Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет ..., печатный экземпляр отправим ...
Опубликовать статью

Молодой учёный

Железо за пределами школьного учебника: о необычных химические свойствах и их применении при решении заданий ЕГЭ по химии

Научный руководитель
Химия
Препринт статьи
27.10.2026
3
Поделиться
Аннотация
Железо — один из наиболее известных химических элементов, свойства которого изучаются ещё в школьном курсе неорганической химии. Цель данной статьи — рассмотреть отдельные нестандартные химические свойства железа и его соединений, объяснить их с точки зрения химических закономерностей и показать, как полученные знания могут применяться при решении заданий ЕГЭ по химии.
Библиографическое описание
Тарновская, В. И. Железо за пределами школьного учебника: о необычных химические свойствах и их применении при решении заданий ЕГЭ по химии / В. И. Тарновская, Д. К. Хакимова. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2026. — № 10 (106). — URL: https://moluch.ru/young/archive/106/5873.


На первый взгляд кажется, что химическое поведение железа достаточно предсказуемо: металл взаимодействует с рядом кислот, проявляет восстановительные свойства и образует соединения, в которых наиболее характерными являются степени окисления +2 и +3 и даже +6 (встречается она значительно реже). Однако при более подробном рассмотрении становится очевидно, что химия железа значительно сложнее.

Почему железо может не реагировать с концентрированной азотной кислотой при обычных условиях, хотя эта кислота является сильным окислителем? Почему соединения Fe(II) способны превращаться в соединения Fe(III), а выбор реагента и условий реакции определяет направление превращения? Какие особенности химического поведения железа необходимо учитывать при составлении уравнений реакций и решении цепочек превращений?

Подобные вопросы показывают, что успешное изучение химии требует не только запоминания свойств веществ, но и понимания закономерностей, лежащих в основе химических процессов.

Железо и его соединения могут встретиться в конкретных заданиях ЕГЭ. Например, в задании номер 7 (Свойства классов веществ): необходимо определить с каким из предложенных рядов веществ будет реагировать железо или его оксиды/гидроксиды.

В задание 8 (Реагенты и продукты реакции): Даны исходные вещества с железом, и нужно найти продукты их взаимодействия.

Задание 9 (Неорганическая цепочка в 1 действие): Даётся мини-цепочка превращений (например, Fe → X → Fe(OH)₂). Нужно правильно подобрать реагенты, учитывая степени окисления.

Задание 21 (Гидролиз солей): проверяется протекание обменных реакций солей железа с водой. Поскольку Fe(OH)₂ и Fe(OH)₃ — слабые основания, соли железа гидролизуются по катиону.

Задание 24 (Качественные реакции): Химические признаки, по которым можно распознать ионы железа.

Для Fe 2+ — выпадение серо-зеленого осадка Fe(OH)₂, который на воздухе быстро окисляется кислородом и становится бурым Fe(OH)₃.

Для Fe 3+ — выпадение бурого осадка Fe(OH)₃ или образование кроваво-красного раствора при добавлении роданида калия KSCN.

Задание 30 (Окислительно-восстановительные реакции — ОВР): Соединения железа.

Fe 2+ выступает как восстановитель: легко окисляется марганцовкой (KMnO4) или дихроматом (K₂Cr₂O₇) в кислой среде до Fe 3+.

Fe 3+ выступает как окислитель: при взаимодействии солей железа(III) с иодидами или сероводородом железо понижает степень окисления до +2. (Например: 2FeCl 3 + 2KI → 2FeCl 2 + I 2 + 2KCl)

Задание 31 (Мысленный эксперимент / Описание реакций): Дается текст с описанием четырёх последовательных химических превращений.

Растворение железной окалины Fe₃O₄, которая содержит и +2, и +3 степень окисления в концентрированной азотной кислоте. Газ выделяется только за счёт окисления Fe +2, а в растворе получается только соль железа (III):

Fe₃O₄ + 10HNO₃ → 3Fe(NO₃)₃ + NO₂↑ + 5H₂O

Задание 34 (Расчётная задача): Задачи часто связаны со свойствами железа. Например, в реакцию вступает смесь оксидов железа, или железную пластинку опускают в раствор соли другого металла, и нужно составить уравнения реакций, чтобы правильно провести расчёты по уравнениям.

Итак, теперь рассмотрим свойства железа в различных соединениях.

Нам известно, что железо — металл средней активности. При контакте с влажным воздухом оно постепенно окисляется, в результате чего на его поверхности образуется ржавчина — продукт коррозии, содержащий гидратированный оксид железа (III).

2Fe + ³/₂O₂ + nH₂O → Fe₂O₃·nH₂O

При нагревании железо вступает в реакцию с кислородом. Так, при горении раскалённого железа в кислороде появляется чёрный порошок железной окалины — смешанный оксид железа Fe₃O₄.

3Fe + 2O₂ →FeO•Fe₂O₃ или 3Fe + 2O₂ → Fe₃O₄

При высокой температуре железо также способно взаимодействовать с водяным паром. Продуктами реакции являются оксид железа(II,III) и водород.

3Fe + 4H₂O = FeO•Fe₂O₃ + 4H₂↑ или 3Fe + 4H₂O → Fe₃O₄ + 4H₂↑

При комнатной температуре концентрированные азотная и серная кислоты пассивируют железо. На поверхности металла образуется защитный слой, препятствующий дальнейшему взаимодействию. При нагревании концентрированная азотная и серная кислоты реагирует с железом. То есть химическая активность железа зависит от температуры и концентрации реагентов.

Fe + 6HNO₃(конц.) → Fe(NO₃)₃ + 3NO₂↑ + 3H₂O

2Fe + 6H₂SO₄(конц.) → Fe₂(SO₄)₃ + 3SO₂↑ + 6H₂O

Гидроксид железа(II) имеет выраженные восстановительные свойства и постепенно окисляется кислородом воздуха до гидроксида железа(III). При этом светло-зелёный осадок приобретает буроватую окраску.

4Fe(OH)₂ + O₂ + 2H₂O → 4Fe(OH)₃

Металлическое железо восстанавливает ионы Fe³⁺ до Fe²⁺, само переходя в степень окисления +2. Реакция представляет собой особый тип окислительно-восстановительных процессов — сопропорционирование (конпропорционирование).

Fe₂(SO₄)₃ + Fe → 3FeSO₄

В реакции соли железа с медью, медь окисляется до Cu²⁺, а железо восстанавливается из Fe³⁺ до Fe²⁺. Реакция примечательна тем, что медь растворяется в растворе соли железа(III), хотя считается малоактивным металлом и не растворяется в обычных кислотах и стоит в ряду напряжения правее железа.

2FeCl₃ + Cu → 2FeCl₂ + CuCl₂

Ионы Fe³⁺ окисляют иодид-ионы до свободного иода, сами восстанавливаясь до Fe²⁺. Реакция служит примером окислительно-восстановительного взаимодействия между растворами солей.

2FeCl₃ + 2KI → 2FeCl₂ + I₂ + 2KCl

Сероводород окисляется до элементарной серы, а железо восстанавливается из степени окисления +3 до +2. Данный процесс демонстрирует окислительные свойства соединений железа(III).

2FeCl₃ + H₂S → 2FeCl₂ + S↓ + 2HCl

При сплавлении оксида железа(III) со щёлочью образуется феррит калия. Реакция протекает при высокой температуре и показывает особенности взаимодействия оксидов металлов со щелочами.

Fe₂O₃ + 2KOH → 2KFeO₂ + H₂O

При смешивании растворов образуется бурый осадок гидроксида железа(III) и выделяется углекислый газ. Особенность процесса заключается в совместном гидролизе солей, вследствие которого устойчивый карбонат железа(III) не образуется.

2FeCl₃ + 3K₂CO₃ + 3H₂O → 2Fe(OH)₃↓ + 6KCl + 3CO₂↑

При промышленном получении железа его оксиды последовательно восстанавливаются угарным газом. Сначала образуются оксиды с меньшим содержанием кислорода, а затем металлическое железо. Этот процесс лежит в основе доменного производства.

3Fe₂O₃ + CO → 2Fe₃O₄ + CO₂ (при температуре около 450°C-500°C)

Fe₃O₄ + CO → 3FeO + CO₂ (при температуре около 600°C)

FeO + CO → Fe + CO₂ (при температуре около 700°C)

Специфические свойства железа связаны с его способностью существовать в степенях окисления +2 и +3, образовывать защитный слой при пассивации и участвовать в разнообразных окислительно-восстановительных реакциях. Эти особенности определяют как химическое поведение железа и его соединений, так и их промышленное применение.

Литература:

1. В. А. Крицман — Книга для чтения по неорганической химии, издательство «Просвещение», 1983

2. А. А. Каверина, Ю. Н. Медведев, Г. Н. Молчанова — Я сдам ЕГЭ! Издательство «Просвещение» 2018.

3. Д. Ю. Добротин — Химия: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов, Москва: Национальное образование, 2026

4. Фоксфорд. Металлургия: электронный учебный материал по химии. URL: https://foxford.ru/wiki/himiya/metallurgiya⁠

Можно быстро и просто опубликовать свою научную статью в журнале «Молодой Ученый». Сразу предоставляем препринт и справку о публикации.
Опубликовать статью
Юный ученый №10 (106) ноябрь 2026 г.
📄 Препринт
Файл будет доступен после публикации номера

Молодой учёный