В статье рассматриваются инновационные методы обучения чтению с использованием генеративных нейросетей. Описаны приемы создания персонализированных пособий, нейропсихологических тренажеров и визуальных стимулов, которые повышают мотивацию дошкольников к овладению навыком чтения.