Введение

Наше общество находится в непрерывном развитии, каждая сфера общественных отношений получает своё развитие со временем. Право, как сфера общественной жизни тоже находится в динамике. С каждым днём правовая система характеризуется интенсивным развитием: принимаются новые законы, меняется подход к изучению права как науки, изменяется самосознание людей в правовом обществе и др. В этой статье речь пойдет о понятии «Правовая культура» и проблеме её формирования в современном российском обществе.

Актуальность статьи обусловлена тем, что Конституция РФ закрепляет статус России как правового государства, однако реальный уровень правовой культуры граждан не в полной мере соответствует этому идеалу.

Объект исследования: правовая культура как социально-правовое явление.

Предмет исследования: состояние правовой культуры в современной России.

Цель работы: выявить основные проблемы формирования правовой культуры и наметить пути их решения.

Понятие правовой культуры

Правовая культура — это целостная, сложная система, включающая в себя социально-правовые убеждения, идеи, цели, оценки, действия, отношения, которые выражают общее отношение и предрасположенность гражданина, социальной группы или общества к действующей системе права и законодательства.

Высокий уровень правовой культуры характерен для правового государства. Высокая правовая культура создаёт благоприятные условия для функционирования общества и правопорядка, способствует усвоению знаний в области права, координирует интересы личности, социальных групп и общества в правовой сфере, позволяет сопоставить поступки людей с нормами, принятыми в обществе, а также помогает относительно определить будущее направление развития системы права и законодательства.

Проблема правовой культуры в России

В статье 1 Конституции РФ говорится: «Российская Федерация — Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления». [1] Ключевым, в данном контексте, является слово «Правовое государство». Именно для правового государства и нужен высокий уровень правовой культуры.

Однако, несмотря на конституционное закрепление статуса правового государства, реальное состояние правовой культуры в России вызывает обоснованную тревогу. Обратимся к данным социологических исследований.

По результатам опроса аналитического центра «НАФИ» при поддержке Национальной Юридической Службы «АМУЛЕКС» (Опрос был проведен в 46 регионах России, были опрошены 1600 человек, возрастом от 18 лет) индекс правовой грамотности составил 54 п.п. из 100 возможных. Результаты показали, что каждый третий россиянин оценивает уровень своих правовых знаний ниже среднего. 31 % россиян оценили свой уровень правовой грамотности как низкий или ниже среднего. Только 13 % сказали, что хорошо знают свои права и то, как их защищать в повседневной жизни. [2]

Приведённая статистика позволяет сказать, что уровень правовой культуры в РФ недостаточно высокий. Многие граждане могут не знать большинства своих прав и способа защитить их. Отсутствие правовой культуры может способствовать росту преступности, распространению правового произвола и нарушению прав граждан со стороны представителей властных структур.

Текущее положение правовой культуры в современном российском обществе может быть обусловлено рядом причин.

–Историческое развитие. Истоки правовой культуры находят себя в эпохе самодержавия, когда право понималось, не как инструмент защиты человека, а как воля государя. В период существования Советского Союза, право носило в большей степени инструментальный характер, а права граждан в ряде сфер носили декларативный характер. После распада СССР законодательство формировалось фактически заново, что создало ситуацию правовой неопределённости и не способствовало формированию устойчивых навыков правового поведения.

– Недоверие граждан к правоприменению. У значительной части взрослого населения сложилось мнение, что представители муниципальных и правоохранительных органов часто не выполняют должным образом свои обязанности и превышают свои допустимые полномочия, тем самым нарушая права населения.

– Трудность юридического языка. По результатам исследования Лаборатории юридического дизайна факультета права НИУ ВШЭ, опубликованным в 2020 году, около 70 % граждан с высшим образованием не могут понять текст закона без юридической помощи. Это означает, что даже при наличии желания разобраться в своих правах человек сталкивается с текстовым барьером. [3]

– Несовершенство воспитания и образования в правовой сфере. В большинстве учебных заведений школьного уровня юридические нормы изучают лишь в качестве теоретической основы, без практического применения.

– Дополнительным фактором выступает семейное воспитание. Гиперопека и лишение ребёнка самостоятельности в принятии решений формируют правовой инфантилизм — неспособность и нежелание брать на себя ответственность, привычка ждать, что проблему решит кто-то другой — родитель, учитель, государство.

–Цифровая среда: Современные технологии достигли такого масштаба, что интернет и социальные сети оказывают значительное влияние в жизни многих людей. В интернете правовые нормы размываются: анонимность снижает ощущение ответственности, а вирусный контент часто формирует установку: «все так делают» или «за это мне ничего не будет». Старые институты такие как семья, школа, теряют влияние, а новые в лице цифровых платформ не выполняют воспитательной функции. Можно сказать, что создаётся разрыв между формально существующими правовыми нормами и реальным поведением молодёжи.

Если уровень правовой культуры будет падать, то это может привести к состоянию правового нигилизма — формы общественного сознания, при которой происходит отрицание права как социального института.

Чтобы избежать подобного явления, необходимо поднимать уровень правовой культуры.

Пути повышения правовой культуры в РФ

Правовая культура формируется под воздействием множества факторов, таких как: воспитание в семье, качество образования, понятность законодательства, деятельность СМИ и др.

Чтобы повысить уровень правовой культура в России, необходимо осуществить ряд определённых действий и мероприятий, направленных на подъем правовой грамотности. Основываясь на вышесказанное, представляется возможным выделить следующие направления повышения правовой культуры в РФ:

1. Системное правовое просвещение в школах. Правовое воспитание должно быть непрерывным и качественным. Школьники должны изучать не только сами теоретические нормы права, но и практическое применение своих прав в жизни. В школах можно осуществлять интерактивные занятия, разбор реальных жизненных ситуаций, квизы, устраивать постановки юридических процессов. Также можно организовывать встречи школьникам с действующими юристами, которые на своём опыте смогут рассказать, как работают права и обязанности гражданина.
2. Повышение уровня доступности правовой информации. Ранее было отмечено, что многим гражданам тяжело воспринимать юридические тексты. Для того чтобы решить эту проблему, нужно расширить услуги бесплатной юридической помощи, и сделать юридические услуги в целом более доступными.
3. Реформирование системы правоохранительных органов. Необходимо создавать программы повышения грамотности сотрудников правоохранительных органов, а также проводить регулярные проверки на знание правовых норм и на уровень их компетенции. Для того чтобы избежать дефицита кадров в правоохранительных органах, требуется улучшать условия работы сотрудников и повышать заработные платы государственным служащим, а также увеличить бюджетные места на соответствующие учебные направления.
4. Адаптация к цифровой среде. В целях развития правового информационного сектора можно организовать интерактивные онлайн проекты, которые будут нацелены на развитие правовой грамотности населения, помогать незнающим гражданам решать свои правовые проблемы и объяснять нормы права понятным языком. Особое внимание требуется уделить правонарушениям в сети интернет, государству нужно усилить правовой контроль в информационной среде, чтобы предотвратить многочисленные правонарушения такие как: буллинг, экстремизм, распространение запрещенного контента и т. д.

Таким образом, чтобы поднять уровень правовой культуры, необходимо совершенствовать текущую систему права и активно подключать институты образования, СМИ, гражданского общества в этот процесс. Государство на данный момент старается развивать правовую культуру, однако, чтобы рост правовой культуры был более высокий, необходимо уделять этой проблеме большее внимание, чем на данный момент. Общими усилиями надо стремиться к тому, чтобы высокая правовая грамотность стала частью культурного кода Российской Федерации.

Литература:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // Официальный интернет-портал правовой информации. — URL: http://pravo.gov.ru
2. Индекс правовой грамотности россиян // Аналитический центр НАФИ. — URL: https://nafi.ru/polls/kazhdyy-chetvertyy-rossiyanin-stalkivalsya-s-narusheniem-svoikh-prav/
3. Громоздкие формулировки действующих законов затрудняют их выполнение и порождают недоверие к ним // НИУ ВШЭ. — URL: https://igiti-eng.hse.ru/news/expertise/396493711.html
4. Бирюков С. В. Правовая культура: учебник для вузов. — Москва: Издательство Юрайт, 2026. — 126 с. — ISBN 978–5–534–12246–6
5. Касьянов В. В., Нечипуренко В. Н. Социология права: учебник для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2026. — 442 с. — ISBN 978–5–534–16831–0
6. Ушакова Е. В., Карасартова М. М. Правосознание и правовая культура: соотношение и структурные компоненты в современном юридическом образовании // Философия образования. — 2012. — № 1. — С. 192–201
7. Морозова Л. А. Теория государства и права: учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Норма: ИНФРА-М, 2024. — 464 с. — ISBN 978–5–00156–301–3.