Автор: Пономарёва Ирина Владимировна

Рубрика: Воспитание и развитие

Опубликовано в Вопросы дошкольной педагогики №2 (8) апрель 2017 г.

Дата публикации: 24.01.2017

Статья просмотрена: 29 раз

Библиографическое описание:

Пономарёва И. В. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста на праздниках и развлечениях // Вопросы дошкольной педагогики. — 2017. — №2. — С. 46-48. — URL https://moluch.ru/th/1/archive/54/1917/ (дата обращения: 18.02.2018).



Эмоциональное развитие — один из важнейших элементов в системе разностороннего развития личности. Человек, умеющий ценить прекрасное, обладающий чувством эстетического отношения к действительности, воспринимает мир во всем многообразии красок, форм и звуков. Он понимает красоту в искусстве и в окружающем мире.

C:\Users\comp\Desktop\ФОТОГРАФИИ\SAM_1748.JPG

В развитии эмоциональности у дошкольников огромную роль играет музыка. Систематическое обогащение эмоциональными впечатлениями дошкольники получают в различных видах специально организованной и самостоятельной музыкальной деятельности. Праздники и развлечения — это радость, которую приносят совместные эмоциональные переживания, исполнительская деятельность, и, конечно, сюрпризность: выступления взрослых, встреча с любимыми персонажами сказок, весёлые, развлекательные игры, раздача подарков. При любой форме построения праздников и развлечений, в своей работе стремимся, чтобы дети держались свободно, естественно, чтобы им было радостно, весело.

C:\Users\comp\Desktop\ФОТОГРАФИИ\SAM_0276.JPG

Игра занимает огромное место в жизни дошкольника. Положительный эмоциональный заряд дети получают от игр — аттракционов, музыкальных соревнований, сюрпризных игр, которые не требуют особой подготовки, но не смотря на это доставляют много положительных эмоций. В ходе проведения праздников и развлечений, дети имели возможность путешествовать на музыкальном поезде, на волшебном автобусе, на корабле. Переноситься в сказки по взмаху «волшебной» палочки доброй Феи. А когда это происходило, то дети с огромным желанием включались в исполнительскую деятельность. В нашем детском саду развитию эмоциональной сферы ребёнка уделяется большое внимание. В этом участвует весь коллектив, создавая атмосферу доброты, душевного комфорта, создавая условия для эмоционального развития каждого ребёнка.

C:\Users\comp\Desktop\ФОТОГРАФИИ\SAM_0173.JPG

F:\МОЁ\ИРИШКА\ФОТОГРАФИИ\Работа в МБДОУ\2012г\новый год2012\новый год 2012 старшая группа\CIMG0532.JPG

При построении праздничного сценария, или сценария к вечеру развлечений, стараемся использовать что-то новое, нетрадиционное, наиболее приемлемое и интересное для детей, то, что может вызвать положительные эмоции.

F:\МОЁ\ИРИШКА\ФОТОГРАФИИ\Работа в МБДОУ\2011г\Спортивно - туристическое развлечение\CIMG0722.JPG

Как и все в нашей жизни, праздники бывают когда-то похуже, когда-то лучше, иногда очень хорошие, но они лишь небольшая часть нашей совместной работы в саду, поэтому отношение к ним хоть и трепетное в смысле эмоций, но спокойное. Праздники текут своим чередом, не превращаясь в образцово-показательное стихийное бедствие. Стремление к совершенству — вещь необходимая, но фанатизм тут ни к чему, особенно если принять во внимание, что объектом его приложения в саду, как правило, становятся дети.

F:\МОЁ\ИРИШКА\ФОТОГРАФИИ\Работа в МБДОУ\2010г\день матери 2010г\CIMG1743.JPG

Основные термины (генерируются автоматически): Эмоциональное развитие, эмоциональный заряд дети, Эмоциональное развитие детей, любимыми персонажами сказок, обогащение эмоциональными впечатлениями, детском саду развитию, построении праздничного сценария, дошкольников огромную роль, Вопросы дошкольной педагогики, совместные эмоциональные переживания, палочки доброй Феи, чувством эстетического отношения, разностороннего развития личности, форме построения праздников, образцово-показательное стихийное бедствие, эмоциональной сферы ребёнка, ходе проведения праздников, самостоятельной музыкальной деятельности, вечеру развлечений, положительных эмоций.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Посетите сайты наших проектов

Задать вопрос