Качество и точность информации в интернете, в отличие от информации в книгах и журналах , никак не контролируется. Интернет-пользователям приходится самостоятельно оценивать качество информации и ее источники. Пользуясь интернет-ресурсами, следует всегда помнить, что абсолютно любой человек может разместить в интернете все, что пожелает, и идентифицировать автора информации зачастую нет никакой возможности.
Даже если в сети указано имя автора, это совсем не значит, что имя настоящее. Более того, автор (зачастую анонимный) свое мнение и собственную оценку может выдавать за реальные факты. Поэтому так важно научиться ориентироваться в пространстве интернета и оценивать качество представленных ресурсов. В наше время все большую популярность набирают статьи из Википедии, качество статей которой также подлежит предварительной оценке
Также рекомендуем: Использование «Википедии» в научной работе: быть или не быть
Итак, если вы намерены использовать какой-либо интернет-ресурс, задайте себе следующие вопросы.
Автор
- Указано ли на странице имя автора?
- Имеются ли сведения о его профессиональной квалификации (род деятельности, опыт, должность)?
- Можно ли понять, что автор разбирается в данной теме?
- Указана ли на странице контактная информация (например, адрес электронной почты) или список других его публикаций ?
- Кому принадлежит данный сайт — частному лицу или организации?
- Если автор – представитель организации, не содержит ли статья скрытую рекламу?
- Если неясно, кто автор материала, что вы можете сказать о происхождении сайта, судя по его адресу?
Примечание : поищите, используя Яндекс или Google, любую информацию, имеющую отношение к автору. Вы поймете, насколько его статье можно доверять!
Также рекомендуем: Как искать информацию для научной статьи
Цель
Важно понять, зачем создан материал, который вы нашли.
- Главный вопрос, что перед вами: научная статья или популярная?
- Для кого написан текст: для продвинутого читателя или для «чайника»?
-
В чем цель того текста, который перед вами:
- Дать информацию, научить чему-либо?
- Убедить в чем-либо?
- Прорекламировать и продать что-либо?
Объективность
Чтобы убедиться в том, что автор объективен в своих суждениях, дайте ответы на следующие вопросы:
- Является ли представленная информация фактом, частным мнением или рекламой (пропагандой)?
- Является ли точка зрения автора объективной и беспристрастной?
- Написана ли статья с предвзятым отношением и с использованием эмоциональных слов и выражений?
- Является ли автор представителем какой-либо организации?
- Оказывает ли тот факт, что автор является представителем какой-либо организации, влияние на представленную информацию?
Точность
- Указаны ли источники информации?
- Понятно ли, кто несет ответственность за точность представленного материала?
- Можно ли проверить представленную информацию в каких-либо независимых источниках? Известно ли вам самим что-либо из представленной информации?
- Имеются ли в статье грамматические, орфографические ошибки, опечатки?
Надежность и достоверность
- Какое общее впечатление производит представленная информация? Подкреплена ли она доказательствами?
- Подтверждены ли цитаты и заимствованные выражения источниками, которые можно каким-либо образом проверить?
- Какая организация (коммерческая компания, университет, научная организация и т. д.) оказывает поддержку данной информации?
- Слышали ли вы что-либо о данной организации ранее? Можно ли найти о ней больше информации?
- Можно ли найти представленную информацию где-либо не в сети (в книгах, журналах, справочниках)? Можно ли проверить ее подлинность?
Актуальность
- Если важна актуальность информации, не устарела ли она?
- Имеется ли указание на то, когда последний раз обновлялся сайт?
Ссылки
Внимательно посмотрите на гиперссылки, содержащиеся в тексте. Пройдите по некоторым из них.
- На какие источники ведут ссылки?
- Актуальны ли ссылки?
- Снабжены ли ссылки какими-либо комментариями?
- Не возникло ли у вас ощущения, что ссылки имеют преимущественно рекламный характер?
Заключение
- Критически относитесь к любой информации в сети интернет и тщательно изучайте каждый сайт.
- Ссылки на веб-страницы могут быть случайно или преднамеренно изменены и, следовательно, если вы щелкните на такую ссылку, вы будете перенаправлены на страницу, которой не существует, и об этом нигде не будет указано.
- Распечатывайте или скачивайте все страницы, которые вы намерены использовать для вашего исследования, чтобы ваша библиография была полной и точной. Адреса страниц могут со временем меняться.
- Уверены ли вы в том, что нужная вам информация есть в интернете? Как ни странно, иногда лучше воспользоваться традиционными источниками информации. Не забывайте о библиотеках и бумажных книгах!
Также рекомендуем прочитать
Что такое ГРНТИ и зачем он ученому
Если зайти на страницу любой публикации в Elibrary, среди прочих библиометрических показателей мы видим рубрику ГРНТИ. Эту же аббревиатуру с указанием цифрового индекса можно встретить в описании монографий или в сносках на первых страницах научных статей. Нам часто задают вопрос, что же она означает. Сегодня редакция журнала «Молодой ученый» разъяснит основные моменты, касающиеся ГРНТИ.
Как оформить список литературы
Ссылки, списки литературы, библиографические списки являются важным элементом учебной (реферат, курсовая и дипломная работа) или научной (статья, диссертация) работы. Их оформление должно соответствовать ГОСТам, однако сориентироваться в них неискушенному человеку бывает непросто. Журнал «Молодой ученый» решил разобраться, на что именно и в каких случаях следует опираться.
Самоцитирование и самоплагиат: можно ли обокрасть самого себя?
Хорошо это или плохо? Сколько раз можно цитировать свои предыдущие работы? Какое цитирование можно считать избыточным? Насколько корректно употребление понятия «самоплагиат»?

Обсуждение