Введение
Студенческий спорт и подготовка сборных команд вузов связаны с жёсткой организацией тренировочного процесса в условиях напряжённой учёбы. Студенты-спортсмены обычно тренируются по универсальным программам, которые рассчитаны на усреднённые показатели спортивной квалификации и функционального состояния. Тем не менее индивидуальная реакция на одну и ту же нагрузку может различаться из-за различий в адаптационных возможностях, текущем психофизиологическом состоянии, режиме сна и питания, образа жизни. Хронический стресс, который появляется на фоне учебного процесса, накладывается на физический стресс тренировок. Формируется перетренированность (синдрома перенапряжения). Данный синдром характеризуется ухудшением работоспособности и иммунной реакции, нарушениями эндокринной регуляции и повышением травматизма.
Если следить только за объёмами, интенсивностью, самочувствием во время нагрузки, то это недостаточно для выявления доклинической стадии перенапряжения. В этой ситуации приоритетным направлением становится поиск объективных физиологических и биохимических критериев, позволяющих, позволяющие делать тренировочные нагрузки индивидуальными. Подобные подходы уже активно применяются в профессиональном спорте, однако их систематическое внедрение в студенческий и непрофессиональный спорт требует адаптации, в связи с организационными и материальными ограничениями. Цель работы — обосновать и представить использование комплекса физиолого-биохимических критериев как инновационного инструмента профилактики перетренированности в студенческом спорте.
Методы и организация исследования.
Данное исследование осуществлялось в течение 2024–2025 годов и основывалось на синтезе научно-методических источников, посвященных перетренированности и персонализации тренировок. В качестве базы выступали статьи из журналов по физиологии, спортивной медицине и биохимии, отобранные из электронных ресурсов eLIBRARY и PubMed. Особое внимание уделялось работам за последние полтора десятилетия, содержащим информацию о маркерах перенапряжения. В основе методики лежал поэтапный разбор показателей, используемых для отслеживания функциональной готовности. Особое внимание уделялось выбору наиболее значимых и стабильных параметров, а также разработке способов внедрения этих параметров в тренировочный процесс. Итогом стала модель двухступенчатой системы управления состоянием спортсмена: ежедневный экспресс-мониторинг состояния, основанный на анализе изменчивости сердечного ритма, и углубленное исследование в рамках микроцикла, включающее биохимические и гормональные анализы. Для каждого определенного критерия были выведены нормативные показатели, которые позволяют оценивать адаптацию организма и вовремя выявлять первые признаки перетренированности.
Результаты исследования и их обсуждение
Проведенный обзор научной литературы выявил комплекс физиолого-биохимических параметров, которые точно отражают соотношение между стрессом и процессами восстановления организма. Эти критерии могут служить основой для индивидуального подхода к выбору тренировочных нагрузок для студентов-спортсменов. К ним относятся:
Вариабельность сердечного ритма (ВСР): Особое внимание следует уделить показателям RMSSD и индексу напряжения регуляторных систем. Падение уровня RMSSD в покое на 20–30 % ниже индивидуальной нормы с совместно с ростом индекса напряжения, может свидетельствовать об активизации симпатической нервной системы и недостаточной степени восстановления организма.
Гормональный баланс: Анализ утренних уровней кортизола и тестостерона, а также их соотношения, имеет важное значение. Понижение тестостерона или повышение кортизола вне индивидуальных границ нормы, особенно когда соотношение тестостерон/кортизол опускается ниже 0,35, указывает на преобладание катаболических процессов в метаболизме и формирование состояния перетренированности.
Креатинфосфокиназа (КФК): Измерение активности фермента креатинфосфокиназы в периферической крови является показателем повреждения мышечной ткани. Превышение уровня КФК отметки в 500–600 Ед/л, в совокупности с локальными болями и отсутствием значимого снижения показателя через 24–48 часов после физической нагрузки, повышает вероятность накопления микротравм.
Мочевина в крови: Концентрация мочевины в крови отражает интенсивность распада белков и эффективность выведения азотистых продуктов обмена. Уровни, превышающие 8–9 ммоль/л, которые не приходят в норму в начале следующего тренировочного цикла, говорят о неполноценном восстановлении и нарушении белкового обмена.
В таблице 1 обобщены предлагаемые критерии, их референтные диапазоны, сигнальные уровни и направления коррекции тренировочной нагрузки.
Таблица 1
Физиолого-биохимические критерии индивидуализации тренировочной нагрузки
|
Показатель |
Референтный диапазон покоя |
Сигнальный уровень(риск перенапряжения) |
Рекомендуемая коррекция нагрузки |
|
RMSSD,мс |
40–80 (индивидуально) |
Снижение на 30 % и более от индивидуального среднего |
Снижение объёма на 40–50 % восстановительные тренировки |
|
Индекс напряжения (ИН) |
30–80 усл.ед. |
Стабильный рост > 120 усл.ед. |
Активный отдых, релаксационные методики |
|
Кортизол, нмоль/л |
250–450 |
>600 |
Коррекция режима сна, разгрузочный микроцикл |
|
Тестостерон/ кортизол |
>0,45 |
<0,35 |
Уменьшение интенсивности, контроль питания |
|
КФК, Ед/л |
80–200 |
> 500 (затяжное снижение) |
Ограничение эксцентрических нагрузок, физиотерапия |
|
Мочевина, ммоль/л |
3,0–6,5 |
>9,0 (утром после дня отдыха) |
Снижение объёма, коррекция рациона |
Ключевым моментом является то, что применение любого отдельного критерия отдельно от других не позволяет сформировать полноценное клиническое представление. Наиболее высокую значимость имеет интегральный анализ, учитывающий изменения множества параметров. К примеру, одновременный рост уровня креатинфосфокиназы (КФК) и мочевины при одновременном падении соотношения тестостерона к кортизолу дает возможность выявить начальную фазу перетренированности еще до того, как у спортсмена появятся устойчивые симптомы. Данные свидетельствуют о том, что даже внедрение минимального комплекса исследований, который включает ежедневный мониторинг вариабельности сердечного ритма (ВСР) с использованием доступных нагрудных датчиков пульса, а также биохимическое исследование слюны или капиллярной крови раз в две недели, обеспечивают объективной базой для корректировки тренировок.
При обсуждении результатов следует отметить, что предлагаемый подход согласуется с современными представлениями о многофакторной этиологии перетренированности, которая включает психоэмоциональный и академический факторы, особенно значимые для студентов [2]. Индивидуальный подход, опирающийся на динамику собственных показателей спортсмена, позволяет выявить сдвиги на наиболее ранних этапах. Использование портативных анализаторов и мобильных приложений для обработки данных о ВСР делает этот подход экономически доступным для студенческого спорта, где ресурсы часто ограничены, в отличие от профессиональных клубов [5]. Таким образом, инновационность предлагаемого пути состоит в построении целостной системы из уже известных и доступных показателей в привязке к индивидуальному «физиологическому паспорту» студента-спортсмена.
Выводы
Студенты, посвящающие себя академическим занятиям и спортивным достижениям, подвержены значительному риску развития состояния переутомления. Этот синдром часто остается незамеченным традиционными методами педагогического наблюдения.
Для точной оценки адаптивных возможностей организма и выявления ранних стадий чрезмерных нагрузок предлагается использовать комплекс физиолого-биохимических показателей. К ним относятся критерии вариабельности сердечного ритма, гормональный фон (кортизол, соотношение тестостерон/кортизол), активность креатинфосфокиназы и концентрация мочевины.
Персонализация тренировочного процесса, основанная на анализе динамики этих маркеров, открывает возможности для предотвращения перетренированности. Такой подход способствует поддержанию здоровья спортсменов и прогрессу в их спорте.
Создание двух уровней системы контроля, включающей оперативный мониторинг сердечного ритма и периодические биохимические исследования с помощью портативного оборудования, представляется реальным и осуществимым решением для высших учебных заведений.
Литература:
- Солодков А. С., Сологуб Е. Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: учебник для вузов физ. культуры. — 9-е изд., испр. и доп. — М.: Спорт, 2020. — 624 с.
- Меерсон Ф. З., Пшенникова М. Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. — М.: Медицина, 1988. — 256 с.
- Михайлов С. С. Спортивная биохимия: учебник для вузов / С. С. Михайлов. — 6-е изд., стер. — М.: Советский спорт, 2013. — 348 с.
- Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения: учебник для тренеров: в 2 кн. — Кн. 1. — Киев: Олимпийская литература, 2015. — 680 с.
- Гаврилова Е. А. Вариабельность сердечного ритма в спорте // Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. — 2017. — № 2. — С. 20–28.

