В каждом малом жанре русского фольклора — кладезь мудрости народной, совершенство слова и мысли, красота поэзии. Устное народное творчество значимо и в духовном развитии каждого человека.
«Годы чудес» — так называют ученые первые пять лет жизни ребенка. Закладываемое в это время эмоциональное отношение к жизни, к людям оставляет неизгладимый отпечаток на всем дальнейшем поведении и образе мыслей человека. Именно в это время поются ребенку колыбельные песни.
Через колыбельные песни ребенок впервые начинает постигать подлинное народное искусство, начинает путь к достижению нравственности, душевного света, доброты и сострадания. И где бы человек ни жил — в городе или в деревне, — будет через воспоминания о колыбельных ощущать свои корни.
Актуальность исследования. В современном мире, где каждый день создаются новые игрушки и компьютерные программы для детей, многие просто забыли о значении колыбельных песен для развития ребёнка. А ведь именно материнская песня несёт ребёнку здоровье и спокойствие.
Объект исследования: колыбельные песни.
Предмет исследования: влияние колыбельных песен на человека.
Цель работы: узнать больше о колыбельных песнях и их влиянии на человека.
Задачи:
1.Провести обзор литературы, рассказывающей о колыбельных песнях.
2.Выявить особенности черт и содержания колыбельных.
3.Познакомиться с результатами исследований о влиянии колыбельных песен на человека.
4.Провести исследование на предмет изучения мнения учащихся о колыбельных песнях.
Гипотеза. Колыбельные песни необходимы, так как они помогают понять окружающий мир и оказывают положительное влияние на развитие творческих способностей человека.
Ученые утверждают, что от того, какие песни пела ребенку мать, зависит характер маленького человека, его физическое здоровье, умственное и творческое развитие. Как это происходит? Колыбельная песня снимает тревожность, возбуждение, усталость, действует на ребенка успокаивающее. В первые годы жизни ребенка спокойный длительный сон является непременным условием быстрого роста и развития. Считается, что с помощью колыбельных песен маленький человек начинает познавать окружающий мир. Вариативность мелодий и текстов колыбельных способствуют развитию творческих способностей человека.
Колыбельные песни — это не только снотворное для малыша, но и его оберег. Многие народы придавали этим песням мистическое значение. Согласно древним традициям, для каждого младенца создавалась своя колыбельная песня — ее при рождении сочиняла сама мать. Потом данная песня всю жизнь служила оберегом ребенку. Слова и мелодии защищали ребенка от злых духов, от бессонницы, болезней.
Колыбельные песни воспитывают следующие качества человека:
1)трудолюбие («Поскорее вырастай, Ко работе привыкай, Тяте с мамой помогай…», «Когда вырастешь большой, Пойдешь в поле за сохой, Будешь сеять и косить, Будешь хлебы молотить…»);
2)справедливость и доброту;
3)нравственность;
4)ответственность («Станешь птичку ловить и родителей кормить…»).
В исследовании приняло участие 47 обучающихся 1-х и 4-х классов МАОУ «СОШ № 33». В анкете-опроснике ребятам нужно было ответить на следующие вопросы:
1.Кому предназначены колыбельные песни?
2.Знаешь ли ты колыбельные песни?
3.Какие?
4.Часто ли тебе их пели взрослые?
5.С какой целью?
6.Влияют ли колыбельные на сон ребенка?
7.Приходилось ли тебе самому петь колыбельные песни?
8.Где и кому?
На вопрос «Кому предназначены колыбельные песни?» 42 человека (89,5 %) ответили, что маленьким детям, ребенку, малышам; 4 человека (8,5 %) — родителям; 1 человек (2 %) — народу.
На вопрос «Знаешь ли ты колыбельные песни?» «нет» ответили 9 человек (19 %), «да» ответили 38 человек (81 %).
Ответ на вопрос «Какие ты знаешь колыбельные песни?» показал, что одна половина опрошенных ребят знает народные песни и называет их, в вторая половина называет авторские (композиторские) песни. Среди часто названных народных песен встречались «Баю, баюшки-баю», «Серенький волчок» (16 человек), по одному разу встречались такие названия: «Бука», «Расти, расти, моя радость», «Сон и Дрема». Среди авторских песен были названы следующие: «Спят усталые игрушки» (З.Петрова, А Островский), «Спи, моя радость, усни» (М. Клаудиус, В. А. Моцарт), «Колыбельная медведицы» (Ю.Яковлев, Е. Крылатов).
Ответы на вопрос «Часто ли тебе пели взрослые колыбельные песни?» выявили, что «часто» исполняли песни 21 ребенку (44, 5 %), «редко» — 21 ребенку (44,5 %), «никогда» не исполняли 5 детям (11 %).
На вопрос «Какова цель колыбельных песен?» были получены следующие ответы: «усыпить», «успокоить», «мягко спать», «для радости», «чтобы не капризничал», «чтобы приснились хорошие сны».
На вопрос «Влияют ли колыбельные на сон ребенка?» 45 человек (96 %) ответили «да», 2 человека ответили «нет» (4 %).
28 человек (60 %) ответили «да» и 19 человек (40 %) ответили «нет» на вопрос «Пел ли ты сам колыбельные песни?»
На вопрос «Кому ты пел колыбельные песни?» из 28 человек 23 (82 %) сказали, что младшему брату или сестре, 2 человека (7 %) — кошке, 2 человека (7 %) — любимой игрушке, 1 человек (4 %) — маме.
Анализ анкетирования показал, что сегодня колыбельная песня не пропала как жанр, но мало детей и родителей знают и поют настоящие народные песни. Современные колыбельные песни не имеют магических народных элементов, но в них все же присутствует доброе пожелание на будущее ребенка. Современные дети имеют мало информации о колыбельных песнях. Никто не знает других функций колыбельной песни кроме усыпительной. А ведь это может привести к потере части культурно-исторических ценностей своего народа.
Когда мы были маленькими, мы лишь впитывали в себя мелодии колыбельных песен, непроизвольно запоминали слова, а изучив подробнее этот жанр, можем вслушаться, вглядеться, оценить их красоту как произведений народного творчества.
Проведенная в исследовании теоретическая и практическая работа доказала выдвинутую гипотезу: колыбельные песни необходимы, так как они помогают понять окружающий мир и оказывают положительное влияние на развитие творческих способностей человека.
Литература:
1. Большакова М. Фольклор в познавательном развитии // Дошкольное воспитание, № 9. — 2004.
2. Детская литература. Колыбельные песни. — Электронный ресурс. — http://www.studmed.ru/docs/document3048/content
3. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. — М.: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1961.
4. Радынова О. П. Баюшки-баю: Слушаем и поем колыбельные песни. –М.: ВЛАДОС 1995. — 296 с.
