Подростки и молодые люди, будучи наименее защищенными членами общества, нередко оказываются самыми активными участниками различных конфликтов и объединений деструктивной направленности, включая экстремистские группировки. Молодежь относится к категории повышенного риска, подверженной участию в актах агрессии и экстремизма. Неправильное понимание истинных духовных и общечеловеческих ценностей делает подростков лёгкой мишенью для манипуляций со стороны экстремистов.
Параллельно с распространением алкоголизма и наркотической зависимости стабильным остается число семей, находящихся в кризисной ситуации, и численность несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей. Часто подростки, которым не достаёт заботы и внимания семьи, чувствующие отчуждение и несправедливость со стороны общества, попадают в криминальные структуры, террористические ячейки и экстремистские организации.
Для выявления отношения подростков к экстремизму было проведено анкетирование. В исследовании приняли учащиеся 7-го класса в возрасте 12–13 лет. Всего в исследовании приняли участие 45 человек.
В ходе анкетирования подросткам предстояло ответить на 12 вопросов анкеты «Отношение к экстремизму». Достаточно большое количество учеников считают, что экстремизм — это способ восстановить справедливость или допустимость крайних мер, что не совсем верно (рис. 1).
Рис. 1. Что такое экстремизм?
То есть,учащиеся имеют недостаточное представление о значении слова экстремизм. И по собственному незнанию, могут оказаться вовлечены в данные организации.
40 % подростков считают, что профилактика экстремизма должна проводиться в большей мере правительством страны, а образовательное учреждение и семья практически не должны касаться проблеме экстремизма. При этом также большое количество выборов за комплексную работу (рис. 2).
Рис. 2. Кому принадлежит особая роль в профилактике экстремизма?
Большинство подростков — 41 % — считают причиной возникновения экстремизма социально-экономическое недовольство народа. Это указывает на то, что молодежь связывает экстремизм с проблемами бедности и справедливости в обществе. На втором месте оказались финансовые проблемы, которые выбрали 24 % подростков. Они осознают, что недостаток ресурсов может подталкивать людей к радикализации. Религиозные течения упомянули только 18 %, что говорит о более сложном восприятии экстремизма, нежели просто через призму религии. Наименьшее количество голосов, 17 %, получили подсознательные факторы, что свидетельствует о том, что не все считают экстремистские наклонности частью человеческой природы (рис. 3).
Рис. 3. Какова причина возникновения экстремизма по мнению подростков?
То есть, результаты указывают на то, что молодежь связывает экстремизм с проблемами бедности и справедливости в обществе. Они осознают, что недостаток ресурсов может подталкивать людей к радикализации. Таким образом, подростки в основном акцентируют внимание на социальных и экономических аспектах экстремизма, отражая собственные переживания и наблюдения в окружающем мире.
Больше половины учащихся считают проблему экстремизма не актуальной — 68 %, но все 32 % учащихся, думают обратно. То есть, учащиеся не знают, о том, что борьба с экстремизмом в нашей стране одна из главных проблем государства.
Для 95 % подростков не важна национальность человека, и она никак не влияет на отношение к людям, но все же есть люди, которым национальность знакомого или друга важна — 5 %. То есть, риск возникновение экстремизма на национальной почве, среди учащихся 7–8 классов не велик.
41 % учащихся хотя бы 1 раз доводилось сталкиваться с проявлением экстремизма, а 24 % сталкивались несколько раз, и они в будущем могут быть вовлечены в экстремистскую деятельность (рис. 4).
Рис. 4. Приходилось ли Вам сталкиваться с проявлениями экстремизма в повседневной жизни?
То есть, можно считать, что проблема экстремизма среди учащихся 7–8 классов носит актуальный характер.
Среди друзей и знакомых учеников 7–8 классов есть некоторое количество (15 %) людей, придерживающихся экстремистских взглядов. То есть, эти знакомые могут оказывать влияние на учеников или призывать их к экстремистской деятельности.
Таким образом, результаты исследования подчеркивают актуальную проблему, связанную с восприятием экстремизма среди подростков. Основная тревога заключается в том, что опрошенные ученики часто связывают экстремизм с социально-экономическими факторами и не всегда осознает его реальные последствия. При этом, несмотря на высокие показатели негативного отношения к инакомыслию и стремление к однозначности взглядов, многие подростки не видят роли образовательных учреждений и семей в профилактике экстремизма. Это создает риск, что, не обладая достаточным пониманием этого явления, они могут неожиданно оказаться вовлечены в экстремистские организации.
Важно обратить внимание на то, что с возрастом у подростков усиливается отрицание слабости и сентиментальности, что может привести к опасным тенденциям и поиску острых ощущений. В то же время, у 68 % учащихся проблема экстремизма не представляется актуальной, что может привести к бездействию в отношении выявления потенциальных угроз. Таким образом, необходимо активизировать меры по просвещению и формированию толерантности, чтобы создать более безопасную и понимающую среду для молодежи.
Литература:
- Иванов, Р. В. Условия противодействия экстремизму в молодежной среде: результаты регионального исследования / Р. В. Иванов // Социология. — 2020. — № 1. — С. 301–312.
- Куколева, К. П. Психологические особенности лиц, наиболее подверженных воздействию идеологии терроризма / К. П. Куколева, Т. В. Романова // В сборнике: Современные и информационные технологии в социальной сфере. Сборник научных трудов III Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары, 2023. — С. 349–353.
- Малыхина, Т. А. Основные факторы, детерминирующие проявления экстремизма в молодежной среде / Т. А. Малыхина // Вестник Казанского юридического института МВД России. — 2020. — № 2. — С. 112–118.
