Мемуары являются особым литературным жанром. Они стоят на стыке истории, культуры и искусства. Мемуарный жанр представляет собой воспоминания и личные свидетельства автора о жизни, исторических событиях или эпохах, в которых он участвовал или вовсе был очевидцем. В отличие от автобиографичных текстов, которые охватывают весь жизненный путь, истинные мемуары обычно сосредоточены лишь на конкретных событиях, периодах или темах, передавая субъективное восприятие автора. И лишь благодаря своему личностному характеру, мемуары служат ценнейшим источником для историков, культурологов и литературоведов. Кроме того, мемуарные тексты также являются важным средством сохранения памяти прошедший событий и традиций. В рамках своего жанрового разнообразия мемуары отличаются по многим факторам. Это содержание, форма, стиль и цели, что обусловливает многогранность, разнообразие и богатство мемуарных текстов. В литературе существует очень много различных типов мемуаров. Их классификация и разнообразие просто огромны. Все многообразие мемуарных текстов несет особую смысловую нагрузку, свой определенный смысл, который они доносят до читателя. Такое жанровое разнообразие можно связать с синтетической природой мемуарных текстов, стремлением писателей найти собственные формы для выражения себя. [1, с 4]
К любой классификации мемуарных текстов нужен определенный, комплексный подход. При отнесении мемуаров к определенным классам и видам необходимо опираться на современные научные принципы и источники. Данный признак может означать только то, что классификация мемуаров — не столько техническое упорядочивание, сколько метод научного познания. Через разделение мемуарных текстов на группы мы можем лучше понять их суть, место в культуре и связь с другими феноменами. Для этого нам необходимо чётко различать три важнейших уровня классификации: тип, род, а также вид. Классификация является системным инструментом. Сначала нам необходимо определить общую природу всех текстов как культурных артефактов (определить их род и тип). А затем, уже через выявление специфических черт текста, мы точно отделяем мемуары от дневников и автобиографий, а дневники — от писем (их вид). [2] Такой подход позволяет нам не просто разложить документы по полочкам, но также глубже понять цели их создания, степень их достоверности и уникальную ценность каждого вида для исследователя.
Мемуарную литературу можно классифицировать различными способами. Первое, о чем можно подумать в классификации мемуаров — это, конечно же, исторический период. Это те произведения, которые сосредоточены на описании конкретных исторических событий, например, войн, революций, политических кризисов, социальных перемен, историй великих людей и ученых. Автор же в таких произведениях выступает как очевидец или участник данных событий, передает свои личные впечатления, чувства, оценки. Такие мемуары помогают понять нам исторические эпохи «изнутри», увидеть события глазами человека, непосредственно вовлеченного в них. Мы можем понять, как происходило то или иное событие, каковы были его причины и сто этому предшествовало. Примерами могут послужить воспоминания участников Великой Отечественной войны или же революционных событий. Они служат мостом между нами и событиями далекого прошлого. Благодаря этого мы можем узнать из первых уст, какой была жизнь во время революции или Великой Отечественной Войны. Отсюда еще можно разделить мемуары на древние, которые сохранились в виде автобиографических текстов, записей и рассказов, созданных в Древней Греции, Риме, Египте. Примерами могут послужить автобиография Платона, а также воспоминания древних историков. [3]. Они нередко имели религиозную или философскую направленность. А также средневековые мемуары. Они связаны с духовной жизнью, религиозными переживаниями, духовными исканиями. Религиозные монахи и духовные лидеры писали о своей духовной практике, обретениях, духовных муках. Они часто имели морализаторский характер.
И также немаловажно затронуть новое и современное время. Это наиболее разнообразная категория, включающая мемуары известных деятелей культуры, политики, военных, ученых. В эпоху Нового времени мемуары приобретают черты более художественного и публицистического стиля, расширяется их тематика и формы.
Жанровое многообразие мемуаров обусловлено их исторической, культурной и личностной природой. Они могут служить не только источником личной и семейной памяти, но и ценным историческим документом, отражающим эпохи, социальные отношения, идеи и ценности. Классификация по содержанию, форме, времени и цели помогает лучше понять их особенности и роль в литературе, истории и культуре. В современном мире мемуары продолжают развиваться, объединяя личное и общественное, художественное и документальное, что делает их важной частью духовного наследия человечества.
Главное место в жанровом разнообразии мемуаров все же занимают личные мемуары. Личные мемуары — это воспоминания, в которых автор делится сведениями и информацией, какими-либо событиями о собственной жизни, событиях в семье, дружеских отношениях, детских и юношеских переживаниях. Такие мемуары могут включать описание как каких-либо семейных традиций, бытовых деталей, так и личных достижений и неудач. Они позволяют читателю проследить развитие личности, понять внутренний мир автора, его ценности и взгляды. Примером могут послужить воспоминания писателей или известных деятелей о детстве, юности, семейных традициях.
Есть и еще один вид мемуаров, которые подразумевают под собой описание и оценку событий. Это публицистические мемуары. Публицистические мемуары предназначены для размышлений о социальной, политической и культурной ситуации. Автор в них выражает свои мнения, идеи и оценки, поднимает важные общественные вопросы. Такие мемуары могут содержать критические разборы, обращения к читателям, пропагандистские идеи. Они служат средством формирования общественного мнения и могут иметь ярко выраженную политическую направленность. Не менее важны и похожи на личностные мемуары дневниковые мемуары. Это записи, сделанные автором в виде дневника или записных книжек. Они обычно ведутся в режиме реального времени или вскоре после событий. Такие мемуары отличаются непосредственностью, искренностью и оперативностью. В них фиксируются текущие мысли, чувства, наблюдения. Например, дневники известных политиков или художников. В них они могут описывать и свои ощущения, какие-то рассказы, так же и уже прошедшие в их жизни события.
Рассказовые мемуары -Это более развернутые произведения, оформленные в форме автобиографии или воспоминаний с художественными приёмами. Они могут включать описание событий, диалоги, описание окружающей среды, эмоциональные оценки. Рассказовые мемуары позволяют автору создать более образный и насыщенный рассказ о своей жизни или определённых событиях.
Эссеистические мемуары — Это форма, в которой автор использует размышления, философские рассуждения, анализ событий, часто вставляя личные переживания. Стиль таких мемуаров свободен, они могут содержать литературные отступления, метафоры и образы. Они характерны для писателей-философов или мыслителей.
Памятные мемуары — Основная задача — сохранить память о людях, событиях, эпохах. Такие мемуары часто создаются для потомков, историков или широкой публики. Они помогают сохранить национальную память, передать опыт и ценности.
Также существует и особый вид мемуаров — обличительные мемуары. Обличительные мемуары — это особый жанр мемуаров, в которых автор не только делится своими воспоминаниями, но и активно выступает с критикой, разоблачением, осуждением определенных явлений, личностей или событий. Этот жанр служит средством борьбы с неправдой, коррупцией, моральными и социальными недостатками, а также выражением гражданской позиции автора. Цель-разоблачение негативных явлений, критика власти, коррупции, социальной несправедливости. Такие произведения часто являются формой гражданской позиции автора, могут иметь политическую направленность. Пример -мемуары революционеров или диссидентов.
Образовательные и просветительские мемуары создаются с целью научить, вдохновить, а также поделиться уроками жизни. В них автор подчеркивает всю важность определённых ценностей, делится жизненным опытом, даёт советы. Такие мемуары могут иметь мотивационный характер.
Обратимся к еще одному источнику классификации мемуаров. Рассмотрим работу известного русского исследователя Вадима Вадимовича Кабанова. Работа была посвящена анализу воспоминаний, которые были созданы в период существования СССР. Исследование предлагает особенно подробную систему различения различных подвидов мемуаров. [12, с. 48] Оно учитывает не только внешнее оформление текста, но и целый комплекс различных дополнительных критериев, которые далеко не всегда легко поддаются строгой классификации ввиду их большого разнообразия. В своей классификации учёный не ограничивался традиционными рамками жанра. Согласно его подходу, к традиционным видам мемуаров добавляются специфические, которые были сформированы главным образом к концу прошлого столетия. Рассмотрим, что выделяется среди этих видов. В первую очередь, это краткие, или иначе «мини-воспоминания». Такими мини воспоминаниями называются тексты малого формата, зачастую публиковавшиеся в журналах и газетах.
Кроме того, существует и другая, «Лагерная проза», которая стала отдельным видом литературы, чьи авторы — люди, прошедшие через репрессии и систему исправительных учреждений ГУЛАГа). [4].
Устные свидетельства (истории) по классификации В.В Кабанова фиксировали личный опыт выживания в самых экстремальных условиях. Отдельно выделяется исторические интервью — записи бесед с участниками событий — особо выделяет такое явление, как устные мемуары (устная история). Основанием для «особых нарративов» зачастую служат народные предания и непроверенные разговоры.
Отсюда мы можем сделать вывод о том, что жанровое разнообразие мемуаров — прямое следствие их пограничной сущности, которая сочетает в себе личный опыт, художественное осмысление, документальную точность. Любая классификация неизбежно является условной, она не всегда бывает точной. Это связано с тем, что в одном и том же произведении могут одновременно сочетаться черты абсолютно разных типов. Но именно систематизация позволяет нам выявить главные стратегии авторского высказывания, понять специфику отбора интерпретации материала, а в конечном итоге — адекватно оценить познавательный и культурный потенциал каждого конкретного мемуарного текста.
Литература:
1. Лихачев Д. С. Текстология. — Л., 1983.
2. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. — Л., 1977.
3. Эйхенбаум Б. М. О прозе. — Л., 1969.
4. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. — М., 1970.
5. История русской мемуаристики. Хрестоматия / Сост. А. Г. Тартаковский. — М., 1991.
6. Лунгина Л. Подстрочник. Жизнь Лилианны Лунгиной, рассказанная ею в фильме Олега Дормана. — М., 2010.
7. Ступникова Т. Ничего кроме правды. Нюрнбергский процесс. Воспоминания переводчика. — М., 2005.
8. Тартаковский А. Г. Русская мемуаристика XVIII — первой половины XIX века. — М., 1991.
9. Пушкарев Л. Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. — М., 1975.
10. Пронштейн А. П. Методика исторического источниковедения. — Ростов н/Д., 1976.
11. Репина Л. П. «Новая историческая наука» и социальная история. — М., 1998.
12. Гуревич А. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». — М., 1993.
13. Медушевская О. М. Теория и методология когнитивной истории. — М., 2008.
14. Подгорский А. В. Английская мемуаристика XVII века: проблема жанра // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. — 2005. — № 3.
15. Ассман Я. Культурная память: Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности. — М., 2004.
