аудитории и открывает новые перспективы для обучения в зависимости от потребностей и стилей обучения студентов. Эти фундаментальные изменения имеют сильное влияние на то, чему учить, как учить и где учить.

Возникает необходимость трансформирующей стратегии, обеспечивающей плавный переход от традиционного обучения к новым видам работы в электронной среде (Рис.1). Проблема заключается в переходе от преподавания и обучения ИКТ к преподаванию и обучению с помощью ИКТ. Суть не в том, чтобы обучить чему-то старому новыми методами, задача состоит в том, чтобы создавать новое в помощью инновационных технологий.

Рис. 1. Стратегия преобразований

 

Использование технологий в обучении позволяет трансформировать процесс обучения в новых экономических условиях, когда ценятся знания и потребность их постоянного обновления. Таким образом, электронное обучение можно считать ответом информационному веку. Профессор Индианского университета Чарльз Рейглут описал ключевые маркеры, которые помогают понять окружающую среду, в которой функционирует электронное обучение (Рис.2) [1].

Рис. 2. Ключевые маркеры парадигмы информационного века

 

Электронное обучение, оснащенное различными мультимедиа ресурсами, открывает новые измерения в проектировании содержания онлайн курсов [2]. Обучающая электронная среда сделала возможным появление новых моделей обучения, таких как, саморегулируемое обучение, интерактивное обучение, обучение в сотрудничестве и виртуальные классы. Обучение в электронной среде может вестись как синхронно, так и асинхронно.

Философия электронного обучения в системе smart-образования заключается в том, что студентам предоставляется возможность развить свои способности, а преподавателям воспользоваться smart-технологиями для подготовки и ведения курса в электронной среде. Оно ориентирует студентов на использование интеллекта и знаний, а не на то, чтобы с помощью знаний и интеллекта направлять процесс обучения [3]. Идея состоит в том, чтобы помочь студентам:

-                   научиться учиться;

-                   поставить когнитивные цели;

-                   облегчить понимание проблемы;

-                   развить навыки самостоятельного мониторинга и организации знаний.

Исходя из опыта электронного обучения, с точки зрения обучающихся электронное обучение осуществляется через комбинацию следующих элементов:

-                   процесс входа в систему;

-                   процесс регистрации;

-                   личный профиль;

-                   предварительная оценка навыков и компетенций;

-                   процесс записи на курс;

-                   запрограммированная траектория обучения;

-                   индивидуальная траектория обучения;

-                   настраиваемая домашняя страница;

-                   онлайн курсы, содержащие следующие элементы:

·         предварительное тестирование;

·         текст;

·         графика, фотографии;

·         потоковая анимация, аудио, видео;

·         симуляторы;

·         интерактивные упражнения;

·         онлайновые и загружаемые инструменты;

·         тесты;

·         закладки;

·         итоговое тестирование;

·         формы обратной связи.

-                   загружаемые курсы и элементы курса;

-                   система электронного обеспечения производительности;

-                   доски объявлений, управляемые модератором (официальное общение обучающихся);

-                   равноправные доски объявлений (неформальное общение обучающихся);

-                   виртуальные классы;

-                   онлайн наставничество;

-                   коллаборативные электронные приложения, например Lotus Anytime, Webex, Groove;

-                   интернет-вещание;

-                   ссылки на вебсайты;

-                   доступ к сторонним базам данных с системами управления знаниями;

-                   файлы онлайн-справки;

-                   встроенная справочная система.

Личностно-ориентированный подход в электронном обучении является основным фактором успеха его интеграции в образовательный процесс. Рассмотрим процесс получения знаний в традиционной модели обучения (Рис. 3) и в электронном обучении (Рис.4).

Рис. 3. Модель транслирования знаний в традиционном обучении

 

Рис. 3. Модель извлечения знаний в электронном обучении

 

Исторически сложилось так, что традиционная модель обучения основывалась на централизованном хранилище знаний в лице преподавателя, который транслировал эти знания студентам. Ко всем обучающимся в классе относились одинаково, преподавался единый курс за одинаковый для всех промежуток времени. В информационный век, когда знания постоянно меняются, и когда технологии предоставляют возможность индивидуального подхода к каждому участнику образовательного процесса, модель транслирования знаний становится непригодной. Электронное обучение предлагает поместить студента в центре этого процесса и позаботиться о его потребностях.

Использование электронного обучения предоставляет качественно новые возможности для интенсификации образовательного процесса. Определить новую концепция образования возможно лишь через конструктивную критику устаревшей модели образования и тщательный анализ современных инноваций в сфере образования.

 

Литература:

 

1.                  Reigeluth Ch. (1996) CM IT Forum Paper № 17: What Is the New Paradigm of Instructional Theory Indiana University. URL: http://itech1.coe.uga.edu/itforum/paper17/paper17.html

2.                  Morrison D. (2003) E-learning strategies. How to get implementation and delivery right first time, John Wiley and Sons Ltd., p.3–5.

3.                  Shehab A. Gamalel-Din, Smart e-Learning: A greater perspective; from the fourth to the fifth generation e-learning // Egyptian Informatics Journal. 2010. № 11, p.39–48

Основные термины (генерируются автоматически): электронное обучение, электронная среда, образовательный процесс, традиционное обучение, традиционная модель обучения, процесс обучения, онлайн курс, модель транслирования знаний, информационный век, знание.


Ключевые слова

электронное обучение, smart-образование, информационный век

Похожие статьи

Электронное обучение как средство реализации...

В чем отличие электронного обучение и обучения с применением дистанционных образовательных технологий?

Под дистанционным обучением (distance learning) стали понимать такой процесс обучения, при котором используются технологии, не...

Онлайн-курсы как инновационная форма дистанционного...

Сравнительные характеристики традиционной идистанционной моделей обучения.

Дистанционная модель. Направление обучения. Предметно-ориентирована на усвоение определенного количества знаний, умений и навыков.

Моделирование процесса дистанционного обучения студентов

В традиционном обучении интерпретатором знания является преподаватель. Дистанционное обучение базируется на принципиально другой, информационной модели обучения. Меняется способ преподавания и способ усвоения знаний...

Эволюция электронного обучения и перспективы развития

Спустя столетия небольших перемен, роль учителя в том виде, как она была традиционно определена и применялась на практике, находится на грани превращения в анахронизм. Новая развивающаяся педагогика использует информационно-коммуникационные технологии...

Роль дистанционного обучения в современном образовании

дистанционное обучение, система, дистанционное Образование, обратная связь, электронная почта, традиционная форма обучения, процесс обучения, баз данных, средство обучения, возможность.

Электронное обучение как инновационная педагогическая...

электронное обучение, образовательный процесс, государственная политика, необходимость модернизации системы образования, педагогическая деятельность, преподаватель, система, студент.

Персональный сайт учителя как одна из форм применения...

Статья посвящена применению в современном процессе обучения электронной образовательной платформы Google.

Ключевые слова: электронная образовательная платформа, информационные технологии, персональный сайт учителя.

Электронные средства обучения как компонент информатизации...

электронное средство обучения, учебный процесс, практика разработки, информационная среда, образовательный процесс, традиционная модель обучения, индивидуализация обучения, модель обучения, процесс...

Массовые открытые онлайн-курсы для обучения английскому...

смешанное обучение, иностранный язык, курс, студент, онлайн курс, учебный процесс, английский язык, электронное обучение, обучение, инженерный профиль.

Электронное обучение как средство реализации...

В чем отличие электронного обучение и обучения с применением дистанционных образовательных технологий?

Под дистанционным обучением (distance learning) стали понимать такой процесс обучения, при котором используются технологии, не...

Онлайн-курсы как инновационная форма дистанционного...

Сравнительные характеристики традиционной идистанционной моделей обучения.

Дистанционная модель. Направление обучения. Предметно-ориентирована на усвоение определенного количества знаний, умений и навыков.

Моделирование процесса дистанционного обучения студентов

В традиционном обучении интерпретатором знания является преподаватель. Дистанционное обучение базируется на принципиально другой, информационной модели обучения. Меняется способ преподавания и способ усвоения знаний...

Эволюция электронного обучения и перспективы развития

Спустя столетия небольших перемен, роль учителя в том виде, как она была традиционно определена и применялась на практике, находится на грани превращения в анахронизм. Новая развивающаяся педагогика использует информационно-коммуникационные технологии...

Роль дистанционного обучения в современном образовании

дистанционное обучение, система, дистанционное Образование, обратная связь, электронная почта, традиционная форма обучения, процесс обучения, баз данных, средство обучения, возможность.

Электронное обучение как инновационная педагогическая...

электронное обучение, образовательный процесс, государственная политика, необходимость модернизации системы образования, педагогическая деятельность, преподаватель, система, студент.

Персональный сайт учителя как одна из форм применения...

Статья посвящена применению в современном процессе обучения электронной образовательной платформы Google.

Ключевые слова: электронная образовательная платформа, информационные технологии, персональный сайт учителя.

Электронные средства обучения как компонент информатизации...

электронное средство обучения, учебный процесс, практика разработки, информационная среда, образовательный процесс, традиционная модель обучения, индивидуализация обучения, модель обучения, процесс...

Массовые открытые онлайн-курсы для обучения английскому...

смешанное обучение, иностранный язык, курс, студент, онлайн курс, учебный процесс, английский язык, электронное обучение, обучение, инженерный профиль.

Похожие статьи

Электронное обучение как средство реализации...

В чем отличие электронного обучение и обучения с применением дистанционных образовательных технологий?

Под дистанционным обучением (distance learning) стали понимать такой процесс обучения, при котором используются технологии, не...

Онлайн-курсы как инновационная форма дистанционного...

Сравнительные характеристики традиционной идистанционной моделей обучения.

Дистанционная модель. Направление обучения. Предметно-ориентирована на усвоение определенного количества знаний, умений и навыков.

Моделирование процесса дистанционного обучения студентов

В традиционном обучении интерпретатором знания является преподаватель. Дистанционное обучение базируется на принципиально другой, информационной модели обучения. Меняется способ преподавания и способ усвоения знаний...

Эволюция электронного обучения и перспективы развития

Спустя столетия небольших перемен, роль учителя в том виде, как она была традиционно определена и применялась на практике, находится на грани превращения в анахронизм. Новая развивающаяся педагогика использует информационно-коммуникационные технологии...

Роль дистанционного обучения в современном образовании

дистанционное обучение, система, дистанционное Образование, обратная связь, электронная почта, традиционная форма обучения, процесс обучения, баз данных, средство обучения, возможность.

Электронное обучение как инновационная педагогическая...

электронное обучение, образовательный процесс, государственная политика, необходимость модернизации системы образования, педагогическая деятельность, преподаватель, система, студент.

Персональный сайт учителя как одна из форм применения...

Статья посвящена применению в современном процессе обучения электронной образовательной платформы Google.

Ключевые слова: электронная образовательная платформа, информационные технологии, персональный сайт учителя.

Электронные средства обучения как компонент информатизации...

электронное средство обучения, учебный процесс, практика разработки, информационная среда, образовательный процесс, традиционная модель обучения, индивидуализация обучения, модель обучения, процесс...

Массовые открытые онлайн-курсы для обучения английскому...

смешанное обучение, иностранный язык, курс, студент, онлайн курс, учебный процесс, английский язык, электронное обучение, обучение, инженерный профиль.

Электронное обучение как средство реализации...

В чем отличие электронного обучение и обучения с применением дистанционных образовательных технологий?

Под дистанционным обучением (distance learning) стали понимать такой процесс обучения, при котором используются технологии, не...

Онлайн-курсы как инновационная форма дистанционного...

Сравнительные характеристики традиционной идистанционной моделей обучения.

Дистанционная модель. Направление обучения. Предметно-ориентирована на усвоение определенного количества знаний, умений и навыков.

Моделирование процесса дистанционного обучения студентов

В традиционном обучении интерпретатором знания является преподаватель. Дистанционное обучение базируется на принципиально другой, информационной модели обучения. Меняется способ преподавания и способ усвоения знаний...

Эволюция электронного обучения и перспективы развития

Спустя столетия небольших перемен, роль учителя в том виде, как она была традиционно определена и применялась на практике, находится на грани превращения в анахронизм. Новая развивающаяся педагогика использует информационно-коммуникационные технологии...

Роль дистанционного обучения в современном образовании

дистанционное обучение, система, дистанционное Образование, обратная связь, электронная почта, традиционная форма обучения, процесс обучения, баз данных, средство обучения, возможность.

Электронное обучение как инновационная педагогическая...

электронное обучение, образовательный процесс, государственная политика, необходимость модернизации системы образования, педагогическая деятельность, преподаватель, система, студент.

Персональный сайт учителя как одна из форм применения...

Статья посвящена применению в современном процессе обучения электронной образовательной платформы Google.

Ключевые слова: электронная образовательная платформа, информационные технологии, персональный сайт учителя.

Электронные средства обучения как компонент информатизации...

электронное средство обучения, учебный процесс, практика разработки, информационная среда, образовательный процесс, традиционная модель обучения, индивидуализация обучения, модель обучения, процесс...

Массовые открытые онлайн-курсы для обучения английскому...

смешанное обучение, иностранный язык, курс, студент, онлайн курс, учебный процесс, английский язык, электронное обучение, обучение, инженерный профиль.

Задать вопрос