Педагогика
10.05.2025
53
Поделиться
Формирование социокультурной компетенции обучающихся начальной школы на уроках английского языка средствами лексико-грамматических игр
Формирование социокультурной компетенции обучающихся начальной школы на уроках английского языка средствами лексико-грамматических игр
Педагогика
10.05.2025
53
Поделиться
Аннотация
В статье рассматривается практический подход к формированию социокультурной компетенции обучающихся в начальной школе. Описан педагогический эксперимент на уроках английского языка в начальной школе для формирования социокультурной компетенции средствами лексико-грамматических игр.
Библиографическое описание
Третьякова, П. О. Формирование социокультурной компетенции обучающихся начальной школы на уроках английского языка средствами лексико-грамматических игр / П. О. Третьякова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2025. — № 19 (570). — С. 403-405. — URL: https://moluch.ru/archive/570/125083.
Можно быстро и просто опубликовать свою научную статью в журнале «Молодой Ученый». Сразу предоставляем препринт и справку о публикации.
Опубликовать статьюКлючевые слова
Молодой учёный №19 (570) май 2025 г.Скачать часть журнала с этой статьей(стр. 403-405):
Часть 7 (стр. 403-469)Расположение в файле:
стр. 403стр. 403-405стр. 469
Похожие статьи
Языковые игры — путь формирования социокультурной компетенции детей младшего школьного и дошкольного возраста
Игры как лучшая мотивация для изучения английского языка на уроках
Использование сюжетно-ролевых игр для развития речевой компетенции у обучающихся основной школы на уроках английского языка
Эффективность применения игровых технологий в процессе развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов-бакалавров
Формирование социокультурных компетенций на уроках иностранного языка
Организация внеурочной деятельности по английскому языку для формирования у младших школьников социокультурной компетенции
Виртуальная экскурсия как средство формирования социокультурных представлений у обучающихся начальной школы на уроках английского языка
Наиболее эффективные способы организации внеурочной деятельности в начальных классах для формирования социолингвистической компетенции на английском языке
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка
Использование метода проектов для формирования у учащихся социокультурной компетенции на завершающей ступени обучения иностранному языку в современной общеобразовательной организации
