№23 (313) июнь 2020 г.
Авторы:
Харисова Фарида Фаридовна,
Минахметова Альбина Зульфатовна (научный руководитель)
Рубрика: Психология
Страницы: 573-575
Библиографическое описание: Харисова, Ф. Ф. Готовность педагогов к работе с учащимися с ОВЗ как фактор эффективности инклюзивного образования / Ф. Ф. Харисова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 23 (313). — С. 573-575. — URL: https://moluch.ru/archive/313/71037/ (дата обращения: 22.12.2024).
Объем: 0,27 а.л.
Статус: Опубликована
