Задачи:
Воспитательные:
— продолжать воспитывать умение слушать указания воспитателя и действовать в соответствии с ними;
— воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе;
Развивающие:
— развивать логическое мышление, внимание, восприятие; сообразительность;
Образовательные:
— упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;
— закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «сколько?», «который по счету?», «на котором месте?»;
— раскрыть на конкретных примерах значение понятий: большая, маленькая
— закрепить название частей суток
Материалы и оборудование: письмо от Любознашки, геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) карточки с заданием на к/р, карточки для счета, карточки с цифрами, разрезные картинки с изображением животных, проектор, слайдовая презентация «Занимательные задачки», подарки-«разукрашки»
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Организационный момент.
Мы построим ровный круг,
Справа друг и слева друг.
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся!
У всех хорошее настроение?
Все забыты огорчения?
Я прошу вас мне сказать:
Готовы вы сейчас считать? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, сегодня я шла в детский сад и в почте нашла письмо. Вам интересно узнать, от кого оно?
«Здравствуйте ребята! Меня зовут кукла Любознашка. Я живу в необычной стране! Хочу пригласить вас к себе в гости! Я знаю, что вы очень смелые, смышлёные и послушные дети, очень хочу с вами познакомиться».
— А вы хотите познакомиться с Любознашкой? А как мы отправимся в волшебную страну? (пешком, на самолёте, поезде, машине, ковре-самолёте и т. д.)
Воспитатель: я хочу вам предложить отправиться пешком. Но вы должны знать, что нам предстоит долгий путь со множеством приключений. Готовы к трудностям, которые встретятся нам на дороге? (да).
Тогда отправляемся друзья! Отставать никак нельзя!
К Любознашке мы идем, (ходьба друг за другом)
Не спешим, не отстаем.
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом.
Крылья пестрые мелькают (руки в стороны, машем руками)
В лесу бабочки порхают.
Мы шагаем по дорожке раз-два, раз-два (ходьба на месте)
Дружно хлопаем в ладошки раз-два, раз-два (хлопаем в ладоши)
Поднимаем ручки к солнышку и тучке (руки вверх)
У дорожки теремок (руки вверх, домиком)
Он не низок, не высок (приседаем и встаем)
Любознашка здесь живет,
В гости нас она зовет
1 задание «Геометрические фигуры».
— Ой, ребята, смотрите, где это мы очутились? (ответы детей)
— Я думаю, что мы на лужайке. А кто живет на этой лужайке? (геометрические фигуры)
Я думаю, что нам надо собрать в корзины геометрические фигуры по цвету.
Дети собирают геометрические фигуры в корзины в соответствии с цветом.
Ребята, нам нужно двигаться дальше. Вы со мной согласны? (дети продолжают идти, преодолевая препятствия).
2 задание «Считаем до 4»
Воспитатель: смотрите, ребята, мы с вами очутились в королевстве феи Считалки, но посмотрите, её нет, она наверно уехала. А цифры решили пошалить и перепутались местами. Давайте поможем им найти свои порядковые места. И эти мы поможем фее Считалки навести порядок в королевстве. Вы согласны?
(Дети расставляют числа по порядку).
— Молодцы, вы все сделали правильно!
Воспитатель: Ребята. Но на этом задания феи Считалки не закончились. Посмотрите, здесь лежат необычные карточки с заданиями. Вам надо посчитать предметы, нарисованные на карточке и получившиеся ответы соединить с цифрами. Вы справитесь с этим трудным заданием? (да). Тогда вперёд!
Дети выполняют задания на карточках. Посмотрите, после того как вы выполнили задание феи, выглянуло солнышко и зацвели прекрасные цветы. Давайте мы с вами немного отдохнём.
Физкультминутка
Наши красные цветки
Распускают лепестки плавно поднимаем руки вверх
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет качание руками влево-вправо
Наши красные цветки
Закрывают лепестки присели и спрятались
Головой качают, движение головой влево-вправо
Тихо засыпают
Воспитатель: пока мы с вами ловко выполняем все задания. Идём дальше.
3 задание «Реши задачку»
— Ой, куда это мы опять пришли? А попали мы в королевство принца Задачкина, здесь тоже нужно выполнить несколько заданий. Вы готовы?
— Принц приготовил нам занимательные задачи. Но решить мы их сможем только в том случае, если будем внимательно слушать и не отвлекаться.
Воспитатель демонстрируем мультимедийную презентацию «Занимательные задачки»
Задачка «В гостях у пчелы».
Пролетела сорока по лесу и сообщила, что пчелы будут зверей медом угощать. Первым к улью прибежал медведь с бочонком. За ним пришел волк с кастрюлей. Третьей примчалась лиса с кувшином, а затем зайчик с кружкой. — Перечислите всех, кто прибежал к улью. Сколько их всего?
— Каким по счету примчался к улью заяц? А лиса?
— Каким по счету пришёл волк?
— У кого была самая маленькая посуда?
— У кого была самая большая посуда?
Задачка «Сколько раз»
Наши звери очень любят веселиться и играть на музыкальных инструментах. Послушайте, какие музыкальные инструменты играют и сколько раз. Хлопните в ладоши по количеству звуков.
Воспитатель: даже с этим сложным заданием вы справились.
Работа с раздаточным материалом. Работа детей парами.
Воспитатель: Наши лесные друзья рассказали, что они хотели подарить свои фотографии нам на память. Но что-то случилось с фотоаппаратом и фотографии не получились, и они просят нас восстановить их (работа по схеме: животные из геометрических фигур). Но эту сложную работу мы будем выполнять в парах. Подскажите мне, как надо работать в паре? (не ссориться, советоваться, не кричать, помогать друг другу и т. д.).
После того, как дети выполнили все задания появляется кукла Любознашка.
Любознашка: здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Трудно было вам ко мне добираться? Какое испытание было самым интересным, а какое самым трудным! А хотите со мной поиграть?
Дети играют с Любознашкой.
Игра «Части суток»
Кукла Любознашка показывает картинки, а дети отгадывают, когда это бывает.
Любознашка: Ребята, вы мне очень понравились, потому что вы послушные, умные и ответственные. Поэтому я хочу вам подарить разукрашки с изображением лесных жителей своей страны.
Воспитатель: нам пора возвращаться в детский сад.
Дети прощаются с куклой Любознашкой и уходят.
