Сяо Чжу Мэй

№40 (382) октябрь 2021 г.

Авторы: Сяо Чжу Мэй, Нуралиева Салтанат

Рубрика: Педагогика

Страницы: 194-197

Библиографическое описание: Сяо, Чжу Мэй. Curriculum Integration in Contemporary Teaching Practice: a study in high schools in Kazakhstan / Чжу Мэй Сяо, Салтанат Нуралиева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 40 (382). — С. 194-197. — URL: https://moluch.ru/archive/382/84301/ (дата обращения: 30.04.2024).

Объем: 0,41 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи