№8 (350) февраль 2021 г.
Авторы:
Селявкина Наталья Николаевна
Рубрика: Педагогика
Страницы: 54-55
Библиографическое описание: Селявкина, Н. Н. Применение моделей смешанного обучения как условие дифференциации обучения грамматике французского языка в общеобразовательных организациях / Н. Н. Селявкина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 8 (350). — С. 54-55. — URL: https://moluch.ru/archive/350/78722/ (дата обращения: 16.12.2024).
Объем: 0,23 а.л.
Статус: Опубликована
