Мастер-класс как эффективная форма взаимодействия специалистов ДОУ с родителями детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)

Авторы: Лифанова Ольга Александровна, Скипина Анна Геннадьевна, Шевцова Виктория Викторовна

Рубрика: Спецвыпуск

Опубликовано в Вопросы дошкольной педагогики №7 (77) июль 2024 г.

Статья просмотрена: < 10 раз