Образовательно-игровой проект «Репка»

Образовательные области

Совместная деятельность детей ивоспитателей

Совместная деятельность детей иродителей

Самостоятельная деятельность детей

Социально-коммуникативное развитие

Беседа с детьми: «Что такое репа? Где она растет?»

Беседа с детьми: «Какая она, репа (цвет, форма)»

Игра «Собери урожай».

Игра «Вежливые слова» (как попросить товарища о помощи и поблагодарить потом?).

Заседание детско-взрослого клуба «Задоринка» — тема: «Репка». Инсценировка сказки родителями для детей.

Рассматривание в книжном уголке

книг с иллюстрациями разных художников к сказке «Репка»

Познавательное развитие

НОД

«Знакомство детей с понятием «овощи», «Знакомство детей с репой, изучение формы, цвета, запаха, вкуса»,

«Знакомство детей с семенами репы, с тем, как она растет и что ей нужно для роста и развития»

«Сенсорное развитие в процессе ознакомления с овощем репой(шнуровки, пазлы, трафареты, вкладыши»

Посещение спектакля в старшей группе «Репка — старая сказка на новый лад».

Посещение родителями вместе с детьми кукольного спектакля «Русские народные сказки для маленьких» в театре кукол.

Дидактические игры «шнуровки, пазлы, трафареты, вкладыши»

Разрезные картинки

«Собери репку», «Собери героев сказки «Репка»

Выкладывание репки из мозаики.

Речевое развитие

НОД

Чтение детям русской народной сказки «Репка», ответы на вопросы воспитателя, пересказ сказки.

Показ детям пальчикового театра «Репка»

Беседы о сказке «Репка».

Заседание детско-родительского клуба «Задоринка» — темы: «Блюда из репы» «Как вырастить репу на своем огороде, сорта репы, секреты выращивания». «Репа, как основной овощ в Древней Руси».

Рассматривание книг со сказкой «Репка» в книжном уголке, беседы о сказке, пересказ сказки.

Художественно-эстетическое развитие

НОД

Рисование: «Репка» гуашью, «Раскрашивание репки цветными карандашами»

«Раскрашивание иллюстраций к сказке Репка»

Лепка: «Пластилиновая картина — «Репка»,

«Лепка из пластилина репки»

Апликация: «Репка».

Домашнее задание: нарисовать репку вместе с родителями, придумать и сделать репки из разных материалов.

Рисование по теме «Репка» свободное время.

В книжном уголке рассматривание иллюстраций и репродукций разных художников по теме: «Репка»

Физическое развитие

Подвижные игры на прогулке: «Хоровод овощей», русская народная игра — хоровод «Расти репонька,

Расти крепонька»,

Физкульт — минутка «Репка».

Заседание взросло-детского клуба «Задоринка» «Мама папа я –спортивная семья (игры и эстафеты по теме: «Собери урожай»).

Подвижные игры в свободное время по выбору детей.

Этапы реализации

Сроки

Виды деятельности

Цель

Исполнители

Подготовительный

Сентябрь- декабрь

Чтение детям русской народной сказки «Репка» в обработке разных писателей, прослушивание аудиозаписей сказки в исполнении известных актеров. Знакомство детей с овощами. Рассказ воспитателя о том, как растет репа. Рассматривание репы, изучение ее формы, цвета, запаха, вкуса. Рисование и лепка репы.

Познакомить детей с русской народной сказкой «Репка».

Познакомить детей понятием «овощи» и с репой, как овощной культурой.

Воспитатели, дети, родители.

Основной

Январь-март

Знакомство детей с семенами репы. Посев семян репы, полив. Наблюдение за появлениями росточков, уход за рассадой, подготовка к высадке ее на огород.

Знакомство детей с магнитным театром. Разучивание ролей.

Съемка мультфильма.

Научить детей сеять семена и ухаживать за рассадой.

Научить детей двигать фигурки магнитного театра, участвовать в съемке мультфильма.

Воспитатели, дети, родители.

Заключительный

Апрель

Показ мультфильма детям другой младшей группы, родителям и сотрудникам комплекса, рассказ детей о том, как они сажали репку.

Познакомить детей другой младшей группы с тем, как можно самим вырастить репку из семян.

Показать снятый мультфильм.

Дети

Воспитатели, родители.