Статьи по ключевому слову
"индивидуальный образовательный маршрут":
Вопросы дошкольной педагогики №3 (3) декабрь 2015 г.
— Михайлова Л. А.
Формирование социального опыта детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе детского сада
Молодой учёный
№4 (294) январь 2020 г.
— Чеботарева И. И.
Индивидуальный образовательный маршрут как способ реализации личностно ориентированного подхода в системе современного образования
Молодой учёный
№12 (116) июнь-2 2016 г.
— Молоканова Н. В., Билялова Н. А., Конькова И. Н., Гоношилова В. В.
Реализация принципов индивидуализации в процессе инклюзивного образования в дошкольном учреждении общеразвивающей направленности
Молодой учёный
№12 (354) март 2021 г.
— Ткач Н. А.
Деятельность тьютора в условиях инклюзивного образования
Молодой учёный
№12 (116) июнь-2 2016 г.
— Кожина Т. С., Чудакова Н. В.
Реализация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в контексте ФГОС ДО как комплекса взаимодействия параллельных служб в условиях ДОО
X международная научная конференция «Актуальные задачи педагогики»
(Санкт-Петербург, январь 2019)
— Белан Н. В.
Портфолио как инструмент тьютора в работе с одаренными школьниками
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Галустян Н. И., Зайцева Н. Н., Кадукова Ю. С., Чижмакова В. И., Яковлева С. В.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении
Молодой учёный
№4 (294) январь 2020 г.
— Чеботарев А. А., Чеботарева И. И.
Особенности организации обучения по индивидуальным образовательным маршрутам в образовательных учреждениях
Молодой учёный
№25 (129) декабрь 2016 г.
— Буть Э. А.
О возможностях реализации принципа индивидуализации в образовательном пространстве Филиала Нахимовского военно-морского училища г. Владивостока
XVII международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, ноябрь 2021)
— Кожевникова В. А.
Индивидуальный образовательный маршрут в предмете математика как дидактический инструмент, позволяющий учителю индивидуализировать образовательное пространство своих уроков
Молодой учёный
№44 (386) октябрь 2021 г.
— Акмурадова А. С.
Формирование индивидуальных образовательных маршрутов при обучении английскому языку
Молодой учёный
№24 (366) июнь 2021 г.
— Черных М. В.
Модель персонализации внеурочной деятельности обучающихся в условиях негосударственной школы
Молодой учёный
№29 (476) июль 2023 г.
— Колобова А. В.
Индивидуальный образовательный маршрут педагога как инструмент системы наставничества (из опыта работы)
Вопросы дошкольной педагогики №2 (61) февраль 2023 г.
— Жамсаранова О. М.
Роль наставничества в формировании профессиональных компетенций педагога
Молодой учёный
№46 (336) ноябрь 2020 г.
— Кулигина А. В.
