Ключевые слова: модернизация, новые технологии, инновации.
Современная система образования характеризуется качественной и высокотехнологичной информационно-образовательной средой. Это открывает перед образовательными учреждениями технические и педагогические возможности для поднятия всех видов образовательных мероприятий на более высокий уровень и использования новых технологий обучения.
В последние годы главной задачей образовательной политики Туркменистана является обеспечение его современного качества и будущих потребностей личности и общества на основе сохранения основ образования. Основная роль в решении этих задач принадлежит модернизации национальной системы образования. В современных условиях внедрение инноваций в образовательный процесс рассматривается как важное средство модернизации системы образования. Основной целью инновационной деятельности является повышение качества обучения за счет использования в образовательном процессе новых технологий, методов, видов и видов учебной деятельности.
Как показывает ведущий мировой опыт, одним из наиболее эффективных способов распространения инновационных педагогических практик является создание в центрах и регионах страны многопрофильных ресурсных центров инновационного развития под руководством системы образования. Ресурсные центры инновационного развития являются частью национальной системы образования, обеспеченной материально-техническими, педагогическими, информационными, интеллектуальными и другими условиями, и могут сыграть важную роль в сборе передового педагогического опыта организации инновационной деятельности и распространении его на коллективный опыт. учебные заведения страны. Еще одним важным фактором повышения качества образования является обеспечение образования необходимой информацией, иными словами, компьютеризация, создание доступа к необходимой информации для учащихся и преподавателей посредством электронных средств.
Количество инновационных технологий, внедряемых в жизнь, увеличивается с каждым днем. Инновационные образовательные технологии, наиболее актуальные и подходящие для системы образования, облегчают работу и помогают добиться хороших результатов.
Инновационные образовательные технологии — это достижения информатики и реализации информационных процессов. Для этого необходимо знать научные основы современной компьютерной техники: информатики, информации, информационных процессов, концепций информационных технологий.
Инновационные образовательные технологии — это достижения информатики и реализации информационных процессов.Для этого необходимо знать научные основы современной компьютерной техники: информатики, информатики, информационных процессов, концепций информационных технологий.
Проблемами компьютерных исследований являются системы данных. Он состоит из 3 частей:
1) технические средства,
2) программное обеспечение;
3) это включает в себя разработку алгоритмов и программирование.
Обычно мы используем слово «информация» вместо слова «информация». Информация — это организованные сведения об определенной части окружающего нас мира.Для того, чтобы они были информацией, должны быть выполнены следующие задачи: сбор исходных данных, организация хранения данных, обработка данных для получения новых знаний; написание информации удобным способом; отправить информацию заинтересованным лицам. В современную эпоху бурного развития науки и техники реализация этих задач в стране осуществляется посредством компьютеров и других устройств. Информация имеет свои характеристики, такие как полнота, важность, ценность, современность, ясность.
При работе с устройствами новой техники оказывается огромная услуга по передаче, обработке и сбору информации посредством чисел и звуков. Другими словами, передача информации осуществляется посредством звуков, а сбор информации осуществляется посредством чисел. Это также называется обработкой информации. Информационные процессы встречаются в живых существах, технических структурах, человеческом взаимодействии, телекоммуникациях и социальной жизни. Они организуются с помощью технических средств и оборудования. Организация информационных процессов с помощью технических средств и оборудования называется информационной технологией.
Таким образом, реализация приоритетных направлений и задач научных исследований будет способствовать развитию науки страны, ускорению инновационных процессов, увеличению валового внутреннего продукта за счет технического перевооружения производства, освоению радикально новых технологий. новые виды продукции и технологий.
Слово автоматизация происходит от греческого слова autos.
Греческое слово «автоматос» и наше слово «автомат» означают самодвижущуюся машину.
Слово автоматизация (Автоматизация) означает замену человеческого труда работой автоматов, установку технологических объектов самодвижущимися устройствами.
Автоматизация разделена на два уровня. Первый уровень предполагает замену физического труда человека работой самодвижущихся механизмов, то есть заключается в автоматизации технологических процессов, его часто называют механизацией производства. Второй уровень состоит из внедрения систем контроля и управления на предприятии, то есть автоматизации управления переходами технологических процессов.
Автоматизация производственно-технологических процессов в основном входит во второй уровень. Их процессы очень сложны. Первый эффективный автоматический регулятор был изобретен в России в 1765 году И. И. Ползуновым. Это устройство, предназначенное для регулирования уровня воды в резервуаре автоматического регулирования.
Это контрольный поплавок, то есть измерительный элемент, измеряющий уровень воды в баке.
Литература:
- «Концепция развития цифровой экономики в Туркменистане на 2019–2025 годы» — Ашхабад, 2018 г.
- Закон Туркменистана «Об электронном документе, электронном документообороте и цифровых услугах» // Вестник Меджлиса Туркменистана — 2020.
