Особенности эмпатии студентов, обучающихся на факультете психологии | Статья в сборнике международной научной конференции

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 17 августа, печатный экземпляр отправим 21 августа.

Опубликовать статью в журнале

Библиографическое описание:

Чернова А. Д. Особенности эмпатии студентов, обучающихся на факультете психологии [Текст] // Исследования молодых ученых: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Казань, декабрь 2019 г.). — Казань: Молодой ученый, 2019. — С. 72-74. — URL https://moluch.ru/conf/stud/archive/353/15452/ (дата обращения: 15.12.2019).



Современный мир нуждается в профессионалах своего дела, в том числе и в психологах. Новейшие исследования показывают, что все больше и больше людей не могут решать конфликты конструктивно, не могут «слышать» и слушать друг друга. Студенты, которые решили стать в будущем отличными психологами должна обладать этой значимой характеристикой.

Долгова В. И., Мельник Е. В. считают, что важнейшим нравственным качеством психолога, способствующим формированию профессиональной коммуникативной компетентности, является эмпатия. В терапевтических отношениях эмпатия способствует сбалансированности межличностных отношений, нравственному росту личности, эффективному взаимопониманию при оказании психологической помощи.

В 1905 году было предложено одно из первых определений термина эмпатия. Зигмунд Фрейд в своем труде «Остроумие и его отношение к бессознательному» отметил, что психоаналитики учитывают психическое состояние пациента, ставят себя в это состояние и стараются понять его, сравнивая его со своим собственным.

Карл Роджерс, основоположник гуманистической психологии, определял эмпатию следующим образом: эмпатия это осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения внешнего происхождения этого переживания. Помимо этого, автор отмечал, что человек, находящийся в состоянии эмпатии должен воспринимать внутренний мир другого точно, с сохранением эмоциональных и смысловых оттенков. То есть, человек как будто становится этим другим, но без потери ощущения «как будто». Таким образом, индивид ощущает радость или боль другого, как он их ощущает, и воспринимает их причины, как он их воспринимает. к. Роджерс также отмечает, что обязательно должен оставаться оттенок «как будто»: как будто это я радуюсь или огорчаюсь.

Многие исследователи говорят о том, что эмпатия — это сложное функциональное образование, образующее единство познавательных и эмоциональных процессов. Помимо этого эмпатия опосредует и развивает актуальные потребности индивида и, в свою очередь, развивается под их влиянием.

Долгова В. И., Мельник Е. В. считают, что эмпатия состоит из нескольких компонентов:

  1. Когнитивный (подразумевается понимание состояния другого человека без изменения своего состояния);
  2. Эмоциональный (сочувствие и сопереживание другому человеку);
  3. Поведенческий (оказание психологической помощи и активной поддержки другому человеку).

Перейдем к исследованию уровня эмпатии у студентов, обучающихся на факультете психологии. В работе были использованы следующие методики: методика В. В. Бойко «Диагностика уровня эмпатии» и методика диагностики социальной эмпатии (Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов). Выборка составила 20 человек. Исследование проходило на базе факультета психологии Астраханского государственного университет.

В ходе проведенного исследования были получены следующие данные:

1) По методике «Диагностика уровня эмпатии» (В. В. Бойко):

У 70 % респондентов выявлен заниженный уровень эмпатии. Это говорит о том, что большинство студентов не всегда могут понимать состояние другого человека, сочувствовать и сопереживать ему. У 25 % опрошенных выявлен средний уровень. Это может свидетельствовать о том, что студенты способны к эмпатии, могут активно поддержать другого человека и помочь ему. У 5 % студентов выявлен очень низкий уровень, это говорит о том, что эмпатийные способности этих студентов недостаточно развиты. Также, следует отметить, что у большинства студентов был определен эмоциональный канал эмпатии, то есть возможность эмоционально резонировать с окружающими — сопереживать, соучаствовать. Эмоциональная отзывчивость в данном случае становится средством «вхождения» в энергетическое поле партнера.

Рис. 1 Результаты исследования по методике «Диагностика уровня эмпатии» (В. В. Бойко)

2) Результаты по методике диагностики социальной эмпатии (Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов):

У 65 % респондентов выявлен средний уровень эмпатии. Это свидетельствует о том, что такие люди вполне способны понять переживания другого. Однако постоянно фокусировать внимание только лишь на этих мыслях они не станут. У 20 % опрошенных выявлен низкий уровень. Такие результаты говорят о том, что студенты этой группы не всегда могут сопереживать людям, участвовать в беседах, где чувства проявляются наиболее активно. У 15 % студентов выявлен высокий уровень эмпатии. Это говорит о том, что такие люди способны сопереживать и сочувствовать другим, готовы оказывать любую посильную помощь.

Рис. 2 Результаты исследования по методике диагностики социальной эмпатии (Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов).

Таким образом, по результатам исследования вполне очевидно, что у студентов, обучающихся на факультете психологии, выявлен средний (заниженный) уровень эмпатии, который присущ основной массе людей в независимости от их характеристик.

Литература:

  1. Долгова В. И., Мельник Е. В. Эмпатия / Монография. — М. Издательство «Перо», 2014.
  2. Роджерс К. Эмпатия: недооцененный способ бытия / Психолог-консультант, 1975.
  3. Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному. — Азбука-классика, 2006.
Основные термины (генерируются автоматически): эмпатия, методика диагностики, уровень эмпатии, социальная эмпатия, том, факультет психологии, студент, психологическая помощь, потеря ощущения, большинство студентов.

Похожие статьи

Изучение эмпатии у студентов-психологов с разными...

Выявлено, что большинство студентов–психологов имеют заниженный уровень эмпатии – 47

Это говорит о том, что в процессе обучения на факультете психологии происходит

Далее в своем исследовании мы выявили особенности эмпатии у студентов с разными...

Особенности развития эмпатических способностей у студентов...

Результаты диагностики развития эмпатии показывают, что у студентов разных специальностей уровень актуальной сформированности отличается различной степенью выраженности. Наиболее высокий средний показатель уровня эмпатии наблюдается у...

О взаимосвязи защитных механизмов психики с уровнем эмпатии...

Пристальный интерес эмпатия вызывала и у представителей психоаналитической традиции, в том числе и Зигмунд Фрейд, однако мало кто

Первой указала на то, что «в эмпатии аналитик может идентифицироваться не только с пациентом, но и с его объектами» Дэйч в работе 1926...

Понятие эмпатии в отечественной и зарубежной психологии

В психологической литературе понятие «эмпатия» получило распространение в начале 50-х годов

Концепций сугубо эмоционального понимания эмпатии в настоящее время немного.

Другие исследователи исходят из когнитивного понимания эмпатии, которое контрастирует с...

Формирование эмпатии | Статья в журнале «Молодой ученый»

В отношении процесса развития эмпатии психологи не в состоянии определенно сказать в каком

- Социально-психологические факторы: пол субъектов (женщины чаще оцениваются как

Более высокий уровень эмпатии характерен для лиц сенситивных, испытывающих...

Значимость феномена эмпатии в современном обществе

Кроме того, вместо «эмпатии», но в сходных значениях употребляются другие термины: сопереживание, сочувствие

Понятие эмпатии в отечественной и зарубежной психологии.

Теоретические аспекты взаимосвязи эмпатии и агрессии. Эмпатия – это нечто гораздо...

Исследование уровня развития эмпатии младших школьников...

Понятие «эмпатия» как психологический феномен заимствован научной психологией из философии начала 20 в., где в философских дисциплинах ей было тождественно понятие «симпатия».

Роль эмпатии в науке и обществе | Статья в сборнике...

Понятие эмпатии в отечественной психологической науке появилось благодаря К. Роджерсу. Автор отводил этому чувству одну из важнейших ролей. Эмпатия в гуманистической психологической концепции Роджерса является одним из основных приемов полноценного...

Эмпатийные сопереживания в контексте ценности личности

Эмпатия – это нечто гораздо большее, чем сопереживание, ее богатство или бедность зависит от того, что лежит в ее основании [7]. Эмпатия - (греч. empatheia – сопереживание) – постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопередивания.

Похожие статьи

Изучение эмпатии у студентов-психологов с разными...

Выявлено, что большинство студентов–психологов имеют заниженный уровень эмпатии – 47

Это говорит о том, что в процессе обучения на факультете психологии происходит

Далее в своем исследовании мы выявили особенности эмпатии у студентов с разными...

Особенности развития эмпатических способностей у студентов...

Результаты диагностики развития эмпатии показывают, что у студентов разных специальностей уровень актуальной сформированности отличается различной степенью выраженности. Наиболее высокий средний показатель уровня эмпатии наблюдается у...

О взаимосвязи защитных механизмов психики с уровнем эмпатии...

Пристальный интерес эмпатия вызывала и у представителей психоаналитической традиции, в том числе и Зигмунд Фрейд, однако мало кто

Первой указала на то, что «в эмпатии аналитик может идентифицироваться не только с пациентом, но и с его объектами» Дэйч в работе 1926...

Понятие эмпатии в отечественной и зарубежной психологии

В психологической литературе понятие «эмпатия» получило распространение в начале 50-х годов

Концепций сугубо эмоционального понимания эмпатии в настоящее время немного.

Другие исследователи исходят из когнитивного понимания эмпатии, которое контрастирует с...

Формирование эмпатии | Статья в журнале «Молодой ученый»

В отношении процесса развития эмпатии психологи не в состоянии определенно сказать в каком

- Социально-психологические факторы: пол субъектов (женщины чаще оцениваются как

Более высокий уровень эмпатии характерен для лиц сенситивных, испытывающих...

Значимость феномена эмпатии в современном обществе

Кроме того, вместо «эмпатии», но в сходных значениях употребляются другие термины: сопереживание, сочувствие

Понятие эмпатии в отечественной и зарубежной психологии.

Теоретические аспекты взаимосвязи эмпатии и агрессии. Эмпатия – это нечто гораздо...

Исследование уровня развития эмпатии младших школьников...

Понятие «эмпатия» как психологический феномен заимствован научной психологией из философии начала 20 в., где в философских дисциплинах ей было тождественно понятие «симпатия».

Роль эмпатии в науке и обществе | Статья в сборнике...

Понятие эмпатии в отечественной психологической науке появилось благодаря К. Роджерсу. Автор отводил этому чувству одну из важнейших ролей. Эмпатия в гуманистической психологической концепции Роджерса является одним из основных приемов полноценного...

Эмпатийные сопереживания в контексте ценности личности

Эмпатия – это нечто гораздо большее, чем сопереживание, ее богатство или бедность зависит от того, что лежит в ее основании [7]. Эмпатия - (греч. empatheia – сопереживание) – постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопередивания.