Формирование семейных традиций как профилактика семейного неблагополучия в рамках курса повышения родительской компетенции | Статья в журнале «Молодой ученый»

Автор:

Рубрика: Спецвыпуск

Опубликовано в Молодой учёный №7 (111) апрель-1 2016 г.

Дата публикации: 05.04.2016

Статья просмотрена: 74 раза

Библиографическое описание:

Бородина О. В. Формирование семейных традиций как профилактика семейного неблагополучия в рамках курса повышения родительской компетенции // Молодой ученый. — 2016. — №7.6. — С. 42-44. — URL https://moluch.ru/archive/111/28044/ (дата обращения: 18.07.2018).



Понятие «Семейное неблагополучие» знакомо не только представителям социальных организаций. Под неблагополучными cемьями понимаются семьи, в которых размыты внутренние границы, нарушено поло-ролевое поведение, игнорируются основные семейные функции, имеются скрытые или явные дефекты воспитания.

Семья — основной социальный институт для ребенка. То, что дают ребенку родители — его духовную основу, станет во многих смыслах определяющим ориентиром в жизни. Семья имеет огромное значение для ребенка. При этом, являясь представителем общества, семья проводит те ценности и нормы, которые общество внедряет в сознание людей.

Сегодня институт семьи претерпевает кризис, который имеет системный характер. Многие факторы говорят о его устойчивом неблагоприятном нарастании: пропаганда свободных отношений, рождение детей вне брака, развод и социальное сиротство становятся нормой в современном обществе. Несмотря на наблюдающийся в последнее время рост рождаемости, из краткого анализа Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы, мы отмечаем, что число детей в возрасте до 17 лет сократилось за 10 лет с 31,6 миллиона в 2002 году до 25 миллионов в 2011 году.

Еще в XVIII-XIX веках отечественные мыслители и ученые поднимали проблему утраты семейной культуры, семейных связей, традиций воспитания. За непродолжительный исторический период времени произошло разрушение традиционных семейных связей, изменилось представление о семейных отношениях, укладе, воспитании детей.

Социум не может существовать без воcпроизводства и следования традициям, именно они осуществляют духовное ориентирование подрастающего поколения. Изучение ценностных отношений, традиций воспитания в русской патриархальной семье позволяет утверждать, что духовные скрепы народа, его уникальность и самобытность заключены в традициях.

Основным источником передачи традиций, уклада является семья. Поэтому возрождение семейных традиций семейной культуры, повышение родительской компетенции являются одной из приоритетных задач государства.

Процессы, происходящие в современном мире, всего лишь являются следствием своевременно нерешенных проблем, или задач, с которыми общество не справилось. Так, например, 90-х годах XX столетия, смена экономической формации, политические изменения нашли отражение в обществе в виде кризиса института семьи и родительства, различного рода созависимостей.

В условиях нынешнего кризиса функцию взаимодействия с семьями, в том числе с семьями, нуждающимися в социальной поддержке государства, направленную на повышения родительской компетенции, создание мероприятий, направленных на формирование семейных традиций, могут взять на себя организации, обеспечивающие меры социальной поддержки.

Мы можем рассматривать формирование семейных традиций в рамках курса повышения родительской компетенции как новую форму социального обслуживания населения.

Таким образом, это будет способствовать решению сразу нескольких задач современного общества:

Во-первых, кризис и общественные преобразования, такие, как модернизация в системе образования являются серьезным испытанием для многих семей, в том числе семей, нуждающихся в социальной поддержке государства.

Детей в дошкольные образовательные учреждения в настоящее время принимают с 3-летнего возраста. Родители самостоятельно вынуждены заниматься воспитанием и развитием детей дошкольников. Не все родители оказались к этому готовы.

Во-вторых, дополнительное образование для родителей является платным. В условиях современного экономического кризиса многие семьи оказались не готовы к дополнительным расходам. Мероприятия, направленные на повышение родительской компетенции и направленные на формирование семейных традиций, могут стать защитной мерой в условиях экономического кризиса.

В-третьих, подобного рода мероприятия направлены, в первую очередь, на повышение родительской самоэффективности (веры в себя как в родителя). Осознание родительского опыта. Решение не только имеющихся проблем, но предупреждение (профилактика) потенциально возможных.

В — четвертых, в рамках программы повышения родительской компетенции будут рассматриваться такие составляющие, как иерархия, семейные традиции, культуры семейных взаимоотношений.

Формирование семейных традиций в рамках курса повышения родительской компетенции мы можем рассматривать как профилактику семейного неблагополучия при работе с семьями, нуждающимися в мерах социальной поддержки государства.

Также мы можем предложить рассмотрение внедрения подобного рода курсов как рекомендованных субъектам профилактики в качестве обязательных для прохождения семьям, относящимся к группе риска.

В дальнейшем, прохождение подобного рода обучающего курса и получение сертификата можно рассматривать как дополнительное преимущество в пользу родителей в спорных ситуациях.

Формирование семейных традиций в рамках курса повышения родительской компетенции в организациях, обеспечивающих меры социальной поддержки, позволяют:

1.Действовать в рамках приоритетных государственных интересов и направлений

2.Быть лидерами, применившими инновационные социальные технологии

3.Повысить социальную ориентированность района

4.Решать социально-значимые проблемы района

5.Повысить уровень педагогической культуры родителей.

6.Способствовать укреплению института родительства

7.Оперативно отвечать актуальным запросам современного общества

Таким образом, мы можем рассматривать формирование семейных традиций в рамках курса повышения родительской компетенции организациях, обеспечивающих меры социальной поддержки, как профилактику семейного неблагополучия, социального сиротства, а, следовательно, как решение актуальных проблем в обществе.

Литература:

  1. Антонова А. В. Формирование родительской компетенции как задача современной педагогики. //Модернизация образования и векторы развития современного поколения: Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием (26 февраля 2015 г.) /Отв. Ред. Л. В. Козилова, Е. В. Меркель,- Часть 4. — 2015. — с.14
  2. Бородина О. В. Семья в современном обществе: особенности преемственности. //Духовные ценности в воспитании и образовании детей и молодежи: Материалы городской научно-практической конференции (24 апреля 2014 г.) /Отв. Ред. Т. А. Семенова —М.: Издательство «Спутник+» 2014. —с.180–186.
  3. Бородина О. В. Роль семейных традиций в духовном воспитании детей дошкольного возраста. //Духовные ценности в воспитании и образовании детей и молодежи: Материалы III международной научно-практической конференции (16 апреля 2015 г.) /Отв. Ред. Т. А. Семенова —М.: Издательство «Спутник+» 2015. —с.184–187.
  4. Кислицына Т. Г. Русская семья. Праздники и традиции. М.: Белый город, 2013, — 295.
Основные термины (генерируются автоматически): родительская компетенция, рамка курса повышения, семья, социальная поддержка государства, социальная поддержка, современное общество, традиция, семейное неблагополучие, семейная культура, социальное сиротство.


Похожие статьи

Социальное сиротство как социально-педагогическая проблема

Социальное сиротствосоциальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признания родителей недееспособными, безвестно отсутствующими [1, с...

Семья как социальный институт. Неблагополучная семья как...

социальное сиротство как следствие неблагополучия семей.

Основные термины (генерируются автоматически): семья, член семьи, ребенок, родитель, член, отношение, социальная работа, семейная атмосфера, одинокая мать, конфликтная семья.

Причины социального сиротства | Статья в журнале...

Социальное сиротство получило широкое распространение в период распада традиционной многопоколенной семьи.

В годы Советской власти и в настоящее время государство вместо предупреждения семейного неблагополучия (социальная поддержка семей, ранняя...

Использование социально-педагогических технологий...

Использование социально-педагогических технологий в формировании семейных ценностей у детей-сирот.

В современном обществе семья рассматривается как система, являющаяся основной формирующей личности и ее социализации, семья является посредником в...

Особенности формирования социальных ценностей...

Потенциал технологий социальной работы при подготовке детей-сирот к самостоятельной семейной жизни.

Постинтернатная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как проблема современного общества.

Возможности использования технологий социальной работы...

Одной из таких острых социальных проблем, сопровождающей развитие общества на всех стадиях его существования, является проблема сиротства.

 профилактика неблагополучия детей-сирот в условиях приемной семьи. Содержание данного направления деятельности...

Социальная поддержка детей в России: исторический аспект...

Ключевые слова: дети, социальная помощь, князья, монастыри, церковь, государство, общество.

Все это порождало детское сиротство, бродяжничество, нищенство, проституцию и преступность. Поэтому в столице была предпринята попытка разрешить проблему...

Замещающая семья как способ решения проблемы сиротства...

В реализации современной государственной социальной политики в области защиты детей-сирот обозначилась четкая и долгосрочная тенденция перехода на семейные формы жизнеустройства детей, оставшихся без родительского попечения...

Особенности системы социальной работы с детьми-сиротами...

Актуальность сегодня приобретает принятие инновационных подходов, направленных на решение существующих проблем: семейное и детское неблагополучие, психическое и физическое насилие над детьми, социальное сиротство...

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Социальное сиротство как социально-педагогическая проблема

Социальное сиротствосоциальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признания родителей недееспособными, безвестно отсутствующими [1, с...

Семья как социальный институт. Неблагополучная семья как...

социальное сиротство как следствие неблагополучия семей.

Основные термины (генерируются автоматически): семья, член семьи, ребенок, родитель, член, отношение, социальная работа, семейная атмосфера, одинокая мать, конфликтная семья.

Причины социального сиротства | Статья в журнале...

Социальное сиротство получило широкое распространение в период распада традиционной многопоколенной семьи.

В годы Советской власти и в настоящее время государство вместо предупреждения семейного неблагополучия (социальная поддержка семей, ранняя...

Использование социально-педагогических технологий...

Использование социально-педагогических технологий в формировании семейных ценностей у детей-сирот.

В современном обществе семья рассматривается как система, являющаяся основной формирующей личности и ее социализации, семья является посредником в...

Особенности формирования социальных ценностей...

Потенциал технологий социальной работы при подготовке детей-сирот к самостоятельной семейной жизни.

Постинтернатная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как проблема современного общества.

Возможности использования технологий социальной работы...

Одной из таких острых социальных проблем, сопровождающей развитие общества на всех стадиях его существования, является проблема сиротства.

 профилактика неблагополучия детей-сирот в условиях приемной семьи. Содержание данного направления деятельности...

Социальная поддержка детей в России: исторический аспект...

Ключевые слова: дети, социальная помощь, князья, монастыри, церковь, государство, общество.

Все это порождало детское сиротство, бродяжничество, нищенство, проституцию и преступность. Поэтому в столице была предпринята попытка разрешить проблему...

Замещающая семья как способ решения проблемы сиротства...

В реализации современной государственной социальной политики в области защиты детей-сирот обозначилась четкая и долгосрочная тенденция перехода на семейные формы жизнеустройства детей, оставшихся без родительского попечения...

Особенности системы социальной работы с детьми-сиротами...

Актуальность сегодня приобретает принятие инновационных подходов, направленных на решение существующих проблем: семейное и детское неблагополучие, психическое и физическое насилие над детьми, социальное сиротство...

Задать вопрос