Конфликтная составляющая современных теорий воспитания | Статья в сборнике международной научной конференции

Библиографическое описание:

Михайлова Е. А. Конфликтная составляющая современных теорий воспитания [Текст] // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.). — Уфа: Лето, 2012. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/60/2550/ (дата обращения: 22.08.2018).

В настоящее время в России идет активное формирование образовательной парадигмы. Все больше школ выбирают ту или иную теорию воспитания в качестве основы своего развития. Педагоги и родители заинтересованы в получении не только высоких показателей в учебе, но и развитии учеников как полноценных личностей, способных к быстрой социализации, а значит и успешности во взрослой жизни. Во многом этому способствует умение ученика адаптироваться к непростым жизненным обстоятельствам и ситуациям. Одними из видов таких ситуаций являются конфликты.
В данной статье делается попытка проанализировать современные теории воспитания на наличие в них конфликтной составляющей, иначе говоря, как может повлиять выбор той или иной теории воспитания на формирование конфликтоустойчивости современного ученика, а значит и на способность его социализации в обществе.
На сегодняшний день можно выделить следующие современные теории воспитания:
  • Гуманистическую (воспитание основывается, в первую очередь, на развитии творческих, интеллектуальных возможностей);
  • Теорию духовного воспитания (воспитание духовных, нравственных качеств);
  • Технократическую (воспитание на основе умения подчиняться, строго следовать правилам);
  • Антропоцентрическую (воспитание естественных способностей ученика без подавления его воли);
  • Государственно-политическую (воспитание подчинено государственным принципам, целям);
  • Функционально-ролевую (воспитание основывается на доминировании общественных интересов над личными);
  • Традиционную (воспитание на основе сложившихся традиций).
Для начала стоит вспомнить, что «конфликт есть качество взаимодействия между людьми (или элементами внутренней структуры личности), выражающееся в противоборстве сторон ради достижения своих интересов и целей» [1, с.43]. Конфликт проходит в своем развитии несколько стадий: предконфликтная – конфликт зарождается, конфликтная – конфликт в развитии, постконфликтная – конфликт заканчивается.
Итак, рассмотрим теории воспитания на наличие конфликтной составляющей, разберем ее положительные и отрицательные воспитательные проявления.
1.Гуманистическая теория воспитания

2.Теория духовного воспитания


3.Технократическая теория воспитания



4. Антропоцентрическая теория воспитания

5. Государственно-политическая теория воспитания



6. Функционально-ролевая теория воспитания


7. Традиционная теория воспитания

Каждая из вышеупомянутых теорий имеет свои особенности, сильные и слабые стороны, развитие которых как в положительном, так и в отрицательном направлении во многом зависит от учителя. В рамках этих особенностей значимую роль играет конфликтная составляющая, от правильного выделения и регулирования которой зависит эмоциональная стабильность, стрессоустойчивость и степень конфликтности ученика, успешность его будущей социализации. Каждый учитель, сделав свой выбор в пользу той или иной теории воспитания, должен ответственно проанализировать все возможные последствия с точки зрения наилучшего воспитания будущего поколения.


Литература:
  1. Конфликтология / Под редакцией В. П. Ратникова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
Основные термины (генерируются автоматически): теория воспитания, духовное воспитание, современная теория воспитания, воспитание, конфликт, развитие.

Похожие статьи

О концепции воспитания Ш. А. Амонашвили | Статья в журнале...

О концепции воспитания Ш. А. Амонашвили. Автор: Сохина Ирина Игоревна. Рубрика: Дошкольное образование.

Такая точка зрения прослеживается в большинстве трудов по педагогической теории воспитания.

Современные подходы к воспитанию в условиях ФГОС

Методологическая основа процесса современного воспитания в школе описана наиболее полно в принятой в 2009 году «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России».

Воспитание и воспитанность: реалии современности

Важнейший вопрос теории и практики воспитания - вопрос эффективности воспитательной деятельности и ее критериев.

6. Кукушкин В.С. Теория и методика воспитательной работы.

Духовно-нравственное воспитание в процессе непрерывного...

Прогрессивные идеи нравственного воспитания личности ребенка...

Именно так образование и воспитание становятся ответом потребностям социально-экономического, нравственного и культурного развития России.

Дальнейшее развитие духовно-нравственного воспитания начинается с середины XIV в. Политическое...

Современные концепции воспитания в технических вузах

В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» отмечено, что «… важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание...

Теоретические основы воспитания патриотизма у студентов...

Сложность современного этапа развития теории воспитания связана с общей социально-экономической ситуацией в обществе, которая характеризуется рядом серьезных социально-экономических и политических преобразований в России...

Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников...

Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников в системе современного образования.

Наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие, и воспитание личности происходит в сфере образования.

Духовно-нравственное воспитание учащихся в условиях...

Вклад отечественных ученых в развитие проблемы духовно-нравственного воспитания личности ребенка.

Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества.

Патриотическое воспитание как основа формирования...

Воспитание истинного Российского патриотизма предполагает целенаправленное формирование и последовательное развитие целого комплекса позитивных

Пономарёва И. А. Патриотическое воспитание школьников: теория и современная образовательная практика.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

О концепции воспитания Ш. А. Амонашвили | Статья в журнале...

О концепции воспитания Ш. А. Амонашвили. Автор: Сохина Ирина Игоревна. Рубрика: Дошкольное образование.

Такая точка зрения прослеживается в большинстве трудов по педагогической теории воспитания.

Современные подходы к воспитанию в условиях ФГОС

Методологическая основа процесса современного воспитания в школе описана наиболее полно в принятой в 2009 году «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России».

Воспитание и воспитанность: реалии современности

Важнейший вопрос теории и практики воспитания - вопрос эффективности воспитательной деятельности и ее критериев.

6. Кукушкин В.С. Теория и методика воспитательной работы.

Духовно-нравственное воспитание в процессе непрерывного...

Прогрессивные идеи нравственного воспитания личности ребенка...

Именно так образование и воспитание становятся ответом потребностям социально-экономического, нравственного и культурного развития России.

Дальнейшее развитие духовно-нравственного воспитания начинается с середины XIV в. Политическое...

Современные концепции воспитания в технических вузах

В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» отмечено, что «… важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание...

Теоретические основы воспитания патриотизма у студентов...

Сложность современного этапа развития теории воспитания связана с общей социально-экономической ситуацией в обществе, которая характеризуется рядом серьезных социально-экономических и политических преобразований в России...

Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников...

Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников в системе современного образования.

Наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие, и воспитание личности происходит в сфере образования.

Духовно-нравственное воспитание учащихся в условиях...

Вклад отечественных ученых в развитие проблемы духовно-нравственного воспитания личности ребенка.

Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества.

Патриотическое воспитание как основа формирования...

Воспитание истинного Российского патриотизма предполагает целенаправленное формирование и последовательное развитие целого комплекса позитивных

Пономарёва И. А. Патриотическое воспитание школьников: теория и современная образовательная практика.

Задать вопрос