Педагогический проект «Птички прилетели»
Автор: Юрина Елена Николаевна
Рубрика: Образование и обучение
Опубликовано в Вопросы дошкольной педагогики №2 (8) апрель 2017 г.
Дата публикации: 05.02.2017
Статья просмотрена: 181 раз
Библиографическое описание:
Юрина, Е. Н. Педагогический проект «Птички прилетели» / Е. Н. Юрина. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2017. — № 2 (8). — С. 136-137. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/54/1981/ (дата обращения: 16.04.2024).
Тип проекта: познавательно-исследовательский.
Возраст детей: 4 года.
Цели проекта:
– Познакомить детей с понятием «птицы перелетные».
– Воспитывать бережное отношение ко всем пернатым.
– Рассказать детям о птицах, об их внешнем виде, повадках.
Задачи:
– Конкретизировать и углублять представление детей о птицах (поют, клюют, летают, строят себе домик — гнездо).
– Воспитывать бережное отношение к птицам.
– Формировать потребности в чтении, как источнике новых знаний об окружающем.
– Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки умения в рисовании, лепке, аппликации, развивать творческий способности.
– Развивать умение устанавливать простейшие связи между птицами.
– Познакомить детей с птицами (грачи, голуби, журавли и т. д.).
– Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за птицами.
Подготовка к проведению проекта.
- Подобрать педагогическую литературу по теме.
- Подобрать художественную литературу для чтения.
- Подобрать дидактический материал, наглядное пособие (альбомы для рассматривания, картины, игры).
- Составить план.
|
Социализация |
Дидактические игры: «Покажи такую же птичку» «Покажи большую (маленькую) птичку» Настольные игры: «Кто что ест?» «Какая птица, назови» «Разрезные картинки» |
|
Познание |
Наблюдения за птицами, скворечниками, гнездами. Изучение повадок (клюют, прыгают). Строение тела. Кормление. |
|
Коммуникация |
Рассматривание фотографий птиц. |
|
Развитие речи |
Рассматривание сюжетных картинок: «Грачи прилетели» «Кормление птиц» |
|
Чтение художественной литературы |
А. Барто «Птичка», «Кто как кричит?» Е. Чарушин «Яшка» М. Зощенко «Умная птичка» |
|
Безопасность |
Беседы на темы: «Не разоряйте птичьих гнезд» «Подкармливайте птичек зимой» |
|
Развивающая среда |
Раскраски: «Птицы» «Домашние птицы» |
|
Продуктивная деятельность |
Лепка: «Зернышки для птичек» «Кормушка для птичек» «Веселые воробышки чив-чив-чив». Рисование: «Прилетели птички — птички невелички» «Вот какие у нас птички» Аппликация: «Дом веселого скворца» Конструирование: «Башенка с домиком для птичек» |
|
Работа с родителями |
Выставка детских рисунков на тему: «Птички прилетели» Привлечение родителей и участие в конкурсе поделок (Птичек и скворечников) Совместное оформление выставочного стенда из поделок детей и родителей |
Похожие статьи
Игровая ситуация на тему «Весна. Перелётные птицы» | «Молодой
- воспитывать любовь к родной культуре, традициям; доброе, бережное отношение к пернатым друзья, продолжать знакомить детей с художественными произведениями (познание, социализация, чтение художественной литературы).
«Птицы нашего края». Конспект организованной образовательной...
Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям.
2. Чтение художественной литературы: С. Городецкий «Как птицы учились строить гнезда», А. Шевченко «Гнезда», Т. Нужина» Воробьи», «Ласточка».
Роль природоведческой литературы в личностном развитии...
Но особую роль отвожу художественной природоведческой литературе.
В ходе беседы стараюсь воспитывать у детей желание помочь птицам (изготовление скворечника) и бережное отношение к ним.
Художественная литература как средство... | Молодой ученый
Художественная литература позволяет восполнить недостаточность общения детей, расширить кругозор, обогатить их жизненный и нравственный опыт.
Воспитать бережное отношение к природе, к животным.
«Перелётные птицы». Конспект интегрированного занятия...
‒ воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним. Ход занятия.
Вы правильно сказали, что улетают птицы. И сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые от нас улетают. ЗАГАДКИ: Кто эта птица?
«Перелетные птицы». Конспект интегрированной НОД в группе...
Цель: Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому. Задачи
Конечно, перелетные. Почему птицы улетают? (ответы детей).
Литература: Бударина Т. А., Маркеева О. А. Знакомство детей с русским народным творчеством.
Формирование экологических представлений у детей старшего...
Одним из основных средствпознания природы наряду с чтением художественной литературы является
Птички не успели улететь в тёплые края. Небо заволокло облаками. В одном из таких
Сказка, дерево, птица, осень, процесс наблюдения, наблюдение, бережное отношение.
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению...
Воспитание у детей бережного отношения к живой и неживой природе. Оборудование: Демонстрационный материал: картинки с насекомыми; птицами
Чтение художественной литературы «Муха Цокотуха» К. И. Чуковский; Рассматривание иллюстраций по теме
Проект для детей подготовительной к школе группы «Крылатые...»
- воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.
Приобщение детей к чтению художественной литературы.
Похожие статьи
Игровая ситуация на тему «Весна. Перелётные птицы» | «Молодой
- воспитывать любовь к родной культуре, традициям; доброе, бережное отношение к пернатым друзья, продолжать знакомить детей с художественными произведениями (познание, социализация, чтение художественной литературы).
«Птицы нашего края». Конспект организованной образовательной...
Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям.
2. Чтение художественной литературы: С. Городецкий «Как птицы учились строить гнезда», А. Шевченко «Гнезда», Т. Нужина» Воробьи», «Ласточка».
Роль природоведческой литературы в личностном развитии...
Но особую роль отвожу художественной природоведческой литературе.
В ходе беседы стараюсь воспитывать у детей желание помочь птицам (изготовление скворечника) и бережное отношение к ним.
Художественная литература как средство... | Молодой ученый
Художественная литература позволяет восполнить недостаточность общения детей, расширить кругозор, обогатить их жизненный и нравственный опыт.
Воспитать бережное отношение к природе, к животным.
«Перелётные птицы». Конспект интегрированного занятия...
‒ воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним. Ход занятия.
Вы правильно сказали, что улетают птицы. И сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые от нас улетают. ЗАГАДКИ: Кто эта птица?
«Перелетные птицы». Конспект интегрированной НОД в группе...
Цель: Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому. Задачи
Конечно, перелетные. Почему птицы улетают? (ответы детей).
Литература: Бударина Т. А., Маркеева О. А. Знакомство детей с русским народным творчеством.
Формирование экологических представлений у детей старшего...
Одним из основных средствпознания природы наряду с чтением художественной литературы является
Птички не успели улететь в тёплые края. Небо заволокло облаками. В одном из таких
Сказка, дерево, птица, осень, процесс наблюдения, наблюдение, бережное отношение.
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению...
Воспитание у детей бережного отношения к живой и неживой природе. Оборудование: Демонстрационный материал: картинки с насекомыми; птицами
Чтение художественной литературы «Муха Цокотуха» К. И. Чуковский; Рассматривание иллюстраций по теме
Проект для детей подготовительной к школе группы «Крылатые...»
- воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.
Приобщение детей к чтению художественной литературы.
