В последние десятилетия вопросы мужской идентичности и роли отца в семье становятся предметом активного изучения как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Социальные трансформации, расширение гендерных прав и повышение значимости эмоциональной вовлечённости в воспитание ребёнка изменили представления о мужской родительской роли. Вместе с тем остаются устойчивые стереотипные ожидания о «традиционной маскулинности», которые предписывают мужчине роль добытчика, авторитетного лидера и эмоционально сдержанного родителя.
В психологической и социологической литературе выделяются несколько основных аспектов изучения маскулинности: когнитивный, поведенческий и ценностный. Когнитивный аспект включает представления о том, каким должен быть мужчина и отец; поведенческий — действия, проявления ответственности, участия в жизни семьи; ценностный — систему приоритетов, важнейших убеждений и норм, определяющих поведение в социальной и семейной среде. Эти аспекты тесно взаимосвязаны и формируют устойчивые социальные установки, которые оказывают влияние на готовность мужчин к родительству [2].
Одной из ключевых проблем современного общества является наличие диссонанса между желаемой ролью отца и нормами маскулинности, доминирующими в социальной среде. Исследования показывают, что молодые мужчины, осознавая значимость эмоциональной вовлечённости и заботы о ребёнке, при этом испытывают давление стереотипов, предполагающих эмоциональную сдержанность, ориентацию на карьеру и материальную обеспеченность семьи. Данный конфликт может проявляться в сомнениях относительно собственной компетентности как отца и снижать готовность к полноценной вовлечённости в уход за ребёнком.
Существующие модели маскулинности можно разделить на традиционные и гибридные. Традиционные модели характеризуются доминированием роли добытчика и авторитетного лидера, эмоциональной дистанцированностью и минимальным участием в повседневной заботе о ребёнке. Гибридные модели предполагают сочетание ответственности за материальное обеспечение с эмоциональной вовлечённостью, партнерством и заботой. Однако распространённость гибридных моделей остаётся ограниченной, что связано с культурными стереотипами, социальным давлением и недостаточной поддержкой со стороны государства и общества.
Механизмы влияния норм маскулинности на готовность к отцовству реализуются через идентификацию с отцом или значимыми взрослыми мужчинами, интернализацию культурных стереотипов и личностные ценности. Молодые мужчины, выросшие в семьях с авторитарным или дистанцированным стилем отцовства, чаще воспроизводят эти модели, откладывают принятие ответственности и эмоциональную вовлечённость. В то же время положительный опыт участия отца в жизни семьи способствует формированию установок на активное участие в воспитании и заботе о ребёнке.
Эмпирические исследования показывают, что молодые мужчины, осознающие ценность эмоциональной вовлечённости и партнерского взаимодействия, демонстрируют более высокую готовность к родительству. Однако социальные барьеры, такие как доминирующие гендерные стереотипы, страх общественной оценки и экономическая нестабильность, могут снижать уровень готовности, вызывая внутренний конфликт и тревожность [1].
Проблема также заключается в недостаточном внимании государственных и социальных программ к воспитанию мужской родительской роли. В образовательных учреждениях и молодежных организациях редко уделяется внимание формированию позитивного образа отца, эмоциональной компетентности и навыков партнерского родительства. Отсутствие такой подготовки ограничивает возможности молодых мужчин к осознанной вовлечённости и снижает эффективность социальных инициатив, направленных на поддержку семей.
Для преодоления выявленных проблем требуется комплексный подход, включающий ряд взаимосвязанных практических мер, направленных на формирование у молодых мужчин позитивных установок относительно отцовства. В первую очередь важно развивать просветительские программы, которые способствуют осознанию роли эмоциональной вовлечённости и заботы о ребёнке. Такие программы могут включать тренинги по развитию родительских компетенций, семинары по психологии семьи, практические занятия по взаимодействию с детьми и моделированию ситуаций повседневного ухода. Цель этих мероприятий — не только теоретическое ознакомление, но и формирование навыков, которые помогут молодым мужчинам уверенно выполнять родительские функции и эффективно реагировать на эмоциональные и социальные потребности ребёнка.
Особое значение имеет продвижение гибридных моделей маскулинности в общественном пространстве. Через СМИ, образовательные и социальные учреждения следует демонстрировать примеры ответственного, заботливого и эмоционально вовлечённого отцовства, показывая, что современный мужчина может сочетать роль добытчика с активной заботой о ребёнке. Такие практики помогают ломать устоявшиеся стереотипы о традиционной маскулинности, уменьшают внутренний конфликт у молодых мужчин и повышают их мотивацию к включённому родительству.
Не менее важной является государственная поддержка семей. Предоставление возможности гибкого графика работы, декретного отпуска для отцов, доступ к программам психологической и социальной поддержки создаёт реальные условия для участия мужчин в воспитании детей с раннего возраста. Это позволяет сочетать профессиональную деятельность с семейными обязанностями, снижает стресс и формирует устойчивые привычки участия в уходе за ребёнком.
Кроме того, эффективным инструментом является создание системы наставничества и обмена опытом между отцами. Взаимодействие с более опытными родителями, участие в тематических группах или клубах для молодых отцов способствует интеграции позитивных моделей родительства и позволяет перенимать успешные стратегии воспитания. Одновременно это снижает влияние негативных стереотипов маскулинности, укрепляет чувство компетентности и уверенности у молодых мужчин в их родительской роли.
Таким образом, нормы маскулинности оказывают существенное влияние на готовность молодых мужчин к отцовству. Преодоление конфликтов между традиционными представлениями о мужественности и современными требованиями к родительской роли требует комплексного подхода, включающего просвещение, социальную поддержку и культурную трансформацию представлений о мужской идентичности. Реализация данных мероприятий позволит повысить качество детско-родительских отношений, укрепить институт семьи и создать условия для гармоничного развития будущих поколений.
Литература:
- Тонких, Н. В., Камарова, Т. А., Маркова, Т. Л. Родительское благополучие глазами российских мужчин // Народонаселение. — 2024. — Т. 27, № S1. — С. 66–80.
- Фёдоров, К. Влияние гегемонной маскулинности на формирование ответственного отцовства // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. — 2021. — № 2. — С. 45–53.
