В статье рассмотрены основные особенности проведения такого следственного действия, как допрос несовершеннолетнего и его уголовно-процессуальный аспект.
Ключевые слова: допрос, несовершеннолетние подозреваемые (обвиняемые), ювенальная юстиция, психологические особенности несовершеннолетних.
Перед проведением исследования по существу надлежит определить, какие лица, будучи несовершеннолетними, подлежат уголовной ответственности и ознакомиться с рекомендациями законодателя по данному поводу. По общему правилу, согласно ч. 1 ст. 20 УК РФ: уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста. Также уголовной ответственности подлежат несовершеннолетние, достигшие возраста четырнадцати лет за ряд преступлений, относящихся в большинстве своем к категории тяжких и особо тяжких преступлений, которые устанавливаются ч. 2 ст. 20 УК РФ.
Немаловажным будет добавить, что из постановления Пленума Верховного суда от 01.02.2011 № 1 “О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних” следует, что “лицо считается достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность, не в день рождения, а по его истечении, т. е. с ноля часов следующих суток.
При установлении возраста несовершеннолетнего днем его рождения считается последний день того года, который определен экспертами, а при установлении возраста, исчисляемого числом лет, суду следует исходить из предлагаемого экспертами минимального возраста такого лица”.
Также стоит отметить, что при определении возраста лица не учитывается место рождения несовершеннолетнего. Например, человек, родившейся в Москве будет младше человека, родившегося во Владивостоке из-за разности часовых поясов. В связи с этим возникает ряд вопросов. С какого времени, с точки зрения юриспруденции, лицом будет достигнут определённый возраст? С нуля часов следующего дня по Московскому времени или по Дальневосточному? Я считаю, что более справедливым было бы считать наступление определённого возраста с нуля часов следующего дня именно по московскому времени. В таком случае был бы соблюдён принцип равенства перед законом. [1, с. 4]
Также следует сказать, что при привлечении несовершеннолетнего к ответственности следует учитывать не только его хронологический возраст, но и фактический возраст, который складывается из ряда факторов: уровня интеллектуального и психологического развития, социальной зрелости и т. д. Для установления соответствия между фактическим и хронологическим возрастом проводится психолого-психиатрическая экспертиза. [2, с. 26]
Таким образом, в ходе исследования определен круг не достигших совершеннолетия лиц, подлежащих уголовной ответственности. Далее будут рассмотрены особенности производства такого следственного действия, как допрос в отношении несовершеннолетнего.
Для начала дадим определение понятию допрос. Согласно мнению А. В. Дулова, допрос можно определить как заранее прогнозируемое и планируемое формализованное общение следователя с допрашиваемым, во время которого осуществляется реализуемое законом воздействие на мыслительную и волевую сферу последнего. [3, с. 309]
Н. И. Порубов считает, что допрос — это следственное и судебное действие, заключающееся в получении органом расследования или судом в соответствии с правилами, установленными процессуальным законом, показаний от допрашиваемого об известных ему фактах, входящих в предмет доказывания по делу. [4, с. 3]
При рассмотрении вопроса об основных особенностях допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), в первую очередь требуется обратиться к основному источнику уголовно-процессуального права, регулирующему порядок проведения данного следственного действия, а именно к Уголовно-процессуальному кодексу РФ (далее — УПК РФ).
Так, согласно части 1 статьи 425 УПК РФ “допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва более 2 часов, а в общей сложности более 4 часов в день”.
Опираясь на современные экспериментальные данные и положения психологической науки о времени, в течение которого несовершеннолетние способны удерживать внимание, можно сказать, что данное количество времени является оптимальным для допроса [5, с. 7]
С тактико-психологической точки зрения данные законодательные ограничения на временной период проведения допроса обусловлены тем, что психика несовершеннолетнего недостаточно устойчива к стрессовым ситуациям, и длительное проведение такого следственного действия, как допрос, потенциально может нанести ущерб психологическому состоянию несовершеннолетнего. Это, во-первых, воспрепятствует благотворному проведению предварительного следствия с его участием впредь, а, во-вторых, будет противоречить ч. 1 ст. 37 Конвенции ООН “О правах ребенка”, ратифицированной РФ в 1990 году, согласно которой “Ни один ребенок не должен быть подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания”. [6]
Далее, согласно ч. 2 ст. 425 УПК РФ следует, что “в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого участвует защитник, который вправе задавать ему вопросы, а по окончании допроса знакомиться с протоколом и делать замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей”.
Проанализировав юридическую составляющую данной нормы, можно сделать вывод о том, что законом осуществляется защита прав несовершеннолетних, которые, в том числе, указаны в ч. 1 ст. 56 СК РФ, согласно которой следует, что “ Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов. Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом. Кроме того, тем самым реализуется право на защиту во исполнение положений общей части УПК РФ, а именно ч. 1 ст. 16 УПК РФ, которая гласит, что “подозреваемому и обвиняемому обеспечивается право на защиту, которое они могут осуществлять лично либо с помощью защитника и (или) законного представителя”.
Поскольку частью 2 статьи 425 УПК прямо не установлена обязанность защитника присутствовать при проведении допроса, возникает вопрос об обязательности участия защитника на предварительном расследовании по делам несовершеннолетних. Согласно п. 8 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 N 1 (ред. от 28.10.2021) «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» право на защиту, закрепленное в статье 16 УПК РФ, а также право на дополнительные процессуальные гарантии, предусмотренные для несовершеннолетних Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации, должны обеспечиваться на всех стадиях уголовного процесса в отношении не только подозреваемых, обвиняемых и подсудимых, но и в отношении осужденных несовершеннолетних. Начальный момент, с которого защитник допускается к участию в уголовном деле в отношении несовершеннолетнего, установлен частью 3 статьи 49 УПК РФ; то есть защитник имеет право участвовать в уголовном деле с момента вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что следователем или дознавателем обязательно должно быть обеспечено участие защитника на стадии предварительного расследования по делам несовершеннолетних.
Переходя к анализу ч. 3 ст. 425 УПК РФ, гласящей, что “в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, участие педагога или психолога обязательно”, следует отметить, что в данном случае в отличие от ч. 2 ст. 425 законодателем устанавливается обязательность участия лица в ходе допроса.
Главная задача педагога заключается в помощи следователю для установления психологического контакта с несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым. Однако на практике зачастую педагог не имеет достаточного опыта для эффективной работы в рамках расследования уголовного дела. В таких случаях участие педагога сводится к формальному выполнению им своих обязанностей, что зачастую может даже мешать получить необходимую информацию от несовершеннолетнего. Поэтому для того чтобы допрос несовершеннолетнего имел положительные результаты необходимо, по мнению некоторых учёных, привлекать к участию в таком деле знакомое для несовершеннолетнего лицо, например классного руководителя [7, с.120]. Со знакомым лицом подростку проще установить эмоциональный контакт, такой педагог будет являться авторитетом для несовершеннолетнего и сможет настроить его на дачу правдивых показаний.
Литература:
- Актиева Д. М., Аминев Ф. Г. Установление возраста несовершеннолетнего обвиняемого // Контентус. 2019. № 6
- Баженова, А. С. Установление возраста как обстоятельства, подлежащего доказыванию по уголовным делам в отношении несовершеннолетних / А. С. Баженова. — Текст: непосредственный // Новый юридический вестник. — 2020. — № 1 (15).
- Дулов А. В. Судебная психология. Минск, 1975.
- Порубов Н. И. Научные основы допроса на предварительном следствии. 3-е издание, переработанное. Минск: Вышэйшая Школа, 1978г.
- С. В. Кузнецова, Т. С. Кобцова. «Тактика допроса несовершеннолетних» — М.: Экзамен, 2004.
- «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)(вступила в силу для СССР 15.09.1990) // СПС КонсультантПлюс
- Миньковский Г.М «Особенности расследования и судебного разбирательства для несовершеннолетних. М., 1959.
