Статьи по ключевому слову
"универсальные учебные действия":
V международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Москва, ноябрь 2014)
— Шквыря Е. Л.
Разновозрастное сотрудничество как средство формирования универсальных учебных действий у учащихся основной школы при обучении математике
IX международная научная конференция «Актуальные задачи педагогики»
(Москва, июнь 2018)
— Сухова Т. А., Сухова Е. В.
Роль предметов искусства в формировании универсальных учебных действий
Молодой учёный
№51 (446) декабрь 2022 г.
— Оганисян А. А.
Практика применения ТРИЗ-технологии в школьном химическом образовании
Молодой учёный
№40 (330) октябрь 2020 г.
— Алижанова Х. А., Алиханова Т. Ш.
Формирование исследовательской компетентности обучающихся в рамках кружковой работы по биологии и экологии
Молодой учёный
№24 (104) декабрь-2 2015 г.
— Абрамова О. М., Соловьева О. А.
Составление обращенных задач как инструмент развития универсальных учебных действий на уроках математики
Образование и воспитание №1 (1) февраль 2015 г.
— Данилов О. Е.
Учебный проект по созданию моделирующей компьютерной программы
XII международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире»
(Санкт-Петербург, июль 2020)
— Кондрашина А. А.
Слово как художественная деталь и исторический факт (на примере изучения повести Э. Фоняковой «Хлеб той зимы» на уроках литературы и истории)
Школьная педагогика №3 (19) октябрь 2020 г.
— Шаламова М. И., Книгина И. А., Кунцова З. Т.
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в процессе проектной деятельности
Молодой учёный
№13 (303) март 2020 г.
— Плотников Л. Д., Паличева К. И.
Коммуникативные универсальные учебные действия как способ реализации коммуникативной направленности обучения иностранному языку в общеобразовательной школе
Молодой учёный
№23 (313) июнь 2020 г.
— Ильинская Я. А.
Формирование мотивации к УУД у учащихся младших классов на уроках английского языка с помощью эмотивных сказок
Молодой учёный
№47 (389) ноябрь 2021 г.
— Майсейкова В. Е.
Интерактивный «гексагон» как средство повышения качества образования
Молодой учёный
№21 (416) май 2022 г.
— Карпенко М. Б.
Методика подготовки младших школьников к Всероссийской проверочной работе по русскому языку
Молодой учёный
№39 (329) сентябрь 2020 г.
— Ярымчук Т. Е., Рыжевич Е. П.
Комплексный подход к выявлению и анализу трудностей овладения письменной речью младшими школьниками
Молодой учёный
№26 (212) июнь 2018 г.
— Семененко Н. М.
Достижение обучающимися метапредметных результатов по физике посредством развития логического мышления
Молодой учёный
№22 (417) июнь 2022 г.
— Саркисян Т. А., Ваврженчик О. И.
