Библиографическое описание: Реализация дифференцированного подхода в развитии количественных представлений у детей среднего дошкольного возраста / И. В. Рыболова, С. А. Грищенко, Е. В. Семикопенко [и др.]. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 38 (485). — С. 59-61. — URL: https://moluch.ru/archive/485/106170/ (дата обращения: 18.05.2024).
