Место интерактивных методов обучения и информационно-коммуникационных технологий в преподавании истории Узбекистана | Статья в журнале «Педагогика высшей школы»

Автор:

Рубрика: Методика преподавания учебных дисциплин

Опубликовано в Педагогика высшей школы №2 (2) июль 2015 г.

Дата публикации: 21.05.2015

Статья просмотрена: 314 раз

Библиографическое описание:

Ботиров И. Место интерактивных методов обучения и информационно-коммуникационных технологий в преподавании истории Узбекистана // Педагогика высшей школы. — 2015. — №2. — С. 29-31. — URL https://moluch.ru/th/3/archive/7/234/ (дата обращения: 22.11.2018).

В теории преподавания новые педагогические технологии и информационные технологии не отделяют друг от друга, так как широкое внедрение новых педагогических технологий изменит парадигму образования и только современные информационные технологии обеспечивают эффективное использование новых педагогических технологий.

В Постановлении Кабинета Министров Республики Узбекистан “О разработке и внедрении Государственного образовательного стандарта для непрерывной системы образования”, в Указе Президента “О мерах по укреплению материально-технической базы высших образовательных учреждений и коренного улучшения подготовки высококвалифицированных кадров” выдвинуты требования по пересмотру и реформированию системы образования в нашей стране, которые успешно осуществляются в жизнь [1].

По всем предметам, в том числе по истории Узбекистана разработаны новые учебные программы, согласно которым созданы электронные учебники и пособия, отвечающие мировым стандартам. Также преподаватели-предметники создают учебно-методические комплексы, в которых отражены различные формы работы в аудитории и вне аудитории, включены различные задания, основанные на применении ИКТ и интерактивных методов обучения.

В преподавании истории Узбекистана успешно сочетаются традиционные методы обучения с инновационными технологиями. К примеру, при изучении древнего и средневекового, а также нового периода истории Узбекистана особое место отводится ознакомлению с историческими источниками. Если раньше с источниками знакомились исключительно по хрестоматиям и изданным книгам, то теперь возможности Интернета дают возможность знакомиться с электронными версиями не только книг, но и рукописей. Работа с историческими источниками формирует у обучающихся историческое сознание, историческое и аналитическое мышление, знакомят их с особенностями эпохи, они учатся отбирать необходимую информацию, использовать ее в аудиторной работе (на семинарах и т. д.), и вне аудитории (самостоятельные работы, тренинги).

Как можно организовать работу с историческими источниками, используя инновационные технологии? Например, считается эффективным применение метода «Заполни таблицу». Электронные версии таблиц вводятся преподавателем в компьютер, затем передаются компьютеры студентов. Таблицы могут быть составлены по разным историческим источникам по теме или 2–3 темам, тогда будет меньше похожих работ. Также может быть дано задание на дом, самостоятельно подготовить таблицу по определенному источнику. Работа с таблицей, ее заполнение повышает знания студентов, развивает у них память на запоминание исторических фактов и событий, формирует умение кратко и точно излагать свои мнения.

Можно применять нижеследующие таблицы:

А) Самостоятельно заполнить все графы таблицы. Таблица может быть использована при общем текущем контроле.

Наименование источника

автор

Год написа-ния

язык

Краткая характеристика

Пояснение студента о значении изучения

1

“Памятники минувших поколений”

Абу Рейхан Беруни

1000 г.

Араб.

Даны сведения об образе жизни, обычаях древних народов, календарной системе.

Это произведение является важным источником при изучении истории и этнологии Узбекистана, так как....

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б) Заполните таблицу, используя приведенные подсказки.

Название источника

Автор

Дата написания

Своеобразие

1

Авеста

 

III-IV века

 

2

 

Наршахи

 

В литературе его название приводится также как «Ахбори Бухори».

3

Осор ал-бокия

 

Х век

 

4

 

Амир Темур

 

 

5

Тарихи Азизи

 

 

 

 

Среди интерактивных методов обучения истории Узбекистана особенно популярны такие, как “Мозговой штурм”, “Дебат”, “Кейс-стади”, “Кластер”, “ФСМУ”, “Блиц”, “Мои новости”, “Мнение по очереди”, “Диаграмма Венни” и другие. Все эти методы и приемы были успешно апробированы с помощью традиционных методов и инновацинных ИКТ технологий во время занятий в университете и во время педагогической практики студентов. В результате пришли к выводу, что, конечно же, можно использовать эти методы и приемы, используя бумагу, ватман, карандаш, ручку, классную доску, раздаточный материал. Однако, их использование в компьютерном классе с использованием различных компьютерных программ, видеопроектора, светодиодного экрана, электронной указки, несомненно, повышает эффективность уроков истории и интерес, а также активность студентов и учащихся. По нашему мнению, для достижения гарантированного результата в деле повышения знаний обучающихся и овладения ими различными умениями и навыками (творческий поиск, самостоятельное решение проблем анализ событий и др.) место инновационных технологий и ИКТ, новаторства преподавателя и учителя в их применении очень велико [2].

В настоящее время методика преподавания истории Узбекистана обогащается все новыми методами и приемами. Их внедрение позволяет сделать занятия многогранными, нповторимыми и интересными. Выбор методов и приемов осуществляет преподаватель. В разработках и презентациях, используемых преподавателем на лекционных занятиях, в последних слайдах даются задания, которые могут быть не только в виде вопросов, но и в виде схем, диаграмм, рисунков и др. В преподавании истории Узбекистана также широко используются исторические карты, электронные версии их можно загрузить в портал университета и рекомендовать студентам пользоваться ими во время выполнения заданий.

Можно констатировать, что сегодня нельзя совершенствовать качество содержания образования, качество преподавания без внедрения в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, новых инновационных методов обучения. Преподавать историю Узбекистана используя новейшие ИКТ позволяет улучшить качество подготовки будущих высококвалифицированных специалистов.

 

Литература:

 

1.         Ўзбекистон Республикаси Президенти И. А. Каримовнинг “Олий таълим муассасаларининг моддий-техник базасини мустаҳкамлаш ва юқори малакали мутахассислар тайёрлаш сифатини тубдан яхшилаш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Қарори. 2011 йил 20 май. // Халқ сўзи. 2011 йил 21 май.

2.         Маматов Ш.,Алибеков У. Тарихни ўқитиш ва ўрганишда ахборот-технологик таъминотининг ўрни.// «Талаба ёшларнинг миллий маънавий меросдан фойдаланиш имкониятларини кенгайтиришнинг илмий-услубий масалалари» Республика илмий-амалий анжумани материаллари тўплами. 2009 й. 23–24 апрел. — Урганч, 2009.197–198 б.

Основные термины (генерируются автоматически): источник, работа, таблица, преподавание истории Узбекистана, история Узбекистана, III-IV.

Похожие статьи

Книжная культура Узбекистана как актуальное научное...

Узбекистан, Азия, Туркестанская Публичная библиотека, работа, История, развитие библиографии, История библиографии, дореволюционный Туркестан, Фундаментальная библиотека, дело.

История развития медицинской науки в Узбекистане

Узбекистан, Центральная Азия, краевая медицина Узбекистана, краевая патология, работа, Ташкентский медицинский институт, краевая медицина, пендинская

1990. 41 с. Кадыров А. А. История медицины Узбекистана. Анализ заболеваемости населения Узбекистана болезнями...

Развитие медицины на территории Узбекистана в период...

Хозык играл важную роль в истории медицины Узбекистана конца XVIII и первой половины XIX в. [3,4].

Из истории военного дела в Бухарском эмирате. Как свидетельствуют источники, во второй половине XVIII столетия бухарское войско.

Международное сотрудничество Узбекистана в рамках учебного...

Предлагаемый нами учебный проект «Узбекистан и мировое сообщество» применяется при изучении темы «Без истории нет настоящего».

 выбрать источник информации, собрать её, привести в систему, оформить в виде таблицы, графиков, обзора, написать выводы, составить...

Деятельность крупнейших библиотек системы высшего...

1 часть», «Психология читателей и чтения», «Теория и история библиотечного дела», «История и деятельность библиотек на территории... Книжная культура Узбекистана как актуальное научное... Историографию книжного дела Узбекистана существенно обогатили работы М. Г...

Из истории медресе в городе Ташкенте (конец XIX — начало ХХ...)

Работа «Обучение грамотности в старой школе” (“Эски мактабда хат савод ўргатиш») Й. Абдуллаева, который занимался исследованием истории процессов обучения в Туркестане в конце XIX

Центральный Государственный Архив Республики Узбекистан. ф. 36, оп. 1, д. 3238.

Русская литература в Узбекистане | Статья в журнале...

Русская литература в Узбекистане. Автор: Салаев Кадамбай Бабаджанович.

«Для нас Лев Николаевич Толстой как художник является… источником мастерства, школой…»

Теме древней истории Хорезма Я. Ильясов посвятил такие книги, как роман «Тропа гнева» (1956)...

Историография становления библиографического дела...

Основные термины (генерируются автоматически): Узбекистан, Азия, Туркестанская Публичная библиотека, работа, История, развитие

Источники по истории русских духовно-культурных учреждений... Одним из важных направлений изучения новой истории Узбекистана является...

Религия и духовность в Узбекистане сквозь века

Мы все знаем, что история возникновения религиозных верований уходит в глубь веков. С развитием человечества, с появлением различных экономических формаций, развивался и духовный уровень человека разумного.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Книжная культура Узбекистана как актуальное научное...

Узбекистан, Азия, Туркестанская Публичная библиотека, работа, История, развитие библиографии, История библиографии, дореволюционный Туркестан, Фундаментальная библиотека, дело.

История развития медицинской науки в Узбекистане

Узбекистан, Центральная Азия, краевая медицина Узбекистана, краевая патология, работа, Ташкентский медицинский институт, краевая медицина, пендинская

1990. 41 с. Кадыров А. А. История медицины Узбекистана. Анализ заболеваемости населения Узбекистана болезнями...

Развитие медицины на территории Узбекистана в период...

Хозык играл важную роль в истории медицины Узбекистана конца XVIII и первой половины XIX в. [3,4].

Из истории военного дела в Бухарском эмирате. Как свидетельствуют источники, во второй половине XVIII столетия бухарское войско.

Международное сотрудничество Узбекистана в рамках учебного...

Предлагаемый нами учебный проект «Узбекистан и мировое сообщество» применяется при изучении темы «Без истории нет настоящего».

 выбрать источник информации, собрать её, привести в систему, оформить в виде таблицы, графиков, обзора, написать выводы, составить...

Деятельность крупнейших библиотек системы высшего...

1 часть», «Психология читателей и чтения», «Теория и история библиотечного дела», «История и деятельность библиотек на территории... Книжная культура Узбекистана как актуальное научное... Историографию книжного дела Узбекистана существенно обогатили работы М. Г...

Из истории медресе в городе Ташкенте (конец XIX — начало ХХ...)

Работа «Обучение грамотности в старой школе” (“Эски мактабда хат савод ўргатиш») Й. Абдуллаева, который занимался исследованием истории процессов обучения в Туркестане в конце XIX

Центральный Государственный Архив Республики Узбекистан. ф. 36, оп. 1, д. 3238.

Русская литература в Узбекистане | Статья в журнале...

Русская литература в Узбекистане. Автор: Салаев Кадамбай Бабаджанович.

«Для нас Лев Николаевич Толстой как художник является… источником мастерства, школой…»

Теме древней истории Хорезма Я. Ильясов посвятил такие книги, как роман «Тропа гнева» (1956)...

Историография становления библиографического дела...

Основные термины (генерируются автоматически): Узбекистан, Азия, Туркестанская Публичная библиотека, работа, История, развитие

Источники по истории русских духовно-культурных учреждений... Одним из важных направлений изучения новой истории Узбекистана является...

Религия и духовность в Узбекистане сквозь века

Мы все знаем, что история возникновения религиозных верований уходит в глубь веков. С развитием человечества, с появлением различных экономических формаций, развивался и духовный уровень человека разумного.

Посетите сайты наших проектов

Задать вопрос