Различия в переживаниях чувства одиночества у подростков из благополучных и неблагополучных семей

Статья посвящена рассмотрению связи между семейным неблагополучием и особенностями переживания одиночества у подростков, а также анализу особенностей переживания одиночества у подростков из неблагополучных семей.

Ключевые слова: подросток, одиночество, неблагополучная семья, ребенок, родители, психолого-педагогическое сопровождение, переживание, дети.

Современное общество, столкнувшись с автоматизацией общественных процессов, переходом к удаленной трудовой и учебной деятельности, предопределило появление так называемых «одиноких людей» не только в среде взрослого поколения, но и в среде детей, в частности, в среде подростков, что вызывает серьезные воспитательные проблемы, требующие неотлагательного решения [1]. «Яркое» переживание чувства одиночества присуще лицам подросткового возраста, однако какими бы ни были «дороги» подростка, приводящие его к одиночеству, важнее всего то, как он сам воспринимает это своё состояние, интерпретирует и как он его применяет. Плодотворное использование рассматриваемого состояния освобождает от драматической окраски.

Говоря об феномене одиночества у подростков из неблагополучных семей, необходимо отметить, что оно имеет особенности, в связи с тем, что происхождение рассматриваемого феномена очень часто может заключаться в самой неблагополучной семье, которая может своим влиянием усугублять переживание подростком одиночества, либо может вовсе не оказывать должного внимания и помощи в «борьбе» с ним [2].

Автором статьи было проведено эмпирическое исследование, направленное на выявление особенностей переживания одиночества у подростков из неблагополучных семей. Выборка исследования составила 30 учеников, из неблагополучных семей; 30 учеников из условно благополучных семей, проходящих обучение на базе школы города Москвы, среди учащихся 7–8 классов, в возрасте 13–14 лет, женского и мужского пола.

Подросткам предлагалось пройти четыре методики:

– опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» ADOR Е. Шафера в модификации З. Матейчика и П. Ржичана, Л. И. Вассермана, И. А. Горьковой, Е. Е. Ромицыной;

– шкала субъективного ощущения одиночества (UCLA Loneliness Scale) Д. Рассела, Л. Пепло, М. Фергюсона (адаптация Н. Е. Водопьяновой);

– диагностический опросник «Одиночество» С. Г. Корчагиной;

– методика «Дифференциальный опросник переживания одиночества» Е. Н. Осина, Д. А. Леонтьева.

1. Обоснование и определение методологического аппарата.
2. Изучение и анализ исследований, касающихся проблематики проводимого исследования.
3. Подборка диагностического материала.
4. Проведение программы пилотажного эмпирического исследования.
5. Анализ и описание полученных результатов, разработка рекомендаций по преодолению одиночества у подростков из неблагополучных семей.
6. Формулировка и оформление полученных результатов исследования.

В ходе проведенного исследования автором статьи были сформулированы следующие выводы:

1. Подростки из неблагополучных семей воспринимают родителей как более директивных, враждебных и автономных.
2. Субъективное ощущение одиночества преобладает в группе подростков из неблагополучных семей.
3. Такие виды одиночества как общее, диффузное, отчуждающее и диссоциированное преобладают в группе подростков из неблагополучных семей.
4. В группе подростков из неблагополучных семей выше выраженность изоляции, дисфории чем в группе подростков из условно благополучных семей.
5. В группе подростков из условно благополучных семей выше выраженность позитивного одиночества, чем в группе подростков из неблагополучных семей.
6. Присутствует взаимосвязь между переживанием подростками чувства одиночества и восприятием ими родителей. Так, удалось установить, что восприятие подростками своих родителей как автономных связано с субъективным переживанием чувства одиночества, чувством изоляции и общим состоянием одиночества.

Восприятие подростками родителей как директивных связано с переживанием чувства отчужденности, дисфории и общим ощущением одиночества. Восприятие подростками родителей как враждебных связано с переживанием ими чувства отчужденности, изоляции, дисфории, диссоциированного одиночества, общего состояния одиночества.

Восприятие подростками родителей как непоследовательных связано с общим переживанием одиночества. Нам удалось установить и обратную связь с позитивным переживанием одиночества у подростков. Чем более выражено позитивное переживание одиночества — тем менее выраженно восприятие подростками своих родителей как враждебных, переживание субъективным переживанием одиночества и чувством отчужденности у подростков.

Необходимо констатировать, что проведённая автором статьи работа, не отражает всех особенностей переживания одиночества у подростков из неблагополучных семей, в результате чего наличествует необходимость продолжения научно-практического изучения вопросов, описанных в данном исследовании.

Литература:

1. Реуцкая И. Е. Психологические особенности родителей и несовершеннолетних из неблагополучных семей // Прикладная юридическая психология. — 2011. — № 3. — С 85–94.
2. Ганишина И. С. Психологическое влияние неблагополучной семьи на девиантное поведение несовершеннолетних: дис. … канд. психол. наук. — Рязань, 2004. — 160 с.