Родионова Евгения Игоревна

№21 (311) май 2020 г.

Авторы: Родионова Евгения Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 702-704

Библиографическое описание: Родионова, Е. И. Психолого-педагогические условия формирования мотивации младших школьников в учебном процессе / Е. И. Родионова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 21 (311). — С. 702-704. — URL: https://moluch.ru/archive/311/70309/ (дата обращения: 18.04.2024).

Объем: 0,27 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи