Фактурная аппликация в детском саду



Сейчас ни для кого не секрет, что «детская рука» должна присутствовать в оформлении детского сада. Творческие работы детей являются главным украшением в дошкольном учреждении.

Время от времени перед каждым воспитателем встает вопрос: «А как же так украсить группу, холл, музыкальный зал детскими работами, чтоб смотрелось эффектно и было под силу сделать каждому ребеночку? Какую работу выполнить с детками, чтобы было красиво, чтобы можно было устроить целую выставку из детского творчества?»

Одним из самых популярных и интересных видов творчества, который активно применяется в дошкольных учреждениях, является аппликация.

Аппликация в переводе с латинского языка означает «прикладывание, наклеивание». Это очень древний вид искусства, из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу — фон.

При этом материалом, т. е. основой может служить дерево, плотная бумага или ткань.

Предлагаю обратить особое внимание именно на фактурную аппликацию.

Фактурная аппликация — это процесс создания изображений путем нанесения различных материалов на основу. Дети могут использовать разнообразные материалы, такие как бумага, ткань, пластилин и другие доступные предметы для создания объемных и оригинальных композиций.

Основное преимущество фактурной аппликации заключается в развитии творческих способностей детей. Ребята могут проявить свою фантазию и экспериментировать с различными текстурами и формами. Кроме того, этот вид творчества способствует развитию мелкой моторики рук и координации движений.

Фактурная аппликация способствует развитию эстетического восприятия детей. Они учатся оценивать красоту и гармонию композиции, а также выражать свои чувства и эмоции через создание уникальных произведений искусства.

Важно отметить, что фактурная аппликация отвечает не только за творческий процесс, но и обучающий: во время занятия дети могут изучать различные текстуры и их названия, форму, цвет, терминологию и значение изображаемых предметов, а также узнавать о разных материалах и их свойствах.

Можно познакомиться с пейзажем или натюрмортом, портретом, изучить что это такое и попробовать отразить полученные детьми знания в аппликации.

Ребенок может воспроизвести один из жанров живописи через аппликацию.

Для дошколят младшей и средней группы предлагаю выбрать изображение натюрморта. Будет лучше, если предварительно заготовить шаблоны из нескольких предметов, при этом пусть два или три из них будут простыми, а один сложным и незнакомым для ребят.

В нашем случае это будут круги, полукруги и амфора. Да-да! Амфора! Далеко не каждый ребенок знает, что это , а уж дошкольник тем более. И тут у нас появляется возможность приоткрыть «дверь» детской любознательности, дать воспитанникам совершенно новые знания-объяснить «А что же это такое амфора?»

Вот вам и образовательный процесс-рассказать и показать наглядно для чего этот предмет нужен и откуда взялся, как появился в нашей жизни, в нашей стране. Немного истории и информации о процессе изготовления данного сосуда окажется очень интересным не только детям, но и самому педагогу.

Круги. Их можно представить разными предметами. Большие — могут быть яблоком, апельсином, персиком…Маленькие — вишней, бусинкой, виноградинкой….

Полукруги — долька лимона, кусочек апельсина….

Здесь мы даем полную свободу детской фантазии…

Именно по этой причине это просто круги, у них нет никаких опознавательных знаков, нет ни хвостиков, ни листиков, ни косточек.

В предложенном мной варианте аппликации цветовая гамма всех материалов предполагается сдержанная, хоть в ней и могут присутствовать небольшие акцентные пятна.

Но ребятам предстоит не просто вырезать деталь из бумаги и наклеить ее, а добавить объема, сымитировать поверхность именного того предмета, который он себе представляет.

Фактурная аппликация хороша и необычна тем, что должна «играть» фактурами. «Негладкости» материала принадлежит основная роль при создании изделия. Основная ее задача — показать предметы не за счет цвета, а за счет необычности материала.

Тут будет хорошо смотреться кожа, ткани -бархат, велюр, лен, гофрированный картон, фактурные обои, мятая крафт бумага, фактурная бумага. С такими характеристиками бумага перестает быть безликим средством и становится самодостаточным материалом. И к нему уже относятся по–особенному, потому что фактурная бумага вдохновляет на творчество.

Рассмотрим разновидности таких материалов. — Читайте подробнее на FB.ru: https://fb.ru/article/457961/fakturnaya-bumaga-opisanie-sposob-proizvodstva-primenenie-foto

Бумагу и картон с неярко выраженной фактурой, практически гладкую, используют как фон для композиции.

При помощи разнообразного материала можно получить уникальный результат, у детских работ будет особенный характер.

Ко всему этому предлагаю дать ребятам возможность для самостоятельного выбора, а именно- расставить небольшие емкости с разным содержимым: пуговицы, бусины, бисер, пайетки и др. Детки смогут применять их по своему усмотрению.

Таким образом, фактурная аппликация с детьми в дошкольном учреждении является не только прекрасным методом оформления пространства, но и эффективным инструментом для развития моторики рук и эстетического восприятия детей и их образования.

Для нашей миниатюрной картины, которая будет выполняться в технике аппликации, нам понадобится:

— заранее заготовленные трафареты

— простой карандаш

— ножницы (по возрасту)

— картон, ткань, фактурные обои, бумага, кожа и др;

— клей;

— пуговицы, бусинки, сухие ягоды рябины или шиповника и др;

— белый или серый картон для основы;

Задачи:

— обучать нетрадиционным приемам аппликации;

— воспитывать в детях аккуратность, усидчивость, терпение;

— развивать творческое мышление, воображение, фантазию, художественный вкус, мелкую моторику пальцев рук.

Будет хорошо, если в конце занятия вы поинтересуетесь, что деткам понравилось в процессе выполнения задания, что им показалось сложным, что больше всего запомнилось. Так вы сможете закрепить полученные дошколятами знания и скорректировать ход занятия для деток уже другой группы.