Игровое интегрированное занятие на тему «Весна» с использованием логоритмики | Статья в журнале «Вопросы дошкольной педагогики»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 28 декабря, печатный экземпляр отправим 1 января.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: Организация игровой деятельности

Опубликовано в Вопросы дошкольной педагогики №3 (13) май 2018 г.

Дата публикации: 17.04.2018

Статья просмотрена: 68 раз

Библиографическое описание:

Родионова А. О. Игровое интегрированное занятие на тему «Весна» с использованием логоритмики // Вопросы дошкольной педагогики. — 2018. — №3. — С. 101-103. — URL https://moluch.ru/th/1/archive/92/3236/ (дата обращения: 16.12.2019).



Игровое интегрированное занятие на тему «Весна» с использованием логоритмики

Родионова Анастасия Орислангареевна, воспитатель

МКДОУ Детский сад № 54 п. Михайловка «Солнышко» (г. Иркутск)

1332083887_.png

Цель: формирование представлений детей о весне, ее признаках через игровую деятельность.

Задачи:

– Понимать смысл загадок и находить отгадку.

– Расширять и активизировать словарь по теме «Весна».

– Развивать связную речь, наблюдательность, мелкую и общую моторику.

– Воспитывать уважительное, бережное отношение к природе, окружающему миру.

– Формировать доверительные отношения между родителями и детьми, педагогом и воспитанниками, педагогом и родителями.

Оборудование:

– конверт с загадкой,

– фланелеграф,

– сосулька, капельки для фланелеграфа,

– мнемотаблица с изображением примет весны,

– картинка солнышка,

– картинка с изображением птицы дятла,

– заранее изготовленные макеты цветов, бабочек,

– музыкальная подборка,

– аудио-аппаратура для прослушивания музыки.

Предварительная работа:

– наблюдения в природе,

– чтение стихотворений о весне,

– рассматривание картин и иллюстраций о весне, птицах,

– отгадывание загадок на тему весна,

– изготовление цветов для украшения.

Участники: дети, родители, воспитатель.

Ход НОД:

Воспитатель: Посмотрите, какое чудесное утро! Давайте поприветствуем друг друга и гостей словами. Доброе утро, скорей проснитесь, солнцу шире улыбнитесь! Предлагаю подарить друг другу и нашим гостям улыбку и хорошее настроение.

Воспитатель: (держит в руке конверт)

Кто — то бросил мне в оконце,

Посмотрите письмецо.

Может это лучик солнца,

Что щекочет мне лицо?

Может это воробей,

Пролетая обронил?

От кого пришло письмо,

Вам ведь хочется узнать,

Тогда надо постараться,

Вам загадку отгадать!

В конверте загадка:

Солнце греет и печет,

Ручеек с горы течет.

Тает снег, кругом вода,

Значит, к нам пришла …(весна)

Воспитатель: Ребята, расскажите, что происходит весной? (использую мнемотаблицу). Солнышко греет, тает снежок, появляются ручьи, звонкая капель, почки на деревьях, первая травка, первые листочки.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами поиграем с солнышком!

Вот как солнышко встает Медленно поднимают руки вверх

Выше, выше, выше!

К ночи солнышко зайдет Медленно опускают руки.

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо («Фонарики»)

Солнышко смеется,

А под солнышком всем (Хлопают в ладоши)

Весело поется.

Воспитатель: Ребята, посмотрите весна в конверте нам еще что — то отправила: какие-то картинки. Что это?

Как вы думаете: почему именно эти картинки нам отправила весна?

А, наверно сосулька хочет с нами поиграть. Поиграем с ней?

Все теплее с каждым днем. На солнышке сосулька поет свою звонкую песенку: кап-кап, кап-кап! Давайте споем и покажем вместе с сосулькой ее песенку.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а в конверте еще есть картинка. Кто это?

А вы знаете игру про дятла? Давайте мы с вами присядем на ковер и поиграем.

Пальчиковая игра «Дятел»

Тук, тук, тук, тук,

Раздается чей-то звук.

Это дятел на сосне,

Долбит клювом по коре.

Воспитатель: Ребята, а что происходит с птицами весной? (возвращаются из теплых краев)

—Какие птицы прилетают к нам из теплых краев?

Звучит музыка, появляется Весна (педагог) с волшебной палочкой в руках.

Весна: Здравствуйте, ребята!

Я, Весна — красна.

Люблю песни петь, плясать,

Да ребяток забавлять.

Давайте с вами поиграем!

Вот у нас игра какая: хлоп, ладошка, Хлопки в ладоши

Хлоп, другая!

Правой, правою ладошкой Шлепки по левой руке от плеча к кисти

Мы пошлепаем немножко.

А потом ладошкой левой Шлепки по правой руке

Ты хлопки погромче делай.

А потом, потом, потом Легкое похлопывание по щекам

Даже щечки мы побьем.

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп! Хлопки над головой

По коленкам — шлеп, шлеп! Хлопки по коленям

По плечам теперь похлопай! Шлепки по плечам

По бокам себя пошлепай! Шлепки по бокам

Можем хлопнуть за спиной! Шлепки по спине

Хлопаем перед собой! Шлепки по груди

Справа — можем! Слева — можем! Поколачивание по груди справа, слева

И крест-накрест руки сложим!

И погладим мы себя. (Поглаживание по рукам, груди, бокам, спине, ногам)

Вот какая красота!

Весна: Весной вся природа просыпается, оживает. На наших мам попал теплый луч света, согрел их, и мамы превратились в цветы. А вы, ребята, покружитесь, покружитесь и в бабочек превратитесь. (Весна колдует волшебной палочкой). Появляются мамы с цветами на руках, а дети убегают.

Исполняется музыкально-ритмическая композиция «Весенняя композиция».

Весна: Спасибо вам за красивый танец.

Да, ребятки! Все вы знаете про меня, все умеете. Молодцы!

С Вами я должна проститься,

В лес мне надо возвратиться,

Много нужно мне успеть

Разбудить и обогреть. (кланяется)

И прошу вас помочь мне оживить природу.

Воспитатель:

—Ребята, поможем Весне?

Весна отдает свой незаконченный портрет и заготовки цветов.

Воспитатель приглашает детей и родителей украсить портрет Весны цветами…

Основные термины (генерируются автоматически): весна, воспитатель, Ребята, солнышко, волшебная палочка, конверт, рука.

Похожие статьи

Конспект образовательной деятельности в средней группе...

Дети: Это весна. Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали. Ребята, у меня есть волшебная веточка.

Воспитатель достает письмо из конверта и читает детям

Воспитатель: Ребята, случилась беда. Пропало Солнышко.

«Чудеса на весенней полянке». Конспект организованной...

Воспитатель: Ребята, этот конверт пришёл по адресу от Лесовичка, давайте его откроем и узнаем, о чём он нам написал.

Ребёнок: Солнышко ярче светит, греет, начинает припекать. Воспитатель: Правильно, весной солнце не только светит, но и греет!

«Как зима с весной силой мерялись». Праздник Сретенье...

А уж ясно-солнышко дети плавно поднимают руки вверх.

(Весна колдует волшебной палочкой). Появляются мамы с цветами на руках, а дети убегают.

Основные термины (генерируются автоматически): воспитатель, Ребята, Весна, Ответ детей, ребенок, птица...

Конспект комплексного занятия на тему «Первоцветы» (для детей...)

Материал:презентация (видеоролик «Весна»); конверт с письмом; бумажные

Ребята, отгадайте загадку: Стала тёплою погода, Светит солнце, и природа.

Чтобы на неё попасть, надо произнести волшебные слова: «Раз, два, три — повернись, и на полянке очутись». /

Конспект занятия в старшей группе «Путешествие в Волшебный...»

Ход занятия: (Дети вместе с воспитателем заходят в группу и обнаруживают конверт). Воспитатель: — Ребята, смотрите, что это такое?

Раз, два! Поднимаем ручки (Руки подняли вверх.) К солнышку, к тучке. Вдоль дорожки теремок. Он не низок, не высок.

Конспект ООД в подготовительной к школе группе «Весну...»

И поэтому забрала у весеннего солнышка лучи и спрятала их.

(Солнце согревает нас своими лучами. Весной солнце поднимается выше и больше лучей попадает на землю.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня совершили добрый поступок.

Конспект развивающего занятия для детей подготовительной...

Материал будет интересен педагогам, воспитателям, специалистам дошкольных

Что же нам делать, ребята? Придется нам с вами отправиться на поиски волшебной снежинки.

«Путанка вкругу». Игроки встают в круг и берутся за руки. Руки расцеплять нельзя!

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «В поисках...»

– костюм Весны, солнышко (весёлое и грустное) по количеству детей.

Улыбнёмся друг другу желая удачи, крепко закроем глаза, дружно произнесём волшебное заклинание

Воспитатель: Ребята, нам нужно обязательно вернуть Весну, ведь жизнь без весны на земле невозможна.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по...

Воспитатель: Ребята, давайте лучики, которые вам подарила весна, мы приклеим на наше солнышко, чтобы оно светило ещё ярче.

Воспитатель: Ребята, посмотрите весна в конверте нам еще что — то отправила: какие-то картинки.

Похожие статьи

Конспект образовательной деятельности в средней группе...

Дети: Это весна. Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали. Ребята, у меня есть волшебная веточка.

Воспитатель достает письмо из конверта и читает детям

Воспитатель: Ребята, случилась беда. Пропало Солнышко.

«Чудеса на весенней полянке». Конспект организованной...

Воспитатель: Ребята, этот конверт пришёл по адресу от Лесовичка, давайте его откроем и узнаем, о чём он нам написал.

Ребёнок: Солнышко ярче светит, греет, начинает припекать. Воспитатель: Правильно, весной солнце не только светит, но и греет!

«Как зима с весной силой мерялись». Праздник Сретенье...

А уж ясно-солнышко дети плавно поднимают руки вверх.

(Весна колдует волшебной палочкой). Появляются мамы с цветами на руках, а дети убегают.

Основные термины (генерируются автоматически): воспитатель, Ребята, Весна, Ответ детей, ребенок, птица...

Конспект комплексного занятия на тему «Первоцветы» (для детей...)

Материал:презентация (видеоролик «Весна»); конверт с письмом; бумажные

Ребята, отгадайте загадку: Стала тёплою погода, Светит солнце, и природа.

Чтобы на неё попасть, надо произнести волшебные слова: «Раз, два, три — повернись, и на полянке очутись». /

Конспект занятия в старшей группе «Путешествие в Волшебный...»

Ход занятия: (Дети вместе с воспитателем заходят в группу и обнаруживают конверт). Воспитатель: — Ребята, смотрите, что это такое?

Раз, два! Поднимаем ручки (Руки подняли вверх.) К солнышку, к тучке. Вдоль дорожки теремок. Он не низок, не высок.

Конспект ООД в подготовительной к школе группе «Весну...»

И поэтому забрала у весеннего солнышка лучи и спрятала их.

(Солнце согревает нас своими лучами. Весной солнце поднимается выше и больше лучей попадает на землю.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня совершили добрый поступок.

Конспект развивающего занятия для детей подготовительной...

Материал будет интересен педагогам, воспитателям, специалистам дошкольных

Что же нам делать, ребята? Придется нам с вами отправиться на поиски волшебной снежинки.

«Путанка вкругу». Игроки встают в круг и берутся за руки. Руки расцеплять нельзя!

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «В поисках...»

– костюм Весны, солнышко (весёлое и грустное) по количеству детей.

Улыбнёмся друг другу желая удачи, крепко закроем глаза, дружно произнесём волшебное заклинание

Воспитатель: Ребята, нам нужно обязательно вернуть Весну, ведь жизнь без весны на земле невозможна.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по...

Воспитатель: Ребята, давайте лучики, которые вам подарила весна, мы приклеим на наше солнышко, чтобы оно светило ещё ярче.

Воспитатель: Ребята, посмотрите весна в конверте нам еще что — то отправила: какие-то картинки.

Задать вопрос