Статьи по ключевому слову
"дети с общим недоразвитием речи":
V международная научная конференция «Аспекты и тенденции педагогической науки»
(Санкт-Петербург, апрель 2019)
— Баранова Л. В.
Формирование глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ӀӀӀ уровня
Молодой учёный
№15 (305) апрель 2020 г.
— Ибрагимова Г. Р., Мартемьянова Л. Ж.
Использование нейропсихологических игр в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Образование и воспитание №1 (11) февраль 2017 г.
— Суркова Л. С.
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей с комплексными нарушениями в развитии в дошкольном образовательном учреждении
Молодой учёный
№14 (304) апрель 2020 г.
— Шибинская А. С., Жиенбаева Н. Б.
Экспериментальное исследование развития речевой активности младших школьников с общим недоразвитием речи в процессе игровой деятельности
Молодой учёный
№13 (251) март 2019 г.
— Зенкина А. А., Бурыкина М. Ю.
Использование лэпбука в процессе коррекции лексической стороны речи детей с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№14 (252) апрель 2019 г.
— Майстрова Е. А., Бурыкина М. Ю.
Использование наглядных опор в процессе составления рассказов детьми с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№13 (251) март 2019 г.
— Зотова М. О., Бурыкина М. Ю.
Формирование вопросительных высказываний у детей с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№36 (431) сентябрь 2022 г.
— Милякова Е. В.
Содержание и результаты изучения фразовой речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи
XXXVII международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, ноябрь 2022)
— Рябухина Н. Н., Назарова К. П., Арсентьева Н. В.
Обучение детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи составлению предложений с использованием ТРИЗ-технологий посредством дидактических игр
Вопросы дошкольной педагогики №11 (59) декабрь 2022 г.
— Шулятьева Е. М., Дорофеева Н. Г.
