№39 (225) сентябрь 2018 г.
Авторы:
Лейс Ольга Артуровна
Рубрика: Педагогика
Страницы: 166-168
Библиографическое описание: Лейс, О. А. Внеурочная деятельность как средство формирования гражданской идентичности младших школьников в условиях группы продленного дня (из опыта работы) / О. А. Лейс. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 39 (225). — С. 166-168. — URL: https://moluch.ru/archive/225/52830/ (дата обращения: 16.04.2024).
Объем: 0,18 а.л.
Статус: Опубликована
