Педагогический проект «Птички прилетели» | Статья в журнале «Вопросы дошкольной педагогики»

Автор:

Рубрика: Образование и обучение

Опубликовано в Вопросы дошкольной педагогики №2 (8) апрель 2017 г.

Дата публикации: 05.02.2017

Статья просмотрена: 27 раз

Библиографическое описание:

Юрина Е. Н. Педагогический проект «Птички прилетели» // Вопросы дошкольной педагогики. — 2017. — №2. — С. 136-137. — URL https://moluch.ru/th/1/archive/54/1981/ (дата обращения: 18.08.2018).



Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Возраст детей: 4 года.

Цели проекта:

– Познакомить детей с понятием «птицы перелетные».

– Воспитывать бережное отношение ко всем пернатым.

– Рассказать детям о птицах, об их внешнем виде, повадках.

Задачи:

– Конкретизировать и углублять представление детей о птицах (поют, клюют, летают, строят себе домик — гнездо).

– Воспитывать бережное отношение к птицам.

– Формировать потребности в чтении, как источнике новых знаний об окружающем.

– Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки умения в рисовании, лепке, аппликации, развивать творческий способности.

– Развивать умение устанавливать простейшие связи между птицами.

– Познакомить детей с птицами (грачи, голуби, журавли и т. д.).

– Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за птицами.

Подготовка к проведению проекта.

  1. Подобрать педагогическую литературу по теме.
  2. Подобрать художественную литературу для чтения.
  3. Подобрать дидактический материал, наглядное пособие (альбомы для рассматривания, картины, игры).
  4. Составить план.

Социализация

Дидактические игры:

«Покажи такую же птичку»

«Покажи большую (маленькую) птичку»

Настольные игры:

«Кто что ест?»

«Какая птица, назови»

«Разрезные картинки»

Познание

Наблюдения за птицами, скворечниками, гнездами.

Изучение повадок (клюют, прыгают).

Строение тела.

Кормление.

Коммуникация

Рассматривание фотографий птиц.

Развитие речи

Рассматривание сюжетных картинок:

«Грачи прилетели»

«Кормление птиц»

Чтение художественной литературы

А. Барто «Птичка», «Кто как кричит?»

Е. Чарушин «Яшка»

М. Зощенко «Умная птичка»

Безопасность

Беседы на темы:

«Не разоряйте птичьих гнезд»

«Подкармливайте птичек зимой»

Развивающая среда

Раскраски:

«Птицы»

«Домашние птицы»

Продуктивная деятельность

Лепка:

«Зернышки для птичек»

«Кормушка для птичек»

«Веселые воробышки чив-чив-чив».

Рисование:

«Прилетели птички — птички невелички»

«Вот какие у нас птички»

Аппликация:

«Дом веселого скворца»

Конструирование:

«Башенка с домиком для птичек»

Работа с родителями

Выставка детских рисунков на тему: «Птички прилетели»

Привлечение родителей и участие в конкурсе поделок (Птичек и скворечников)

Совместное оформление выставочного стенда из поделок детей и родителей

C:\Users\Лена\Desktop\фотки работ\DSC_5883.JPG

C:\Users\Лена\Desktop\фотки работ\S7303586.JPG

C:\Users\Лена\Desktop\фотки работ\S7303605.JPG

C:\Users\Лена\Desktop\фотки работ\S7303563.JPG

Основные термины (генерируются автоматически): Птичка, птица, бережное отношение, художественная литература.

Похожие статьи

Игровая ситуация на тему «Весна. Перелётные птицы» | «Молодой

- воспитывать любовь к родной культуре, традициям; доброе, бережное отношение к пернатым друзья, продолжать знакомить детей с художественными произведениями (познание, социализация, чтение художественной литературы).

«Птицы нашего края». Конспект организованной образовательной...

Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям.

2. Чтение художественной литературы: С. Городецкий «Как птицы учились строить гнезда», А. Шевченко «Гнезда», Т. Нужина» Воробьи», «Ласточка».

Роль природоведческой литературы в личностном развитии...

Но особую роль отвожу художественной природоведческой литературе.

В ходе беседы стараюсь воспитывать у детей желание помочь птицам (изготовление скворечника) и бережное отношение к ним.

Художественная литература как средство... | Молодой ученый

Художественная литература позволяет восполнить недостаточность общения детей, расширить кругозор, обогатить их жизненный и нравственный опыт.

Воспитать бережное отношение к природе, к животным.

«Перелётные птицы». Конспект интегрированного занятия...

‒ воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним. Ход занятия.

Вы правильно сказали, что улетают птицы. И сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые от нас улетают. ЗАГАДКИ: Кто эта птица?

«Перелетные птицы». Конспект интегрированной НОД в группе...

Цель: Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому. Задачи

Конечно, перелетные. Почему птицы улетают? (ответы детей).

Литература: Бударина Т. А., Маркеева О. А. Знакомство детей с русским народным творчеством.

Формирование экологических представлений у детей старшего...

Одним из основных средствпознания природы наряду с чтением художественной литературы является

Птички не успели улететь в тёплые края. Небо заволокло облаками. В одном из таких

Сказка, дерево, птица, осень, процесс наблюдения, наблюдение, бережное отношение.

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению...

Воспитание у детей бережного отношения к живой и неживой природе. Оборудование: Демонстрационный материал: картинки с насекомыми; птицами

Чтение художественной литературы «Муха Цокотуха» К. И. Чуковский; Рассматривание иллюстраций по теме

Проект для детей подготовительной к школе группы «Крылатые...»

- воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

Приобщение детей к чтению художественной литературы.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Игровая ситуация на тему «Весна. Перелётные птицы» | «Молодой

- воспитывать любовь к родной культуре, традициям; доброе, бережное отношение к пернатым друзья, продолжать знакомить детей с художественными произведениями (познание, социализация, чтение художественной литературы).

«Птицы нашего края». Конспект организованной образовательной...

Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям.

2. Чтение художественной литературы: С. Городецкий «Как птицы учились строить гнезда», А. Шевченко «Гнезда», Т. Нужина» Воробьи», «Ласточка».

Роль природоведческой литературы в личностном развитии...

Но особую роль отвожу художественной природоведческой литературе.

В ходе беседы стараюсь воспитывать у детей желание помочь птицам (изготовление скворечника) и бережное отношение к ним.

Художественная литература как средство... | Молодой ученый

Художественная литература позволяет восполнить недостаточность общения детей, расширить кругозор, обогатить их жизненный и нравственный опыт.

Воспитать бережное отношение к природе, к животным.

«Перелётные птицы». Конспект интегрированного занятия...

‒ воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним. Ход занятия.

Вы правильно сказали, что улетают птицы. И сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые от нас улетают. ЗАГАДКИ: Кто эта птица?

«Перелетные птицы». Конспект интегрированной НОД в группе...

Цель: Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому. Задачи

Конечно, перелетные. Почему птицы улетают? (ответы детей).

Литература: Бударина Т. А., Маркеева О. А. Знакомство детей с русским народным творчеством.

Формирование экологических представлений у детей старшего...

Одним из основных средствпознания природы наряду с чтением художественной литературы является

Птички не успели улететь в тёплые края. Небо заволокло облаками. В одном из таких

Сказка, дерево, птица, осень, процесс наблюдения, наблюдение, бережное отношение.

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению...

Воспитание у детей бережного отношения к живой и неживой природе. Оборудование: Демонстрационный материал: картинки с насекомыми; птицами

Чтение художественной литературы «Муха Цокотуха» К. И. Чуковский; Рассматривание иллюстраций по теме

Проект для детей подготовительной к школе группы «Крылатые...»

- воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

Приобщение детей к чтению художественной литературы.

Посетите сайты наших проектов

Задать вопрос