Актуальность: каждый день мы ходим в школу, гуляем по улицам нашего микрорайона, играем на детской площадке и видим картину, по всюду лежат пустые бутылки из-под сока, лимонада, бумага, пакеты и многое другое.Мусор на улице — актуальная проблема всего человечества. Мусор, который образуется в результате человеческой деятельности, вызывает изменение климата, загрязняет почву, воду, воздух.

Цель исследования: состоит в том, чтобы раскрыть проблему мусора и привлечь к ней внимание взрослых и детей.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи :

1. Изучить литературные источники и информации из электронных ресурсов сети интернет по данной проблеме;
2. Найти полезное применение твердым бытовым отходам.
3. Доказать, что вторичная переработка мусора улучшает экологическую обстановку;
4. Создать памятку, дать советы по решению данной проблемы.
5. Привлечь взрослых и детей к проблеме мусора.

– Для решения поставленных задач использованы следующие методы :

– Изучение литературы по данной теме;

– Проведение опроса среди одноклассников, сверстников и людей на улице;

– Проведение опытов;

– Анализ и обобщение информации.

В ходе исследования были сделаны следующие выводы :

– Мусор отрицательно влияет на окружающую среду;

– Состав отходов оказывает губительное действие на живую природу;

– Сбор и переработка вторичного сырья — это способ спасти и сохранить природу.

Существуют способы, позволяющие уменьшить количества мусора на планете, если применить отходы повторно, если заменить некоторые предметы из вторичного сырья на предметы из других материалов, то это позволит сохранить окружающую природную среду и здоровья живого мира.

Гипотеза о том, чтовторичное использование мусора улучшает экологическую обстановку и сохраняет живую природу, подтвердилась.

Исследовательская работа имеет практическую ценность, в том, чтобы она была использована на уроках окружающего мира, во внеурочных мероприятиях для привлечения внимание учеников к сохранению окружающей среды, животного мира, и здоровья планеты.

Введение

Я, самая старшая в семье и есть у меня одна из обязанностей — выносить в контейнер пакет с мусором. Через некоторое время мне стало интересно: откуда у нас в доме собирается столько мусора? У меня возникало всё больше и больше вопросов, например, почему так быстро наполняются контейнеры? Сколько килограммов мусора я выношу каждый день? Куда вывозят весь мусор из города и что можно сделать, чтобы мусора было меньше?

Все утверждают, что бытовой мусор, который утилизируется неправильно, ухудшает экологическую обстановку, вредит здоровью человека и его можно использовать вторично. На основании этих данных я выдвигаю следующую гипотезу .

1. История мусора.

Мусор — это то, что стало нам ненужным. Раньше вопрос утилизации бытового мусора остро не стоял. Крестьяне отправляли свою продукцию с поля прямо к столу. Не нужно было упаковки, рекламы. Овощные очистки скармливались домашним животным или использовались в виде компоста как удобрение. При переселении людей в город появилась проблема утилизации мусора. В древних городах мусор выбрасывали прямо на улицу. Поэтому в городах было грязно и вспыхивали различные эпидемии. Уличная грязь заставляла горожан носить башмаки на деревянных подошвах. Иногда даже приходилась переходить улицу на ходулях. Приблизительно за 500 лет до нашей эры в Афинах был издан первый закон, запрещающий выбрасывать мусор на улицы. Его вывозили на свалки. До сих пор одной из самых острых проблем во всех странах является утилизация (уничтожение) мусора. Вред от вывоза отходов на свалки огромен. Гниющие отходы отравляю воздух и почву на многие метры вокруг, проникают в грунтовые воды. Вредный дым от сжигаемого пластика, батареек, баллончиков ухудшают здоровье людей.

1.2 Наука о мусоре.

Гарбология (от англ. garbage «мусор») — это наука о мусоре. Также гарбология является видом археологии, «мусорная археология», которая изучает мусорные отходы с целью изучения бытовой жизни людей.

1.3 Что же такое отходы?

Отходы могут называться по-разному — мусор, отбросы, хлам, сор. В нашей повседневной жизни это довольно распространенное слово и, используя его, мы прекрасно понимаем, о чем говорим — о том, что стало ненужным, что отслужило свой срок, сломалось или испортилось. Бытовые отходы (или твердые бытовые отходы — ТБО) вдумайтесь в эти слова. Слово бытовые — от слова быт или быть, а ведь это все равно, что жить. Так что выходит, что бытовые отходы — это отходы нашей жизни.

1.4 Сколько мусора бывает?

Основными «поставщиками» огромного количества отходов на нашей планете являются:

1. Жилые дома и бытовые предприятия.
2. Промышленные предприятия.
3. Теплоэнергетика. 7
4. Сельское хозяйство.
5. Транспорт.

У нас в стране свалки занимают 4 миллиона гектаров земли, это равно площади Швейцарии. В 2021г. зафиксировано 8,5 млрд тонн отходов. Чтобы перевезти их все за один раз по железной дороге, нужен грузовой поезд длиной 1,9 млн километров- это почти пять расстояний от Земли до Луны.

В год 1 человек производит примерно 400кг. мусора. Это около 1,1 кг. в день.

5. Какой бывает мусор?

По состоянию:

1. Жидкие (канализация, продукты питания);
2. Газообразные (выхлопные газы);
3. Твердые (строительный мусор, отходы производства)

По происхождению их делят на 3 большие группы:

1. Домашние или хозяйственно- бытовые — результат ежедневной деятельности человека (садово-огородные, стройматериалы, стекло, макулатура, упаковка, бытовая химия, необработанная древесина, остаточные отходы);
2. Промышленные- к которым относятся продукты и вещества, участвующие в производстве (производственные, радиоактивные, металлические).
3. Сельскохозяйственные: древесные, растительные, животного происхождения.

По уровню опасности для окружающей среды:

1. «Легкие» отходы — бумажные и пищевые.
2. Отходы «средней» тяжести — пластик и стекло.
3. Самые «тяжелые» отходы — ртутные градусники и лампы, батарейки и аккумуляторы.

Отходы промышленности, неорганические вещества, наносят большой вред окружающей среде и здоровью человека.

6. Характеристика твердых бытовых отходов.

Твердые бытовые отходы бывают разных типов:

Пищевые отходы

Ущерб природе: практически не наносят.

Вред человеку: гниющие пищевые отходы рассадник микробов.

Пути разложения: используется в пищу разными микроорганизмами.

Наименее опасный способ обезвреживания: компостирование.

Макулатура

Ущерб природе: собственно, бумага ущербу не наносит.

Вред человеку: краска может выделять при разложении ядовитые вещества.

Способ вторичного использования: переработка на оберточную бумагу.

Наименее опасный способ обезвреживания: компостирование.

Стекло

Ущерб природе: битое стекло может вызывать ранения животных.

Вред человеку: битое стекло может вызывать ранения.

В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых.

Способ вторичного использования: использование повторно или переплавка.

Металл (банки из-под напитков, консервные банки, фольга)

Материал: железо, алюминий

Ущерб природе: соединения цинка, олова и железа ядовиты для многих организмов. Куски металлов и острые края банок травмируют животных.

Вред человеку: вызывают различные травмы.

Способы вторичного использования: переплавка.

Пластик

Ущерб природе: препятствует газообмену в почва и водоемах. Могут быть проглочены животными. Что приведет к их гибели.

Вред человеку: пластмассы могут выделять при разложении ядовитые вещества. Способ вторичного использования: переплавка.

Батарейки

Очень ядовитый и опасный мусор!

Материал: цинк, уголь, оксид марганца.

Ущерб природе: ядовиты для многих организмов.

Вред человеку: ядовиты для человека. При поступлении в организм влияют на функции кроветворения. Очень опасны и многие другие виды отходов: отслужившие свой срок картриджи и бытовая техника, энергосберегающие лампы и прочее. Складывать их запрещено на обычных свалках. Хотя для нас во всех сферах запреты и законы малоэффективны.

1.7 Сроки разложения мусора в земле.

Только представьте:

– консервная банка — 8–10 лет;

– пластиковая бутылка, при условии, что на нее попадает солнечный свет — 150 лет, а если он гниет в земле, то 400 лет;

– полиэтиленовый пакет — примерно столько же (около 400 лет.);

– алюминиевые банки из-под кока-колы, фанты, пепси-колы «живут» в течение 500 лет.

– стеклянные бутылки — тысячелетия.

– батарейки-10 лет

– бумага -2года

Сроки разложения мусора колеблются от нескольких дней до 1000 лет и зависят от происхождения (органический и неорганический), материала (металл, бумага, пластик и т. д.), среды в которой находится мусор (открытый воздух, грунт, вода, либо в куче на свалке).

1.8 Почему мусор надо перерабатывать?

Я каждый день по привычному маршруту выношу пакет с мусором и бросаю в контейнер. Четыре контейнера для мусора стоят рядом с нашим домом. Три контейнера синего цвета с информационной надписью (наклейками) по видам отходов в соответствие с раздельным сбором — для сухих отходов (бумага, стекло, пластик). Один контейнер серого цвета с информационной надписью (наклейками) по видам отходов в соответствие с раздельным сбором — влажные отходы (имеющие в составе органические вещества). Мы с мамой позвонили в Управляющую компанию «Сибирский дом», задали им несколько вопросов. Куда вывозится мусор из нашего микрорайона? Раньше стоял сетчатый контейнер для сбора пластиковых бутылок, сейчас их нет? Нам ответили, по нашим вопросам все ответы находятся на сайте www.admugansk. Мы открыли сайт, прочитали там написано про раздельный сбор мусора, контейнеры серого и синего цвета, для чего они. Что вывоз отходов осуществляется оператором «Гранит» по транспортированию твердых коммунальных отходов регионального оператора АО «Югра — Экология». Последующая сортировка твердых коммунальных отходов осуществляется на современном мусоросортировочном комплексе межмуниципального полигона для размещения, обезвреживания и обработки твердых бытовых отходов для города Нефтеюганска, города Пыть-Яха и поселений Нефтеюгаского района Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Заглянули в контейнеры, а там все вперемешку, люди не сортируют мусор. Обратили внимание как приехала большая машина, мусоровоз загрузила все контейнеры в одну машину где они перемешались. Где, раздельный сбор мусора? Из этого следует наша инфраструктура еще полностью не разработана по раздельному мусору.

Из выше сказанного следует, что твердый бытовой мусор являются источником экологической опасности и приводит к вредному воздействию на землю, воду, воздух, на живые организмы. Т вердые бытовые отходы распространяют неприятный запах и являются средой для размножения болезнетворных бактерий, насекомых и грызунов- переносчиков инфекционных заболеваний, серьезная опасность представляет сжигание твердых бытовых отходов в урнах и мусорных баках, так как при этом в воздухе выделяются токсические вещества, которые быстро попадают в органы дыхания окружающих людей;

Разбросанный повсюду мусор — это позор нашего общества, характеристика уровня нашей бытовой культуры, среда, в которой все мы живем.

Способы утилизации отходов.

1. Захоронение на свалках. Один из наиболее вредных, неэффективных и опасных для окружающей среды способов. Данный вариант — не решает проблемы. Старый мусор не успевает разлагаться, под полигоны выделяют все новые площади.
2. Естественное разложение. Вариант с негативными последствиями, так как сопровождается выделением химических отравляющих компонентов.
3. Сжигание. Он опасен для человека и окружающей среде, так как в процессе горения образуются вредные вещества.

В нашей стране переработка не занимает лидирующей позиции так как основной объем мусора попадает на свалку и полигоны. По данным источников у нас 90 % отправляются на полигоны и свалки, и лишь 7 % — на переработку.

Очень мало компаний занимаются переработкой отходов. Отходы надо перерабатывать, для нового производства, утилизировать, чтобы снизить опасность для человека и окружающей среды.

1.9 Где и как перерабатывают и утилизируют наши отходы.

У нас в школе, в МБУ ДО «Дом детского творчества», в магазине Магнит есть урны для сбора пластиковых крышек и батареек.

Я выяснила из ссылок, сюжетов, куда дальше уходят наши пластиковые крышки и батарейки, которые я бросаю в урны.

Добрые крышечки

Оказывается, все пластиковые крышки собираются по городу и отправляется на переработку в г. Ханты-Мансийск. В апреле 2022г. компания «Эко Композит» открыл завод, в Ханты-Мансийке, где делают экологической продукции из пластика — уличные бордюры, тротуарную и тактильную плитку. Изделия из такого материала прочные и долговечные. Они не теряют цвета и не боятся перепадов температуры, производство полностью безотходное, а испорченную продукцию, можно снова переработать. По телеканалу «Югра» был сюжет «В Ханты-Мансийске «Добрые крышечки» превращают в экологичные плиты».

Отслужившие батарейки — опасный отход.

Большинство батареек содержат различные вредные тяжелые металлы — цинк, марганец, кадмий, никель, ртуть. Когда металлические покрытие батареек разрушается, все это попадает в почву и грунтовые воды. Оттуда эти металлы могут попасть в реки, озера и артезианские воды, которые используют для питьевого водоснабжения А потом — и в организм человека.

Вгороде есть урны для батареек, в нашей школе и в МБУ ДО «Дом детского творчества», в подъезде рядом с почтовыми ящиками на первом этаже тоже есть. Отслужившие свое батарейки — довольно опасный отход. Одна неправильная утилизированная батарейка может загрязнить 400 литров воды или 20 метров земли. Есть заводы в России по переработке батареек и аккумуляторов находится в г. Челябинске, компания «Мегаполис ресурс» и в г. Ярославль, национальная экологическая компания (НЭК). В год в нашей стране продается миллиард батареек. Если все их правильно утилизировать, можно получить свыше 15 тысяч тонн чистого цинка, марганца, железа и графита для черной металлургии, машиностроения, фармацевтики, химической отрасли и промышленности. По подсчетам экологов. Такого объема вторичного сырья нашей стране хватит, чтобы не добывать полезные ископаемые три года. Но на переработку из всего количества батареек на завод попадает меньше 4 %. Все остальное по-прежнему выбрасывается в мусорное ведро и отправляется на свалку. (Приложение 1)

2. Практическая часть.

2.1 Опрос сверстников и людей на улице.

Для ребят своего класса и в объединении «Умники и умницы» в МБУ ДО «Дом детского творчества», людей на улице я провела анкетирование. В анкетирование принимало участие 47 человек.

Были заданы и получены ответы на следующие вопросы:

1. Если бы вам предложили сортировать мусор перед выносом из дома (макулатура, пластик, стекло, пищевые отходы) делали бы? Да-39 (83 %) Нет-8 (17 %); (Приложение 2)
2. Знаете ли вы способы вторичного использования пластмассовых бутылок и крышек? Да-11(23 %) Нет-36 (77 %) (Приложение 2)
3. Куда вы деваете мусор после отдыха на природе? Собираю- 44(94 %) Не собираю-3(6 %) (Приложение 2)
4. Сдаете в школе батарейки? Да-29 (62 %) Нет-18(38 %) (Приложение 3)
5. Хотели бы сдавать в школе макулатуру? Да-39(83 %) Нет-8(17 %) (Приложение 3)
6. Считаете, что нужно устанавливать контейнеры для раздельного сбора мусора по всему городу? Да-40(85) Нет-7(15 %) (Приложение 3)

Изучив, эти вопросы я пришла к выводу

Вывод по анкетированию

Все полученные диаграммы в ходе обработки анкет показали, что проблема раздельного мусора крайне актуальна и находит отклик в сердцах как совсем юных ребят, так и людей старшего возраста. На вопрос: знаете ли вы способы вторичного использования пластмассовых бутылок и крышек? 77 % участников опроса ответили, нет. Большинство участников опроса не знают, что можно сделать самим из них поделки, что пластиковые крышки и бутылки — это вторичное сырье, после сбора, сдавая на переработку можно получить новые пластиковые предметы, а выбрасывая их мы губим окружающую среду.

(Приложение № 4)

Также провела беседу 22 апреля, во Всемирный день земли.

Подготовила плакат. Затем провела игру. Сама разработала и создала своими руками игру «Правильно рассортируй мусор». Я нарисовала карточки с разными видами мусора и оформила картонные коробочки под мусорные баки.

(Приложение № 4)

Также провела беседу 27 апреля, подготовила плакат на праздник 1 Мая. Приготовила загадки и пословицы. Звала всех на субботник.

2.2 Опыт № 1. Исследование количества и состав бытового мусора в моей семье.

Цель: изучение качественных и количественных характеристик бытовых отходов, производимых нашей семьей за 1 день и за неделю.

Итоги исследования

Получается, что моя семья из четырех человек выбрасывает за 1 день 1кг. 300г мусора, за неделю 9 кг.100г., за месяц 39 кг, а за год производит бытовых отходов массой 474 кг.

Из литературных данных каждый человек в год производит примерно 400 кг мусора. Это 1 кг. 100г. в день.

Большую часть бытового мусора, производимого моей семьей за неделю, составляют пластиковые бутылки, пластиковые упаковки от продуктов.

Чтобы как можно меньше загрязнить окружающую среду, я решила применить части отходов и использовать их вторично:

1. Пищевые отходы отвезли на дачу на компост и домашним животным, дача находится рядом со старым Сингапаем и у наших соседей по даче есть домашние животные: собака, куры, перепелки, кролики, гуси, утки.
2. Бумагу можно сдать в макулатуру или отправить на растопку в баню.
3. Пластиковые бутылки, пластиковые крышки, пластмассовую посуду. Оставила на поделки.

Вывод: таким образом, большая часть мусора не была выброшена на свалку. Если бытовой мусор сортировать, то каждую из них можно перерабатывать для повторного использования без вреда для окружающего мира.

2.3 Опыт № 2 Влияние погодных условии на отходы.

Рядом с домом положили на землю пластиковую бутылку, пластиковые крышку, консервную банку, кожуру банана, кожуру апельсина, кусочек фольги, кусочки картона. Чтобы определить, как влияют погодные условия на отходы, находящиеся на улице. После 15 дней наблюдения можно сказать, что у кожуры банана, апельсина изменился цвет и структура. Кусочки картона размякли и немножко изменили структуру и форму за счет воздействия дождя. Пластиковая бутылка, пластиковые крышки, консервная банка остались без изменения. Кусочка фольги не оказалась на оставленном месте, унесло ветром. Все выброшенные отходя я собрала.

Вывод: органические отходы и бумага горазда быстрее реагируют на погодные условия в сравнение с пластиком и железой. Пластик и железо не подверглись изменению по сколько для воздействия на них погодных условии требуется намного больше времени.

Через 15 дней

2.4 Опыт № 3: Определение срока разложения твердых бытовых отходов с едкой щелочью.

Проверяла, действительно ли пластик, металл, стекло имеют длительные периоды разложения с помощью средство от засоров для чистки канализационных труб (гидроксид натрия — едкая щелочь), которая помогает прочистить трубы при засорении. В нее я помещала пластиковую крышку, фрагмент полиэтиленовый пакета, бумагу, открывашку для консервной банки и фрагмент фольги, фрагмент стекла и наблюдала за реакцией и результатом в течение недели.

Вывод: Проведенный опыт показал мне основные характеристики пластика, стекла — это не чувствительные к влажности и устойчивость к действию химических веществ. Металл не изменил форму, консистенцию, но при реакции едкой щелочью изменил цвет стал черноым. Бумага чувствительна к влажности и не устойчива к действию химических веществ.

2.5 Опыт № 4 Определение срока разложения твердых бытовых отходов в земле.

Я выясняла, разлагается ли пластик, металл, стекло в земле. В горшочки с землей я закапала пластиковую крышку, фрагмент полиэтиленовый пакета, открывашку для консервной банки и фрагмент фольги, фрагмент стекла и наблюдала за реакцией и результатом в течение недели.

Вывод: при попадании в землю они не будут перегнаивать, и разлагаться, а будет лишь засорять и захламлять почву и водный объект, представляя угрозу для животных.

2.6 Опыт № 5 Определение срока разложения твердых бытовых отходов при сжигании.

При сжигании пластиковых бутылок, пластиковых крышек, консервной банки и стекло я увидела процесс образования черного дыма и почувствовала резкий неприятный запах

Вывод: проведенный опыт показал мне, что при сжигании пластиковых бутылок, пластиковых крышек, консервных банок и стекла в атмосферу выделяется черный ядовитый дым, который загрязняет воздух и наносит вред здоровью человека и животных.

В результате опытов я пришла к выводу , что захоронения использованных пластиковых бутылок, пластиковых крышек, металлических предметов и стекло, в земле,

в морях и океанах, а также их сжигание являются небезопасными способами борьбы с данными видами мусора.

Таким образом, наиболее эффективным способом избавления от использованных пластиковых бутылок, консервных банок, стекло является вторичная переработка.

2.7 Опыт № 6 Замена пластиковой бутылки из-под воды на стекленную бутылку, использование многоразовых канистр для воды.

Год назад в нашем микрорайоне исчезли контейнеры для сбора пластика. В нашей семье возникла проблема: что же делать с использованным пластиком?

Я предположила, что, если заменить пластиковой бутылки из — под воды на стекленную бутылку, это поможет экономить количество пластиковых отходов, которые появляются каждый день.

Для проверки я решила заменить пластиковые бутыли из- под воды на стеклянную бутылку, которую мама купила в магазине.

Я хожу на занятия: продлёнок, театральное мастерство, лего, английский язык — каждый день я занята. Мама каждый раз покупает воду в пластиковой бутылке. Теперь воду в новую стеклянную бутылку я стала наливать дома из фильтра.

Мы с мамой рассчитали, сколько мною будет сэкономлено пластиковых бутылок за месяц и за целый учебный год.

Вывод: Проведенный расчет показал мне, что за учебный год мною будет сэкономлено 180 пластиковых бутылок. Замена пластиковых бутылок на стеклянную позволила избежать обычного выброса данного вида мусора, которая разлагается 400 лет.

А использованные пластиковые бутылки использовать на даче, сделать из них ограждения на грядках.

Рядом с домом мы набираем воду «Живая вода» в многоразовые канистры, две канистры по 10 литров, 3 раза в неделю. Наша семья не покупает в магазине воду в пластиковых бутылках, а использует многоразовые канистры.

Вывод: пользуясь многоразовыми канистрами, наша семья уменьшила количество выбрасываемого мусора в окружающую среду.

2.8 Опыт №

7.Замена тряпичной сумки вместо пластиковой.

Наша семья ходит в магазин Магнит за продуктами в среднем 4 раза в неделю. При походе в магазин наша семья стала пользоваться тряпичной сумкой вместо пакетов.

Мы с мамой рассчитали, сколько нашей семье будет сэкономлено пластика за месяц, за целый год.

Учитывая, что 1 пакет весит 20 граммов, значит, 192 пакета (за год) весят 192* 20 г= 3840 граммов.

Вывод: Проведенный расчет показали мне, что, используя тряпичную сумку. Вместо пластиковых пакетов, моя семья экономит 192 пакета в год или 3840грамм или около 4 килограммов пластика. Замена пластиковых пакетов на тряпичную сумку позволила избежать обычного выброса данного вида мусора, которая также, как и пластиковые бутылки разлагается 400 лет.

3 Предметы декора, подарков из бытового мусора.

В честь праздника 9 мая, я сделала из пластиковой бутылки самолет и принесла его в класс.

Из 1 килограмма отходов пластика можно получить 800 граммов вторичного сырья, из которых делают интересные и полезные вещи, которые нас окружают.Из переработанного пластика получают полиэстер — ткань, которая легко стирается, быстро сохнет, не растягивается и не

садится после стирки, он входит в состав футболок, джинсов, курток т. д. У папы куртка сделана из переработанного пластика (на этикетке куртки написано — для изготовления ушло 600 пластиковых бутылок).

После уроков по понедельникам, средам, четвергам я хожу на продлёнку МБУ ДО «Дом детского творчества», под руководством Яшкиной Натальи Александровны, я сделала своими руками подарки для класса.

Из крышек — карандашница, а также радуга.

Браслет из коктейльных трубочек.

Вот такие красивые вещи получились.

Очень красивые вещи можно сделать из отходов. ( Приложение № 6)

4. Памятка и советы по повторному использованию и переработке отходов.

1. Используйте тканевые сумки для покупок и холщовые или сетчатые мешочки для фруктов и овощей вместо пластиковых пакетов.
2. Не покупайте напитки в пластиковой бутылке без необходимости.
3. Покупайте продукты, которые меньше запакованы.
4. Сократите использование бумаги (не тратьте бумагу на счета, а оплачивайте их онлайн из интернета).
5. Используйте стеклянные контейнеры для еды вместо пластиковых. Во-первых, они приносят меньше вреда для организма, во-вторых, срок их эксплуатации гораздо выше!

Заключение

Проведенные опыты, исследования, анкетирования, беседы, подтверждённая гипотеза — это и есть ответ на вопрос: что делать с мусором?

Да, наиболее безопасным способом уменьшение отходов является переработка, которая значительно упростится, если схема раздельного мусора будет отлажена в каждом доме. Для того чтобы привлечь как можно больше грамотной утилизации необходимо проводить информационную работу в школах, нужно уделять внимание экологическому воспитанию населения.

Хочется сказать, каждому из нас необходимо понять, что через правильное обращение с мусором, которые нас окружают в повседневной жизни, можно внести свой вклад в улучшение состояние окружающей среды, собственного здоровья и здоровья новых поколений, сортируя бытовой мусор, грамотно его утилизируя.

Главное — это задуматься об этом здесь и сейчас.

Стоит поучиться на примере у Швейцарии. В начале 80-х годов экологическая ситуация в Швейцарии была ужасной. Свалки были переполнены. Страна была на пороге экологической катастрофы. Были приняты меры. Сейчас они сортируют все, что поддается для сортировки. В Швейцарии по всюду находятся отдельные контейнеры разных цветов для бумаги, картона, стекла, металла, пластика, батареек, лампочек.

Швейцария стала самой чистой страной.

6. Рекомендации.

1. Не выбрасывайте мусор на улицу, для этого есть урны.
2. Участвуйте в городских субботниках.
3. Помогайте убирать территорию набережной, мест отдыха.
4. Не оставляйте мусор после отдыха на природе.
5. Не проходите мимо брошенной кем-то мимо урны фантики от конфет.
6. Участвуйте в переработке отходов — сортируйте свой мусор.
7. Взрослые, и в первую очередь родители, должны нас приучать, своих детей, с малых лет бережно относиться к природе и сами должны быть для нас примером.

7. Мои идеи и предложения для класса и школы, что делать с мусором.

1. Разместить рекламные и призывные листочки на подъездах домов;
2. Организовать в классе сбор бумаги;
3. Распространять опыт подделок из бутылок, крышек в нашей школе;
4. Организовать в школе совместные с родителями и детьми класса встречи в каникулы где смогут заниматься этим мастерством, и тогда город будут украшать не мусорные кучи, а изделия из него. Ведь любое большое дело начинается с малого.

Приложения

Приложение № 1

Приложение № 2

1) Если бы вам предложили сортировать мусор перед выносом из дома (макулатура, пластик, стекло, пищевые отходы) делали бы? Да- 39 (83 %) Нет- 8 (17 %)

2) Знаете ли вы способы вторичного использования пластмассовых бутылок и крыше?

Да- 11(23 %) Нет- 36 (77 %)

3) Куда вы деваете мусор после отдыха на природе? Собираю- 44 (94 %) Не собираю- 3 (6 %)

Приложение № 3

4) Сдаете в школе батарейки? Да- 29 (62 %) Нет- 18 (38 %)

5) Хотели бы сдавать в школе макулатуру? Да- 39 (83 %) Нет- 8(17 %)

6) Считаете, что нужно устанавливать контейнеры для раздельного сбора мусора по всему городу? Да- 40 (85) Нет- 7 (15 %)

Приложение № 4

Приложение № 5

Литература:

1. Кларк Д. Энциклопедия окружающего мира. М.: «Махаон», 2000.;
2. Юсуповская Е. Экология как она есть. М.: ООО «Издательство АСТ», 2023.; стр. 218
3. http://www.wasma.ru /press/stati
4. https://www.gobogdanovich.ru
5. http://www.unep.org/morskoy-…
6. https://ugra-tv.ru/news/society
7. https://eco2eco.ru