№49 (339) декабрь 2020 г.
Авторы:
Шевчук Вероника Львовна
Рубрика: Педагогика
Страницы: 445-447
Библиографическое описание: Шевчук, В. Л. Сравнительный анализ организации психолого-педагогического сопровождения младших школьников с расстройством аутистического спектра в инклюзивном классе в России и Германии / В. Л. Шевчук. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 49 (339). — С. 445-447. — URL: https://moluch.ru/archive/339/76222/ (дата обращения: 23.04.2024).
Объем: 0,27 а.л.
Статус: Опубликована
