Мастихина Анастасия Леонидовна — Информация об авторе

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 30 ноября, печатный экземпляр отправим 4 декабря.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет

Мастихина Анастасия Леонидовна

Журнал «Молодой ученый»:

Процесс реструктуризации промышленности (на примере предприятия "Логистик групп")

№6 (65) май-1 2014 г.

Авторы: Каппушева Фатима Махмудовна, Романова Александра Викторовна, Мастихина Анастасия Леонидовна, Попов Кирилл Александрович

Рубрика: Экономика и управление

Страницы: 431-432

Библиографическое описание: Каппушева, Ф. М. Процесс реструктуризации промышленности (на примере предприятия "Логистик групп") / Ф. М. Каппушева, А. В. Романова, А. Л. Мастихина, К. А. Попов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 6 (65). — С. 431-432. — URL: https://moluch.ru/archive/65/10795/ (дата обращения: 22.11.2024).

Объем: 0,18 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Перспективы оснащения высших учебных заведений инновационными приборами для сенсорного анализа

№2 (61) февраль 2014 г.

Авторы: Мастихина Анастасия Леонидовна, Толмачева Анастасия Владимировна

Рубрика: Прочее

Страницы: 994-995

Библиографическое описание: Мастихина, А. Л. Перспективы оснащения высших учебных заведений инновационными приборами для сенсорного анализа / А. Л. Мастихина, А. В. Толмачева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 2 (61). — С. 994-995. — URL: https://moluch.ru/archive/61/9235/ (дата обращения: 22.11.2024).

Объем: 0,18 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Преимущества вступления в инновационно-образовательный кластер

№2 (61) февраль 2014 г.

Авторы: Мастихина Анастасия Леонидовна, Косикова Юлия Адольфовна

Рубрика: Экономика и управление

Страницы: 490-491

Библиографическое описание: Мастихина, А. Л. Преимущества вступления в инновационно-образовательный кластер / А. Л. Мастихина, Ю. А. Косикова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 2 (61). — С. 490-491. — URL: https://moluch.ru/archive/61/9234/ (дата обращения: 22.11.2024).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Необходимые перемены в практике студентов на современном этапе реформ кластеризации системы образования

№2 (61) февраль 2014 г.

Авторы: Мастихина Анастасия Леонидовна, Толмачева Анастасия Владимировна

Рубрика: Прочее

Страницы: 993-994

Библиографическое описание: Мастихина, А. Л. Необходимые перемены в практике студентов на современном этапе реформ кластеризации системы образования / А. Л. Мастихина, А. В. Толмачева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 2 (61). — С. 993-994. — URL: https://moluch.ru/archive/61/9233/ (дата обращения: 22.11.2024).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Концепция маркетинга в формировании инновационных образовательных и производственных кластеров

№1 (60) январь 2014 г.

Авторы: Мастихина Анастасия Леонидовна, Косикова Юлия Адольфовна

Рубрика: Экономика и управление

Страницы: 396-398

Библиографическое описание: Мастихина, А. Л. Концепция маркетинга в формировании инновационных образовательных и производственных кластеров / А. Л. Мастихина, Ю. А. Косикова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 1 (60). — С. 396-398. — URL: https://moluch.ru/archive/60/8827/ (дата обращения: 22.11.2024).

Объем: 0,18 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Тематические журналы:

Биоэкономика переработки отходов пивоваренной отрасли для вторичного потребления предприятиями пищевой промышленности

Биоэкономика и экобиополитика №1 (1) декабрь 2015 г.

Авторы:

Рубрика: Тренды биотехнологий

Страницы: 86-90

Библиографическое описание: Биоэкономика переработки отходов пивоваренной отрасли для вторичного потребления предприятиями пищевой промышленности / С. А. Скляренко, Г. В. Баландин, А. А. Мастихин [и др.]. — Текст : непосредственный // Биоэкономика и экобиополитика. — 2015. — № 1 (1). — С. 86-90. — URL: https://moluch.ru/th/7/archive/20/537/ (дата обращения: 22.11.2024).

Объем: 0,32 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Задать вопрос