№18 (152) май 2017 г.
Авторы:
Оспанова Майя Каирбаевна
Рубрика: Спецвыпуск
Страницы: Т.1. 56-57
Библиографическое описание: Оспанова, М. К. Как развивать учебно-познавательные навыки (анализ, синтез, сравнение, обобщение и т. д.) через принцип дифференциации — проблемное обучение? / М. К. Оспанова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 18.1 (152.1). — С. 56-57. — URL: https://moluch.ru/archive/152/43292/ (дата обращения: 16.11.2024).
Объем: 0,14 а.л.
Статус: Опубликована
