Программа проведения занятия «И кот ученый свои мне сказки говорил» с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья | Статья в журнале «Школьная педагогика»

Автор:

Рубрика: Внеучебная работа

Опубликовано в Школьная педагогика №1 (8) март 2017 г.

Дата публикации: 10.02.2017

Статья просмотрена: 42 раза

Библиографическое описание:

Кудимова Т. В. Программа проведения занятия «И кот ученый свои мне сказки говорил» с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья // Школьная педагогика. — 2017. — №1. — С. 101-103. — URL https://moluch.ru/th/2/archive/53/1989/ (дата обращения: 21.11.2018).



На занятии «Литературная гостиная» на тему: «И кот ученый свои мне сказки говорил» воспитанники с ограниченными возможностями здоровья побывают в гостях у сказки великого русского сказочника, поэта и писателя А. С. Пушкина, вспомнят произведения поэта, расскажут пролог к поэме «Руслан и Людмила» с изображением на экране.

Ключевые слова:воспитанники с ограниченными возможностями здоровья, леший, русалка, лукоморье, пролог, поэма

Литературная гостиная: «И кот ученый свои мне сказки говорил».

Цель: Создание ситуации успешности для каждого воспитанника через изучение сказок А. С. Пушкина.

Задачи:

− Обобщение знаний воспитанников по сказочному творчеству А. С. Пушкина;

− Воспитание уважения, любви к русской поэзии, патриотизма;

− Развитие у воспитанников творческих способностей, памяти, внимания, речи.

Оборудование: выставка книг А. С. Пушкина, мультимедийная презентация.

Предварительная работа: беседа с воспитанниками о любимых сказках; рассматривание иллюстраций к этим сказкам.

Словарная работа пассивный словарь: леший, русалка, лукоморье.

Активный словарь: пролог, поэма.

Ход занятия:

  1. Организационная часть.

Настроение у нас — отличное,

А улыбки — дело привычное,

Пожелаем друг другу добра,

Заниматься нам пора!

  1. Вводная часть.

Воспитатель:

Добро пожаловать в литературную гостиную «И кот ученый свои мне сказки говорил». Сегодня мы побываем в гостях у сказки великого русского сказочника, поэта и писателя А. С. Пушкина. Взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, вьющимися волосами и курчавыми бакенбардами, мы скажем: «Это Пушкин». Об Александре Сергеевиче Пушкине нам расскажет Настя.

Воспитанник:

Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве в дворянской семье. У отца Пушкина была очень большая библиотека, в семье Александра Сергеевича все любили книги.

Воспитатель:

Любовь к сказкам привила поэту его няня Арина Родионовна, которая долгими зимними вечерами под завывание вьюги рассказывала их маленькому мальчику. В детстве Пушкин любил сочинять стихи. Позже начал сочинять сказки.

− «Что за прелесть эти сказки!» — так восторженно отзывался А. С. Пушкин о сказках.

Воспитатель:

Александр Сергеевич Пушкин! Это имя приходит к нам в раннем детстве с колыбели. Трудно найти человека, который бы не любил замечательные произведения русского поэта. Пушкин! Это солнечное имя сопровождает нас всю жизнь.

Я предлагаю вам войти в этот сказочный мир нашего великого поэта.

  1. Основная часть.

Воспитатель:

Ребята, вспомните, какие сказки А. С. Пушкина вы знаете? (Сказка о Царе Салтане, Сказка О рыбаке и рыбке, Сказка о попе и о работнике его Балде).

В сказках Александра Сергеевича Пушкина встречается много необычных слов. Слова которые мы не используем в современной жизни или используем их редко. Не все знают их значение.

Как вы думаете, кто такой леший?

Леший — это сверхъестественное существо, живущее в лесу. Его еще называют хозяином леса. Частый персонаж русских сказок.

Русалкамифологическое человекоподобное существо, связанное с водоёмами.

Ребята, кто из вас знает, что означает слово «лукоморье»? Оно состоит из двух корней. Первый корень «лук» лежит в основе старинного русского слова «лука», что значит «изгиб», «кривизна».

− Таким образом «лукоморье» — это изогнутый морской берег. Именно на этом берегу стоит «дуб зеленый» и отсюда начинают свое рождение сказки.

− Лукоморье — это волшебная, сказочная страна, о которой рассказал великий русский поэт А. С. Пушкин. В Лукоморье живут много сказочных героев среди них удивительный Кот, который умеет песни петь и рассказывать сказки. В русских народных сказках его называли Кот-баюн. Описание лукоморья стало прологом к поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила».

Поэма большое стихотворное произведение на историческую, героическую или возвышенную лирическую тему.

Пролог — вступительная часть литературного, театрального или музыкального произведения.

− Ребята, перед вами сейчас будет стоять ответственная задача рассказать пролог к поэме «Руслан и Людмила " с изображением на экране. Рассказывать вы будите по цепочке. Начинает у нас Денис.

ФИЛЬМ

Рассказывание стихотворения.

  1. Улукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

  1. Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

  1. Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

  1. Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря;

  1. Втемнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой;

  1. Там царь Кощей над златом чахнет;

Там русской дух... там Русью пахнет!

И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Одну я помню: сказку эту…

Поведаю теперь я свету...

Воспитатель:

Какие вы все молодцы!!! А сейчас мы с вами немножко отдохнем.

  1. Физкультминутка.

По тропинке леший шел,

На полянке гриб нашел. (Ходьба)

Раз грибок, два грибок,

Вот и полный кузовок. (Наклоны)

Леший охает: устал.

От того, что приседал.

Леший сладко потянулся,

Влево, вправо повернулся

А потом вперед пошел

И опять грибок нашел.

Воспитатель:

− Ребята, почему мы любим, читать сказки? (Ответы воспитанников)

Потому что это интересно, в каждой сказке есть мудрость которая нас чему то учит. У Пушкина есть такая фраза «Сказка ложь да в ней намек, добрым молодцам урок». Неизменными в сказках остаются невероятные приключения и почти всегда хороший конец.

О чем рассказывают сказки? Обо всем на свете. Но, наверно, ядро каждой сказки — борьба добра со злом, а в конце — победа добра и справедливости, то, что так необходимо всем людям.

− Сейчас мы проведем небольшую викторину по сказкам А. С. Пушкина и узнаем кто из вас знаток сказок.

− Предлагаю вам вспомнить из какой сказки эти строчки и продолжите фразу.

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица, -

Говорит одна девица,

То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».

Сказка оЦаре Салтане.

Жил старик со своею старух

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года

Сказка Орыбаке ирыбке.

Свет мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

Сказка омертвой царевне ио семи богатырях.

Навстречу ему Балда

Идёт, сам не зная куда.

«Что, батенька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?»

Поп ему в ответ: «Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник».

Сказка о попе ио работнике его Балде.

− Ребята, напомните мне с каких слов начинается эта сказка.

«Сказка о попе и о работнике его Балде»? (Жил- был поп, толоконный лоб).

− Вспомните последнее желание сварливой старухе из сказки о рыбаке и рыбке?(Стать владычицей морскою).

С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному зеркальцу? (Свет мой зеркальце! Скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?)

А в кого превращался царь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В комара, муху, шмеля).

− Молодцы. Вы показали себя хорошими знатоками сказок. Давайте посчитаем жетоны. Награждение победителей.

− Сегодня на занятии мы с вами вспомнили сказки великого поэта А. С. Пушкина.

− А знаете ли вы, что у Александра Сергеевича есть еще одна незаконченная сказка, которая называется «О медведихе». Сказка писана по русским народным источникам. Рассказ о приходе ко вдовому медведю разных зверей. Предлагаю вам самостоятельно познакомиться с этой сказкой. После каникул мыс вами встретимся и обсудим ее.

Рефлексия.

Наша встреча подходит к концу. Что запомнилось вам на занятии. Давай те вспомним что такое пролог, поэма.

  1. Итог.

Дорогие ребята! Вас ждет еще много прекрасных встреч с великим поэтом, вы прочтете его стихи о дружбе, о любви к Отчизне, его повести, поэмы, романы.

Пушкин — это красота,

Пушкин — это доброта.

Чтобы лучше было жить,

Надо с Пушкиным дружить.

Литература:

1. http://festival.1september.ru/

2. https://infourok.ru/vneklassnoe-meropriyatie-kvn-po-skazkam-a-pushkina-i-kot-ucheniy-svoi-mne-skazki-govoril\

3. http://www.lifewomens.ru/deti/deti_i_obrazovanie/biografiya_pushkina_kratko_dlya_detey.html

4. https://www.youtube.com/watch?

5. http://www.miloliza.com/illyustratsi-skazki-pushkina.html

Основные термины (генерируются автоматически): пушкин, сказка, леший, великий поэт, поп, кот, воспитатель, воспитанник, ограниченная возможность здоровья, великий русский сказочник.

Ключевые слова

воспитанники с ограниченными возможностями здоровья, леший, русалка, лукоморье, пролог, поэма

Похожие статьи

Особенности сказок А. С. Пушкина | Статья в журнале...

познакомить детей со сказками Александра Сергеевича ПушкинаСказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о

Русская народная сказка «Жар-Птица».

Братья Гримм были не только сказочниками, подарившими всему миру 200 сказок Германии, которые входят в золотой фонд мировой.

Программа проведения занятия «И кот ученый свои мне сказки...»

Становление английской литературной сказки | Статья в журнале...

Английские сказочники обладали поразительным чувством слова, благодаря

Сравнительный анализ русской и английской народной сказки.

В богатом фольклорном наследии японского народа особое место занимают так называемые «великие сказки» — оомукаси-банаси.

Влияние детской художественной литературы на формирование...

Предпринята попытка разработки рекомендаций для родителей и воспитателей, воспитывающих детей дошкольного возраста по

Это повлияло на Пушкина в будущем, он вырос и сам стал сочинять волшебные сказки, основой которых послужили рассказы его няни.

Образ медведя в русской и персидской культуре и литературе

Его иногда и называют лешим или лесным чертом. Некоторые лесные духи имеют облик медведя.

Сказочный образ медведя в русской сказке неоднозначен. Где-то он является сильным и

Великий иранский поэт в рассказе о доверии медведю пишет: [5, с. 2].

Педагогические идеи К. Д. Ушинского и современность

Необходимость гуманитарного образования в настоящее время — открытая проблема, возможность решения которой было предложено великим русским педагогом. Дидактическая беседа — необходимое условие пробуждения «ума и сердца ученика»...

План-конспект проектной деятельности в подготовительной...

познакомить детей со сказками Александра Сергеевича ПушкинаСказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и

Дети познакомятся с творчеством великого русского поэта, что вызовет...

Духовно-нравственное воспитание учащихся в процессе...

Так, проводя уроки по изучению биографии А. С. Пушкина в старших классах, важно указать на то, что наш земляк Владимир Федосеевич Раевский был современником и единомышленником великого русского поэта.

Народная сказка как средство нравственного воспитания детей...

Великий русский педагог К. Д. Ушинский был о сказках настолько высокого мнения, что включил их в свою педагогическую систему.

Воспитатель перечисляет персонажи сказкидети отгадывают и называют сказку.

Особенности сказок А. С. Пушкина | Статья в журнале...

В. А. Жуковский и его роль в воспитании Александра II

В итоге Александр провел ряд величайших либеральных и гуманистических реформ.

Русская романтическая поэзия первой половины XIX века. По сравнению с Жуковским, Пушкин трагически заострил одиночество поэта.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Особенности сказок А. С. Пушкина | Статья в журнале...

познакомить детей со сказками Александра Сергеевича ПушкинаСказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о

Русская народная сказка «Жар-Птица».

Братья Гримм были не только сказочниками, подарившими всему миру 200 сказок Германии, которые входят в золотой фонд мировой.

Программа проведения занятия «И кот ученый свои мне сказки...»

Становление английской литературной сказки | Статья в журнале...

Английские сказочники обладали поразительным чувством слова, благодаря

Сравнительный анализ русской и английской народной сказки.

В богатом фольклорном наследии японского народа особое место занимают так называемые «великие сказки» — оомукаси-банаси.

Влияние детской художественной литературы на формирование...

Предпринята попытка разработки рекомендаций для родителей и воспитателей, воспитывающих детей дошкольного возраста по

Это повлияло на Пушкина в будущем, он вырос и сам стал сочинять волшебные сказки, основой которых послужили рассказы его няни.

Образ медведя в русской и персидской культуре и литературе

Его иногда и называют лешим или лесным чертом. Некоторые лесные духи имеют облик медведя.

Сказочный образ медведя в русской сказке неоднозначен. Где-то он является сильным и

Великий иранский поэт в рассказе о доверии медведю пишет: [5, с. 2].

Педагогические идеи К. Д. Ушинского и современность

Необходимость гуманитарного образования в настоящее время — открытая проблема, возможность решения которой было предложено великим русским педагогом. Дидактическая беседа — необходимое условие пробуждения «ума и сердца ученика»...

План-конспект проектной деятельности в подготовительной...

познакомить детей со сказками Александра Сергеевича ПушкинаСказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и

Дети познакомятся с творчеством великого русского поэта, что вызовет...

Духовно-нравственное воспитание учащихся в процессе...

Так, проводя уроки по изучению биографии А. С. Пушкина в старших классах, важно указать на то, что наш земляк Владимир Федосеевич Раевский был современником и единомышленником великого русского поэта.

Народная сказка как средство нравственного воспитания детей...

Великий русский педагог К. Д. Ушинский был о сказках настолько высокого мнения, что включил их в свою педагогическую систему.

Воспитатель перечисляет персонажи сказкидети отгадывают и называют сказку.

Особенности сказок А. С. Пушкина | Статья в журнале...

В. А. Жуковский и его роль в воспитании Александра II

В итоге Александр провел ряд величайших либеральных и гуманистических реформ.

Русская романтическая поэзия первой половины XIX века. По сравнению с Жуковским, Пушкин трагически заострил одиночество поэта.

Посетите сайты наших проектов

Задать вопрос