Библиографическое описание: Фельзенмайер, Е. В. Изучение отношения педагогов к реализации принципа интеграции образовательных областей в дошкольном учреждении / Е. В. Фельзенмайер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 13 (147). — С. 615-617. — URL: https://moluch.ru/archive/147/41336/ (дата обращения: 19.04.2024).
