Мультфильмы были, есть и будут важной частью жизни детей, а значит, и их родителей. Сейчас многие взрослые ругают анимационные фильмы, которые смотрят современные дети. Они вспоминают старые советские рисованные мультики, утверждая, что новомодные сериалы, нарисованные с помощью компьютера, не могут сравниться с ними ни в плане красоты, ни в плане глубины передаваемого смысла. Между тем, на просторах Интернета можно найти немало достойных образцов анимации с хорошей рисовкой и большим развивающим потенциалом. Примером может быть анимационный сериал «Барбоскины», который был взят нами в качестве объекта нашего первого исследования на тему «Прецедентные феномены в современной российской анимации» [1]. Мы постарались показать, что в этом сериале есть много информации, которая поможет расширить кругозор ребенка при условии совместного просмотра сериала детьми и их родителями или бабушками и дедушками.
В этом году мы продолжили двигаться в выбранном направлении, поскольку нам по-прежнему кажется, что в мультфильмах можно встретить много интересного и познавательного, нужно просто уметь искать и делать это сообща.
На этот раз — опять-таки в силу личных предпочтений — в качестве объекта исследования был выбран американский анимационный фильм «Тачки 2», который показался нам прекрасным примером использования пародий на прецедентные феномены и стереотипы, которые могут стать источником пополнения знаний в области страноведения.
Предмет исследования — страноведческая информация, передаваемая через используемые в «Тачках 2» прецедентные феномены и стереотипы.
Гипотеза исследования состоит в том, что использованные в анимационном фильме «Тачки 2» прецедентные феномены и стереотипы являются источником страноведческой информации, разъяснение которой требует совместного просмотра картины детьми и взрослыми.
Цель исследования — проанализировать использованные в «Тачках 2» прецедентные феномены и стереотипы с точки зрения передаваемой страноведческой информации и подтвердить гипотезу исследования.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи :
1) рассмотреть суть понятий «прецедентный феномен» и «стереотип» и их соотношение;
2) подобрать и описать примеры использования скрытой или неявной информации, которая расширяет познания юных зрителей в области страноведения;
3) проклассифицировать найденные примеры;
4) проанализировать понятность и доступность использованных в «Тачках 2» прецедентных феноменов и стереотипов.
Как мы уже писали в предыдущей работе, прецедентные феномены как некие известные определенной группе людей вещи интересовали многих отечественных ученых (Ю. Н. Караулов, Ю. А. Сорокин, В. В. Красных, Д. Б. Гудков, В. И. Захаренко и др.). Этот интерес понятен, поскольку большинство людей, не имея ни малейшего понятия о самом термине, тем не менее, нередко используют различные прецедентные феномены — прецедентные ситуации, прецедентные тексты, прецедентные имена и прецедентные высказывания — в своей речи. Так, например, от юного геймера-любителя «Трансформеров» можно услышать, что кто-то повел себя как «Гримлок» (пример социумно-прецедентного феномена), его отец может шутливо обратиться к нему: «Эх, Шарапов, Шарапов…» (пример национально-прецедентного феномена), а бабушка может с осуждением заметить, как нынешняя молодежь «за тридцать серебряников» готова душу продать (пример универсально-прецедентного феномена).
Стереотип — еще одно сложное понятие, которое разные ученые понимают по-разному. В. Г. Красных пишет, что «Стереотип, с точки зрения «содержания», есть некий фрагмент … картины мира, существующей в сознании, некоторый образ-представление» [2, c. 232]. Она выделяет стереотипы-представления и стереотипы поведения, которые в свою очередь делятся на стереотипы-ситуации и стереотипы-образы [2, с. 233]. Для нашей работы важно то, что в широком смысле стереотипы и прецедентные феномены — одно и то же: «прецедентными феноменами являются вообще все стереотипы, специфичные для того или иного национально-лингво-культурного сообщества, и наоборот, все прецедентные феномены по сути своей — стереотипы» [2, с. 236].
Основное различие между этими понятиями в том, что ПФ могут быть универсальными, понятными практически любому жителю нашей планеты. А вот стереотипы всегда национальны, т. е. стереотипные представления русских о французах и японцев о французах могут не совпадать.
Поскольку в широком смысле ПФ и стереотипы — это одно и тоже, мы для краткости и ясности озаглавили нашу работу «Стереотипы и страноведение» (на примере анимационного фильма «Тачки 2»).
«Тачки 2» были выпущены студиями Pixar и Walt Disney Pictures в 2011 году. В этом анимационном фильме действие происходит в мире, населенном машинами. Главные герои — гоночный автомобиль Молния Маккуин и его верный, немножко глуповатый друг эвакуатор Мэтр. Все герои в «Тачках 2» очень похожи на людей: они разговаривают, работают, ходят в рестораны и ездят отдыхать. По сюжету Молния Маккуин в сопровождении Мэтра и других своих друзей участвует в международных гонках, этапы которых проходят в Японии, Франции, Италии и Великобритании. Видно, что мир «Тачек 2» — это адаптированная копия нашего. Человеческие реалии находят отображение во вселенной мультфильма. Так, например, в Японии можно увидеть рекламу суши из гаек (рисунок 1, а), в Париже перед Эйфелевой башней с рисунком из колес и радиаторных решеток танцует машинка-мим с характерной полосатой раскраской (рисунок 1, б), в Италии на ралли приехала машина-Папа Римский в Папамобиле (рисунок 1, в), а в Британии герои встретились с машинкой-королевой в короне (рисунок 1, г).
|
|
|
|
а) |
б) |
|
|
|
|
в) |
г) |
Рис. 1
Страноведческая информация присутствует в этом анимационном фильме в огромном количестве, причем как в явном, так и в не совсем очевидном — как минимум, для детей — виде. Все найденные нами примеры мы условно разделили на три блока.
Первый блок примеров — это скрытые образы автомобилей. Они спрятаны прежде всего в рельефе и несмотря на свои размеры, видны далеко не всегда и не сразу.
Например, за родным городом Мэтра Радиатор Спрингс видны горы с частями багажника старых американских машин середины XX века (рисунок 2, а), как, например, у Шевроле 1957 года (рисунок 2, б).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 2
Когда Молния Маккуин приглашает Салли в ресторан, видно, что ресторан расположен внутри горы, а гора имеет форму старого автомобиля (рисунок 3, а) типа Роллс Ройс Фантом (рисунок 3, б).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 3
Еще одна машина старого типа спрятана в горе, у подножия которой расположился итальянский городок, в котором проходят гонки (рисунок 4).
Рис. 4
Помимо рельефа, огромное количество скрытых и явных элементов автомобилей можно увидеть в архитектуре и скульптуре. Повсюду видны радиаторные решетки, колеса, диски, поршни и прочие автомобильные детали.
Если вы интересуетесь скульптурой или были в Италии в городе Болонья, вам должен быть известен фонтан со статуей бога морей и океанов Нептуна, который держит трезубец (рисунок 5, а).
Когда Молния Маккуин и его друг Мэтр попадают в Италию, на площади маленького итальянского городка тоже видно фонтан — только со статуй машинки, которая держит трезубец (рисунок 5, б).
Марка этой машины — «Мазерати». Очевидно, ее выбрали, потому что на эмблеме у итальянской машины «Мазерати» изображен трезубец, причем не просто какой-то усредненный трезубец, а точная копия трезубца той самой знаменитой статуи Нептуна в г. Болонья. Если учесть, что компания Мазерати была основана в городе Болонья, получается пародия на настоящую статую Нептуна. Эмблема «Мазерати» представлена на рисунке 5, в.
|
|
|
|
|
а) |
б) |
в) |
Рис. 5
Далее, каменная кладка на нижней части дворца в Японии (рисунок 6, а) похожа на профиль типичного старого автомобиля с запасным колесом на крыле (рисунок 6, б).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 6
На Триумфальной арке в Париже видны фары, а сама арка напоминает радиаторную решетку старого автомобиля (рисунок 7).
Рис. 7
Радиаторные решетки можно заметить на соборе Парижской Богоматери (рисунок 8).
Рис. 8
Здание парижского «блошиного» рынка, т. е. рынка, где торгуют всевозможными старыми вещами, построено в виде огромного автомобиля (рисунок 9).
Рис. 9
Второй блок примеров использования страноведческой информации в неочевидном виде — это пародии на мировые достопримечательности и стереотипные представления о странах. Их можно увидеть в конце мультфильма, когда идут титры. Судя по этим кадрам, Молния Маккуин и Мэтр совершили кругосветное путешествие, объехав много стран, о которых им напоминают сделанные там фотографии.
Например, в Париже находится очень известное кабаре «Мулен Руж», т. е. «Красная мельница» (рисунок 10, б). В «Тачках 2» можно увидеть похожее здание с надписью «Мотор Руж», т. е. «Красный мотор» (рисунок 10, а). Вывеска настоящего «Мулен Руж» — это ветряная мельница с лопастями (рисунок 10, б). В «Тачках 2» авторы нарисовали похожую вывеску, где вместо лопастей ветряной мельницы расположен вентилятор охлаждения, как у некоторых старых моторов (рисунок 10, а).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 10
На рисунке 11, а видна фотография горы Мэтр-Хорн. Кажется, что на вершине горы стоит занесенный снегом Мэтр. Если вы знаете географию, тогда вам вероятно известно про гору Маттерхорн. Она расположена на границе Швейцарии и Италии и имеет очень похожую форму (рисунок 11, б).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 11
Наверняка вы слышали про корриду, бой с быком, который можно увидеть в Испании. Помимо корриды разъяренных быков можно увидеть в Испании прямо на улице. Это такая национальная забава, которая называется энсьерро, когда от нескольких разъяренных быков по улицам города пытаются убежать люди (рисунок 12, а). В «Тачках 2» во время титров можно увидеть фотографию Мэтра и Молнии Маккуина, которые с испуганными лицами пытаются уехать от группы злых бульдозеров, чьи выхлопные трубы очень похожи на бычьи рога (рисунок 12, б). Бульдозеров выбрали на роль быков скорее всего еще и потому, что внутри английского bulldozer легко выделить слово bull — бык.
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 12
Германия представлена в «Тачках 2» своим самым знаменитым праздником Октоберфестом. На рисунке 13 изображены аккуратные домики и аттракционы. На воротах можно увидеть машинки в немецких национальных головных уборах (видимо поскольку анимационный фильм рассчитан на детскую аудиторию, его создатели убрали из кадра пиво — то, что первым приходит на ум взрослому человеку при упоминании Октоберфеста).
Рис. 13
Как американские создатели мультфильма представляют себе типичного немца, можно было увидеть и раньше в сцене, когда Мэтр пытается сыграть шпиона и наряжается немцем. У него на голове видна шапка с пером, а на колеса надеты кожаные шины. Спереди внизу виден специфический рисунок, которым украшают Ледерхозе, так называется национальный баварский мужской костюм. Кроме того, на бампере видны пуговицы и застежки подтяжек, которые довершают образ типичного немца (рисунок 14, а). Пример настоящих Ледерхозе представлен на рисунке 14, б.
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 14
А вот какие ассоциации у американцев с Россией, можно увидеть уже в следующих кадрах. Здесь мы видим друзей Молнии Маккуина и Мэтра, расположенных по росту в виде матрешек. Здесь самый маленький — вилочный погрузчик Гвидо. Самый большой — хиппи-фургон Филмор. Видимо для тех, кто не слышал о матрешках, авторы сделали надпись — Russia, т. е. Россия (рисунок 15).
Рис. 15
На рисунке 16 вы видите фото Маккуина и Мэтра на фоне собора Василия Блаженного на Красной площади. На фото виден падающий снег, на Молнии Маккуине меховые наушники, а на Мэтре — шапка-ушанка. Мороз, шапка-ушанка, матрешка — самые известные стереотипы о нашей стране за рубежом. Не хватает медведя, который танцует под балалайку (рисунок 16).
Рис. 16
Главное стереотипное представление о Египте — это конечно пирамиды. Поскольку пирамиды очень старые, то для пародии на них был взят старый автомобиль типа Роллс Ройс Фантом, у которого сверху видна голова знаменитого сфинкса (рисунок 17).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 17
На рисунке 18, а видна визитная карточка Индии — необычайной красоты дворец Тадж-Махал в Агре, построенный по приказу Шах-Джахана в память о его жене, которую он очень любил. Художники «Тачек 2» изменили купола, нарисовали на месте главной арки радиаторную решетку и добавили фары по бокам. Но дворец, конечно, легко можно узнать (рисунок 18, б).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 18
Следующее изображение (рисунок 19, а) можно оценить только, если знать, что такое Терракотовая армия. Это одна из главных достопримечательностей Китая. Около города Сиань, который раньше был столицей Китая, захоронены более 8 тысяч статуй воинов и лошадей в натуральную величину. Бросается в глаза, что машинки, изображающие терракотовую армию в «Тачках 2» — это грузовики старого образца, у которых на кабине видны украшения, напоминающие прическу воинов, а борта похожи на пластины доспехов настоящей терракотовой армии (рисунок 19, б).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 19
Если вы любите американские детективы и боевики, вы, скорее всего, слышали о тюрьме Алькатрас. Она расположена на одноименном острове около Сан-Франциско в Америке. Раньше там была тюрьма для особо опасных преступников, а сейчас там расположен музей (рисунок 20, а). Создатели «Тачек 2» вписали в середину слова ALCATRAZ букву R — AL CAR TRAZ, так чтобы в середине получилось слово CAR — машина. Сам остров они также изобразили в виде машины, у которой видны колеса, крылья и огромные фары-прожекторы (рисунок 20, б).
|
|
|
|
а) |
б) |
Рис. 20
Последний пример — добавление лишней буквы в название известного сооружения с целью создания комического эффекта — можно отнести к третьей группе примеров использования стереотипов и прецедентных феноменов в анализируемом объекте. Примеры этой группы — это вывески магазинов, логотипы и рекламные щиты с игрой слов на языке-оригинале. Поскольку для того, чтобы объяснить задумку авторов, необходимо обратиться к английскому языку, мы в рамках данной статьи лишь упомянем об этой группе.
Подводя итоги нашей работы, мы считаем подтвердившейся исходную гипотезу исследования о необходимости совместного просмотра анимационного фильма «Тачки 2» детьми и взрослыми. Как видно из приведенных примеров, многие из использованных в «Тачках 2» стереотипов и прецедентных феноменов из области географии и истории вряд ли будут знакомы обычному среднему ребенку, да и не каждый взрослый сумеет ответить на вопрос, что это за одинаковые грузовички с клепками на боку или почему в фонтане стоит статуя машинки с трезубцем.
Хочется также отметить, что анимационный фильм «Тачки 2» оказался необыкновенно многогранным объектом изучения, полным ярких и остроумных находок авторов, при этом мы совершенно не претендуем на то, что увидели и описали их все. Помимо уже заявленной игры слов как способа создания комического эффекта работа над этим богатейшим материалом может быть продолжена в направлении изучения трудностей перевода с английского на русский, а также анализа речи героев с точки зрения используемых фразеологизмов и клише.
Литература:
- Бибиков С. С., Никитина О. Б., Лапшина А. Ю. Прецедентные феномены в современной российской анимации // Юный ученый. — 2019. — № 6. — С. 1-7. — URL https://moluch.ru/young/archive/26/1570/ (дата обращения: 08.01.2020).
- Красных, В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? / В.В. Красных. — М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. — 375 с.
