Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет ..., печатный экземпляр отправим ...
Опубликовать статью

Молодой учёный

Фиджитал-спорт как новый тренд физического воспитания студентов

Научный руководитель
Физическая культура и спорт
Препринт статьи
05.06.2026
3
Поделиться
Аннотация
В данной статье рассматривается фиджитал-спорт как перспективное направление физического воспитания студентов. Анализируются определение, структура и примеры фиджитал-дисциплин. Выявляются потенциальные преимущества (мотивация, снижение тревожности) и проблемы (техническое оснащение, методическая непроработанность). Делается вывод о необходимости внедрения фиджитал-формата в вузовскую практику.
Библиографическое описание
Гусев, М. А. Фиджитал-спорт как новый тренд физического воспитания студентов / М. А. Гусев. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2026. — № 23 (626). — URL: https://moluch.ru/archive/626/137722.


Введение

До недавнего времени казалось немыслимым, что когда-нибудь видеоигры будут спасать физкультуру в университетах. Ещё пять лет назад сочетание «киберспорт и физра» звучало странно и немного тревожно. Однако время идёт, и сегодня мы наблюдаем новый феномен под названием фиджитал-спорт.

Люди двигаются всё меньше. Да, это банальность, но банальность пугающая. Студенты гуляют от общежития до учебного корпуса, от корпуса до столовой, от столовой обратно в общежитие — и для них это уже сродни спортивному подвигу. При этом в видеоигры играют почти все. И вот здесь возникает актуальная и нестандартная идея: объединить то, что студенты любят (гаджеты, соревнование, ачивки), с тем, что им нужно (движение, здоровье, пульс выше ста двадцати) [6].

Фиджитал-спорт — это не просто гибрид. Это попытка замотивировать студента совмещать любимое с нелюбимым: цифровую реальность с физической активностью. В России эту идею подхватили с характерной для нас размашистостью. «Игры будущего» в Казани 2024 года стали первой ласточкой. Министерство спорта Российской Федерации, в свою очередь, включило фиджитал-спорт в реестр официальных видов спорта [1]. Значит, тема не умрёт через год. Значит, это всерьёз.

Основная часть

Фиджитал-спорт (от англ. physical + digital ) — дисциплина, в которой участник сначала соревнуется в симуляторе или киберспортивной игре, а затем — в реальном физическом аналоге [4]. Зачёт идёт по сумме двух этапов: виртуального и реального. Если ты гений в eFootball, но на поле теряешься при малейшем контакте с мячом — ты проиграл. Если у тебя высокий уровень физической подготовки, но ты не в состоянии обыграть соперника на геймпаде — ты проиграл. Фиджитал требует баланса. И в этом, пожалуй, его главная жестокость и красота одновременно.

Что именно включает в себя фиджитал? Самые популярные направления сегодня — это футбол (FIFA + мини-футбол), баскетбол (NBA 2K + уличный баскетбол), гонки (Formula 1 на симуляторе + картинг или автокросс) и единоборства (игра типа UFC + реальные удары на татами) [3].

Есть даже фиджитал-лазертаг, фиджитал-дартс. Одним словом, подходит всё, у чего есть цифровой двойник. И это расширяет горизонты до неприличия. Главный принцип: сначала докажи свои возможности в VR, потом — IRL.

Почему это хорошо для студентов? Для них фиджитал — спасение от скуки. Обычные занятия физической культурой в вузе часто никак не мотивируют студентов, и ощущаются скорее как принудительные работы под надзором преподавателя. Но если вместо очередного бесконечного кросса тебе предложат сначала сыграть матч в FIFA, а затем выйти на минифутбольное поле — возникнет совершенно другой интерес.

Фиджитал решает ряд проблем, с которыми сталкиваются студенты. Например, снижает страх соревновательной ситуации, ведь многие первокурсники боятся физкультуры как самой смерти — особенно те, кто прежде не ходил в секции [5]. Им кажется, что на площадке над ними все будут смеяться. В фиджитале же первая часть соревнования проходит в привычной, домашней среде: перед монитором, с геймпадом в руках. Ты уже победил там — и приходишь на реальное поле с ощущением, что у тебя есть фора. Психологически это работает лучше любых уговоров.

И тем не менее, есть проблемы, мешающие развитию фиджитал-движения в России. Во-первых, техническое оснащение. Не в каждом вузе есть и нормальный спортзал и приличные игровые компьютеры. Во-вторых, преподаватели физкультуры старой закалки, которые смотрят на фиджитал как на святотатство. В-третьих, ещё нет чётких правил. Что считать победой? Можно ли использовать допоборудование вроде VR-шлемов? Вопросов больше, чем ответов. И, наконец, в-четвертых, — грань между игрой и тренировкой. Фиджитал не должен превращаться в многочасовые посиделки с пятнадцатиминутными отмашками, иначе смысл теряется. Нужны чёткие методики, дозирование нагрузки, контроль пульса и времени [1]. Без этого новый тренд может стать легализацией киберзависимости под видом физической культуры. А этого, думаю, никто не хочет.

Заключение

Фиджитал способен стать настоящей альтернативой унылым нормативам, которые студенты сдают сквозь зубы. Не потому, что они ленивые (хотя и поэтому тоже), а потому, что классическая физкультура часто не отвечает на главный вопрос: «зачем мне это?». Фиджитал отвечает: затем, чтобы ты стал круче в том, что тебе и так нравится.

Министерство спорта РФ уже поддержало. Казань уже показала. Дело за малым — за нами и нашими университетами.

Литература:

  1. Гильманшин Р. А., Еремин А. В. Фиджитал спорт как новая ступень развития спорта в России // Актуальные вопросы современного образования: сб. статей IV Междунар. научно-практ. конф. Петрозаводск, 2023.
  2. Саввина Н. П., Серых М. В. Фиджитал-спорт — спорт Будущего // Актуальные проблемы права: материалы Междунар. научно-практ. конф. Липецк, 2023.
  3. Фадеев Д. А. Что такое фиджитал-спорт и почему он развивается в России // Научные высказывания. 2023. № 17(41).
  4. Фиджитал-игры как интегрирование спорта и киберспорта внутри соревновательных дисциплин / И. А. Седов, Ю. С. Красильникова, Д. С. Трусова, и др. // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 3(217).
  5. Глуздов Д. В. Философско-антропологические основания взаимодействия искусственного и естественного интеллекта / Д. В. Глуздов — DOI: 10.26795/2307–1281–2022–10–4–15. // Вестник Мининского университета. — 2022. — Т. 10. № 4.
  6. Паныч Р. Б. Формирование положительного отношения к киберспорту как спортивной дисциплине среди молодежи / Р. Б. Паныч, С. Петровский, Д. А. Огурцов // Педагогика. Вопросы теории и практики. — 2019. — Т. 4, № 1. — С. 36–41
Можно быстро и просто опубликовать свою научную статью в журнале «Молодой Ученый». Сразу предоставляем препринт и справку о публикации.
Опубликовать статью
Молодой учёный №23 (626) июнь 2026 г.
📄 Препринт
Файл будет доступен после публикации номера
Похожие статьи
Тенденции развития фиджитал-спорта в высших учебных заведениях
Перспективы применения фиджитал-спорта в системе высшего образования как интеграции физической культуры и информационных технологий
Фиджитал и киберспорт: новая эра в спорте
Тенденции развития современных видов спорта в высших учебных заведениях России
Киберспорт в студенческой среде: проблемы и перспективы развития
Киберспорт как форма физической активности: влияние на здоровье и психоэмоциональное состояние студентов
Киберспорт как новый виток образовательной системы среди школьников и студентов
Интегративный подход фиджитал-спорта как инновационного направления внеучебной деятельности студентов Оренбургского государственного медицинского университета
Физическое воспитание студентов в цифровую эпоху: синтез традиций и инноваций для здоровьесбережения
Эволюция физической культуры и спорта: от древних традиций до digital-эпохи

Молодой учёный