Даирова Дарья Вадимовна

№36 (222) сентябрь 2018 г.

Авторы: Даирова Дарья Вадимовна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 106-108

Библиографическое описание: Даирова, Д. В. Проблемная ситуация как средство развития основ понятийного мышления младшего школьника / Д. В. Даирова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 36 (222). — С. 106-108. — URL: https://moluch.ru/archive/222/52503/ (дата обращения: 18.11.2024).

Объем: 0,18 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи